2024年9月1日发(作者：汲向松) 中国中小学教师基础阅读书目 基础书目篇（30种） 一、职业认同类（7种） 1．《孔子传》…3 2．《给教师的建议》…7 3．《孩子们，你们好!》…11 4．《第56号教室的奇迹》…14 5．《过去的教师》…17 6．《中国著名特级教师教学思想录》…20 7．《教学勇气——漫步教师心灵》…24 二、专业发展类（15种） 1．《学记评注》…27 2．《毓老师说大学

2024年4月6日发(作者：毛秋)2022年晋城市阳城县(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 一、单选题 1、（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父” A、加涅 B、奥苏贝尔 C、桑代克 D、巴甫洛夫 【答案】C 2、在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。 A、教师是主体，学生是客体 B、学生是主体，教师是客体 C、都是主体

2024年3月30日发(作者：局琼) 小学教育专业课程说明 小学教育专业课程说明 （一）必修课程 1．小学儿童教育心理学 本课程4学分，课内学时72，其中录音课18学时，开设一学期。 本课程的要求：明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义，以及小学教育面临的实际的心理学任务，使学生确立科学的儿童观和科学的教育观，并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。本课程从发展心理

2024年3月30日发(作者：府书)编号：________________ 小学教育专业学什么 小学教育专业学什么 小学教育专业的主修内容 小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 主干课程包括：教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育

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