2024年4月4日发(作者：友凝冬) 《森林报》读书会教学设计 活动背景： 教语文决不等于教语文教材，我们可以通过组织班级读书会的形式在班上推广儿童阅读。在生活中，我们常常会读到说明性的文章，怎样读懂读好说明性文章，扩大学生的阅读面，激发学生探求大自然的兴趣，是我正在考虑的问题。在上学期第三组说明性文章的学习之后，我向孩子们推荐了一套科普读物-----《森林报》，希望孩子们能利用课堂上学到的知识

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