小学生读书笔记范文10篇

小学生读书笔记范文10篇

1.小学生读书笔记摘抄

我爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，

但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。

《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利

小孩——安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所

闻的感人故事。

我印象深的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一

个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年

轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家

去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

这本书中我崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助

同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学

习的榜样。

如果我们从小就知道爱别人爱自己，帮助别人不图回报，

别人帮助我们常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，

世界就会因充满爱心而美好。

2.小学生读书笔记摘抄

读了《水浒传》，一百零八个栩栩如生的英雄好汉形象

在我的心目中不断高大起来.

《水浒传》以宋江起义为线索，艺术地再现了中国古代

官逼民反的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同

时向我们展示了宋代的政治文化、民情风物等社会景观，并

成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明

的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的

艺术成就。

读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感

的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，

舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的

正义感告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋

斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。

在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，

在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点

滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人！

3.小学生读书笔记摘抄

简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在

里德舅妈家，但是无论她怎样做也讨不了舅妈的欢心，于是

她决定要上学。到了学校，听她的好朋友海伦说那里是一个

相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，正因那里的孩子都是

孤儿，她们的想法是一致的。她长大后在那里做了两年老师，

当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的

工作。后来，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特生了一个

可爱的小孩。

是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，

看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，

罗切斯特先生的房间着了大火，我不知道自己是否会冲进去

用水把火浇灭。

现实生活中父亲母亲他们做错了，我却不敢反驳，但是

简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心

中的小人在大喊：不！你们错了。简爱的勇气我十分佩服。

简爱，一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，

因为她告诉我们了一个道理：即使是平凡的女孩子，也要有

自己的勇气、爱与尊严。

4.小学生读书笔记摘抄

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔

眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料”。

并且，通过寓言故事，教读者一些课本上未能学到的道理。

教会读者“分辨善恶”“一分耕耘，一分收获”“做人不能懒散”“智

慧是进步的阶梯”“遇到危险要冷静”等做人、待人的道理。

《格林童话》的语言朴实无华、生动流畅，简明易懂，

朗朗上口，充满了德国的乡土气息。

《格林童话》寓教于乐，每一则故事都有深刻的人生哲

理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心，多做

一些帮助别人的事，一定会得到他人的好报；《灰姑娘》则

说明了凡事不能光看外表，美好的本质总有一天会被人发现

的；《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝

顺、尊敬.

文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人

公憨态可拘、滑稽可笑，故事妙趣横生，引人入胜。总是把

真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之

中，借助神奇的力量化解矛盾，以“善有善报，恶有恶报”的

结局告终。故事中，自然与神奇，现实主义与浪漫幻想交相

辉映，融为一体，使读者既感到故事情节合情合理，又体现

了读者的意愿，从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如

流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、

对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生

动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的

态度去辨别世间的善恶对错。看《格林童话》就像是一次心

灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏其语言

艺术的特色。犹如采撷丰硕的花果，吮吸甜美的甘露，来滋

养自己，丰富自己，提高自己。

5.小学生读书笔记摘抄

打开《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人

公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满

传奇色彩的海底之旅。

鹦鹉螺号的尼摩船长是一个谜一样的人物，他性格古怪，

但看到朋友死去却会无声地落泪；他知识渊博，会收容所有

厌恶陆地的人；他会把上百万黄金送给穷苦的人；他会把整

口袋的珍珠送给可怜的采珠人；甚至还为法国政府偿还几百

亿国债；他还会逃避人类，对他人施行可怕的报复.尼摩船长

对人类有根深蒂固的不信任感，他心中充满无尽的痛苦，却

仍是个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储气罐里还有

一丝空气。那时由于缺乏氧气，他们几乎虚脱。这时，尼摩

船长没有去吸那后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会

留给了教授。他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的

行为感动了无数读者，也深深感动了我。

作者的惊人之处不但只是他写的夸张、动人而富有科学

意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十

一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没

有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，

在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出

鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实

的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所

以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中

所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中

的幻想大胆新奇，并以其逼真，生动，美丽如画令人读来趣

味盎然。他的作品情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人

意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

6.小学生读书笔记摘抄

看了《昆虫记》后，我明白了一些鲜为人知的昆虫常识

和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下

歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食

物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能

画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制 服敌人，

使对方惊慌失措.种种奇妙的现象都展此刻我们眼前，让我足

不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。读完了生动趣味的《昆

虫记》。它仿佛将我拉回了小时候，拉回到那虫鸣鸟啼的大

自然中。跟所有小孩一样，小时候的我充满好奇心，总喜欢

到大自然中捉一些或美丽或丑陋的昆虫。我常常会和伙伴拿

一个大瓶子在草丛中捉一午时的瓢虫，直到我“满载而归”。

而大人们总是会让我扔掉“不干净”的东西，但我依然会和小

伙伴们顶着烈日、冒着风雨，在花园里、草丛中、岩石下翻

翻找找，体验找到昆虫那一刹那的兴奋和成就。可此刻因繁

重的学业而早就淡忘了这种欢乐，是这本书又让我重温往日

的欢乐!

不仅仅如此，它还使我了解到更多关于昆虫的知识，如：

螳螂的大腿下头生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。

“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎

在测定土的性质”等等。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地

观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大

胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推

断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处

理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络.一次实验失败了，他收

集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，

大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精

神”及其博大精深的内涵。可是我却没有这种作风，做事总是

马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。例如：有一次考试，

我考完后不检查在那里玩耍，分数下来后我傻了眼，题目错

的原因全是因为粗心。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了

昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细

微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不

一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》

是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一

下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，必须能够明白得更多。

7.小学生读书笔记摘抄

这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，

但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。

故事由9个小故事组成，似乎能够独立成章但它们内在

又有着千丝万缕的联系。那里的一切都油麻地这个地方有关，

都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。

桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学

生涯中，做的好事多不胜数，可是闯的祸也不少。比如，他

把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽

子的“高级别墅”.这一切，不得不使我边看书边笑。

可是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，

桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名

医，可是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了

泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊教师带桑桑到她的药寮里，

为他熬药，鼓励他。终，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑

桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随

着时间的流动，桑桑懂事了许多。

我也以往是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上

一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，

或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。

故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，

我不是也有同感吗？

8.小学生读书笔记摘抄

今日，我读了《男孩和树》这个故事，很受感动。

《男孩和树》这个故事讲的是：一个男孩经常在一棵果

树下玩，他们彼此相爱。这棵树满足男孩的愿望，给男孩苹

果、树枝、树干，让男孩欢乐，当男孩老了的时候，树说“我

只剩下了根，不能帮你了，你不介意吧!”男孩说：“多谢你!

我只想歇一歇!”树开心的热泪盈眶.

读着读着，我明白了父母就像一棵大树，用枝枝叶叶给

我们温暖、安全的保护，直到老去。你看，当我们需要什么，

爸爸妈妈就会给我们买什么，他们无私的奉献给我们一切，

他们却不要回报，这就是爱。

我们呢，平时却没有做到关心父母，只会为他们增加负

担，难道不应当感到惭愧吗让我们珍惜父母对自我的爱，不

要生在福中不知福。爱人，首先要学会爱父母。

9.小学生读书笔记摘抄

在上个学期，我学了《仅有一个地球》这篇课文，感受

很深，对这篇课文的来龙去脉也理解得很清楚。作者写出了

体会，也写出了对地球的危害。

其实，这篇课文写：一个地球，是咱们的母亲，如果不

加节制地滥用各种资源，各种化学品的话，就等于伤害了她，

等于破坏了她。危险的是：科学家已经证明，至少在以地球

为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个

星球。人类都不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球

上去。从这句话说明，适合人类居住就是仅有一个——地球，

人类真的应当保护地球，不要让地球上的各种资源枯竭，不

然不但地球会毁灭，连人类的世界末日都要到了。地球，她

已经慷慨地向人类不断供给矿产资源，此刻我们应当保护她，

不应当去破坏她，毁坏她。地球，在我们心目中是重要的，

也是美丽的。她所供给的水资源、生物资源、森林资源、大

气资源都是宝贵，它们不是一下子就有的，它们是经过几万

年才能构成的。

所以说：没有了地球，我们无法生存，仅有地球，才能

丞救我们，我们必须要保护地球，让地球更加美丽壮观，和

蔼可亲。

10.小学生读书笔记摘抄

在暑假时，我读了一本名叫《夏洛的网》的书，这个故

事是一首关于生命、友情、友爱与忠诚的赞歌，我刚看了一

两个故事情节就被这本书深深地吸引住了。

这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋

友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿！夏洛为了

救朋友，用自我的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——

“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头.

善良的蜘蛛夏洛用自我的生命为小猪威尔伯织出了一

张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。

这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却能够融化每一颗冰冷

的心。

读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受

到了一份真诚友谊的珍贵！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很

惭愧，为了快一点改完作业的错误和同学出去玩，我以往对

那些询问我问题的同学说：“对不起，我不明白。”或“我也不

会”之类的话推辞掉。与夏洛在自我生命同样面临威胁的终时

刻还在设法救助小猪威尔伯的这种精神境界比，真是天壤之

别。帮忙同学只可是是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上

让我为别人付出心血或生命了。这不仅仅让同学失望，让我

也感到惭愧和自我的渺小。

读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要

互相帮忙、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平

和欢乐！