14年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文(4套)

14年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文(4套)

14年国考教师资格证中小学综合素质真题作文范文(4套)

三、写作题(本大题1小题，50分)【2014年下半年小学】

33.阅读下面材料，根据要求作文

苏格拉底说:"快乐就是这样的，它往往在你为这一个目的忙得无暇顾及其他的

时候突然来访。"

培根说:"外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己

手中。"

要求:用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800

字。 【参考范文】

快乐掌握在自己手中

快乐～它是一种很简单的情感，纯洁无暇，晶莹剔透，而不带一丝杂念，它发

自内心，是最简单的语言，是最美的景色，也是对幸福生活的最美好祝愿，它有着

一股神奇的力量，它无国界、无贵贱，却能够吸引着你，敲碎你的黄金梦，洗濯你

的自私心，净化你的心灵。它就像是一把轻巧的小剪刀，剪走庸俗、烦恼这样的残

枝烂叶，留下的，则是最好的，也是最美的～

无论是工作中还是生活中，每个人都会遇到不顺心的事情，都会有心情郁闷的

时候。如果让这种心情任意发展下去，将自己囚禁其中，郁闷的程度一定会越来越

厉害，不仅于事无补，还会衍生无比的烦恼，只有试着改变自己的心态才是最终的

出路～

人生际遇丰富多彩，当我们身处逆境时，谁知道这会不会是命运给我们的一次

考验、上天与我们开的一个玩笑，或者为我们提供的一次转机呢,如果我们总在消

极地悲叹、抱怨，必定会与上天提供的其他机遇擦肩而过。其实，经历本身就是一

笔财富，哪怕身陷困境，也请永远不要抱怨命运，因为机遇随时都会降临。只有拥

有自主驾驭心情的心态和精神，才能让快乐常伴自己左右。

当我们面临困境的时候，我们习惯去抱怨，抱怨环境、抱怨命运。但是打败自

己的不是环境，而是我们自身。当你以积极的心去看待你所处的环境，当你看到了

事物的另一面时，就能积极采取有效的措施和方法去改变你的环境。如果不能事事

顺心，就改变自己的心态，让自己的心态融入这样的环境，这样你的心就会获得自

由。

在生活当中，我们并不是缺少快乐，而是缺少欣赏快乐的艺术，从而遗失了快

乐，与快乐形同陌路、失之交臂。我们很多人总喜欢把自己囚禁在心造的监狱里作

茧自缚，用忧愁的栅栏隔离了欢乐的阳光和清风。其实，每个人都有自己的赏心乐

事，只是每个人的快乐不一样而已，我们无须用别人的快乐来判定自己的生活。每

个人都像天空一颗璀璨的星辰，只要不被忧愁的云翳所遮蔽，都会发出快乐的耀眼

光芒。

所以说快乐来源于自己，快乐的钥匙就在我们自己的手中。既然如此，我们何

不换个角度来看待生活,寂寞的深渊里可能孕育出绵长的思念;烦恼的泥淖里可能生

长出可人的嫩苗;痛苦的酒糟里可能酿制出快乐的甘醴。用愉悦的心情看，世界风

和日丽，若用悲凉的眼睛看待世界，可能只剩下愁云惨雾。总之，不管现实多么的

不尽人意，我们也要始终捏好快乐这

把钥匙。只有这样，我们才能变得时时刻刻都很快乐，体会生活中的无数惊喜

和意外，感悟人生幸福的内涵和意义，同时也能将自己的快乐和幸福带给周围的

人。

我们不妨做一个自己真正的主人，做一个自己发现快乐并享受快乐的人，不要

让别人的行为或外部的环境淹没掉原本属于我们自己的快乐。西方有句谚语:"上帝

给你关上一扇门，一定会再为你打开一扇窗。"所以当你面临困境时，请不要抱怨

环境。你无法改变环境，但可以改变你的心境，顺应环境，并努力从中找到属于自

己的希望。心态决定命运，改变心态，远离不悦～(转)

三、写作题(本大题1小题，50分)【2014年下半年中学】

33.阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。

教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。

幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，

而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。

要求:用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。 【参

考范文】

让学生成为幸福之人是教师努力的目标

有人说教育的理想在于让学生提高学习成绩，有人说教育的理想在于让学生掌

握生存本领，有人说教育的理想在于让学生成为有道德的人。不同的人对教育的理

想有不同的解读。教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理想就在于使所有儿童都

成为幸福的人，幸福是现代教育的终极价值。所以让学生成为幸福的人成为现代教

育提出的新口号。

幸福是什么,幸福就是春天里偶然闻到路边阵阵花香，夏天里穿着鲜艳的T恤

坐在海边看潮起潮落，秋天里走在满是法国梧桐的小街上，冬天里在飘雪的时候站

在路边吃热气腾腾的烤红薯。教师的幸福是看见学生的进步，学生的幸福是感受到

生活的美好。当学生难过的时候，有老师在后面安慰他;当学生孤单时，有老师在

身边陪伴他;当学生哭泣时，有老师为他擦掉泪水;当学生失败时，有老师鼓励他;

当学生成功时，有老师为他喝彩。

当学生内心充满幸福，一方面可以拥有足够的自信，相信自己能处理学习生活

中的种种困难了，另一方面可以培养对生活的热情，成为积极乐观，充满活力的

人。所以教师要把学生培养成幸福之人。

培养幸福之人要让学生学会感恩。感谢父母，因为他们给了我们宝贵的生命;

感谢老师，因为他教会我们做人做事;感谢朋友，因为他们和我们分享成长的点点

滴滴;感谢学校，他为我们成长提供宽广的平台。不要简单认为别人的给予都是理

所当然的，要感恩生活的一切。只有感恩，内心才会充满丰盈的美好，生活中才会

快乐很多。

培养幸福之人要让学生树立集体意识。孟子说:“天时不如地利，地利不如人

和”突出人心所向是成功的关键。俗语说:“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢

抱成团;一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”可见集体的力量。个人的力量是渺小

的，集体力量是不可忽视的。碰见重大困难的时候，发挥集体的力量，可以感受生

活中更多的幸福。

培养幸福之人要让学生乐于助人。乐于助人，是中国传统美德。每个人都有遇

到困难的时

候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，就会人人为我，我

为人人。孔子的“大道之行也，天下为公”，雷锋的“全心全意为人民服务”都是

乐于助人的精神。赠人玫瑰手留余香，帮助别人快乐自己，会感受生活中更多的幸

福。

一朵野花说，幸福就是用自己短暂的生命展示美丽，开满过路人寂寞的旅途。

培养幸福之人要让学生学会感恩;培养幸福之人要让学生树立集体意识;培养幸福之

人要让学生乐于助人。有人说幸福是可遇不可求的，其实幸福把握在我们每个人的

手中。作为教师，要让学生成为幸福的人，不仅要把握教学内容，更要注重教育的

内涵。(转)

三、写作题(本大题1小题，50分)【2014年上半年小学】

33、阅读下面材料，根据要求作文

博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身

上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。

要求:用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800

字。 【参考范文】

注重阅读方法 增加知识储备

高尔基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书是和高尚的人

在交谈。人需要博览群书，但是真正在人身上起作用的，一定是真正读懂、读通、

读化的那几部书。 对一个教师而言，更需要好读书、读好书，在掌握阅读方法基

础上，不断增加知识储备。

教师需养成良好的读书习惯。阅读书籍并不是多多益善，因为过多的阅读反而

抓不住重点，教师需要明确自己阅读的重点和掌握一定的方法。 毛泽东在读书的

时候非常反对只图快而不讲效果的读书方法。对于一些文集，他都仔细钻研，反复

诵读和咏唱。这种读书方法也可以指导教师日常的阅读，在书籍中抓重点，努力吸

收取其精华。如果一味的贪多贪快，不要说能够全部吸收，可能连读的懂和读的通

都难以达到。

教师需增加知识储备，丰富阅读内容。 一直以来人们头脑中都有误区，认为

语文老师只需要仔细研读语文书本;物理老师只需要关注物理教科书;生物老师只需

要专注生物教材。殊不知不同学科的老师跨学科阅读，增长不同学科的学科知识，

可以更好增加授课内容。如果各个学科老师的专业知识过于单一，不仅造成思维局

限，而且授课内容过于单一，不利于学生发散性思维的培养。 教师需将书本知识

转化为教学实践。如果书本的知识没有经过实践，它永远是教条的、死板的、没有

生气的。亚克敦一生读书多达7万卷，但却一篇像样的文章都没有问世。一位学者

这样评价:“就像沙漠吸收流水，虽然喝了一江春水，最后却连一泓清泉也没有喷

涌到地面上。”对于一个教师而言，这样的做法极不可取。书本的知识永远是刻板

的，如何将书本刻板的知识转换为对现实行动的指导，是一个老师需要认真思考的

问题。否则，教导出的学生永远不会有创新。

一个优秀的教师需要养成良好的读书习惯;需要增加知识储备，丰富阅读内容;

需要将书本知识转化为教学实践。只有不断增加阅读数量，才可以不断提高自身理

论素养;只有不断增加阅读质量，才可以真正做到学高为师;只有将阅读知识转化为

实践，才可以为学生树立真正的榜样。(转)

三、写作题(本大题1小题，50分)【2014年上半年中学】

33.阅读下面的材料，根据要求写作。

以“我的梦想”问题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。 【参考

范文】

我是梦想

梦想在长城底下放飞，希望在脑海中点燃。梦想就犹如是黑暗中的一盏明灯，

指引我们前进的道路。它也许是空虚的，也许是现实的，它是看不见摸不着的。上

帝没能给我们一双翅膀，但只要将梦想的种子用汗水来浇灌，用心血来施肥，等梦

想成熟了，它就可以让我们长出一双隐形的翅膀，带着我们飞向那早已不是梦的梦

想。

老师常常对我们说:“你们是祖国的花朵，你们是未来祖国的建设者和接班

人。”所以，现在起我要确定一个梦想，可我的梦想到底是什么呢,

我的梦想是当一名光荣的人民教师。我可以拿着一根粉笔谱写自己有意义的人

生。在我的谆谆教导下，可以培育出许多人才，他(她)们长大了也许有些是科学

家、有些是律师、有些是医生，可能还有一些是大官，一些是富豪，但是我会教育

当官的学生要当一位真正的好官，全心全意为人民服务，我要嘱咐成为富豪的学生

要多回报社会，多关心帮助穷人;让我所有的学生都成为道德高尚，对社会有用的

人才，为祖国现代化建设贡献自己的力量，共创一个和谐社会。

当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主

任就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，他会及时和我们谈心。并且多次

上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。我们

的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时，她们都能轻而易

举的回答出来。当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从

我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。

为了实现梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知

识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，

我决定从现在开始我要加倍努力学习知识，改正自己的不良行为和习惯，多做好

事，提高自己的道德修养，成为一名真正孰人敬重和爱戴的人民教师～(转)