全国中小学互联网教案设计第1单元 行星地球

第三届全国“教学中的互联网搜索”

人教版高一地理必修一 第1单元 行星地球

第一节 宇宙中的地球

一、教案背景

√

中学 □小学 1.面向学生:□

2.学科:高一地理

3.课时:1课时

4.学情分析:

学生在初中地理课上，稍微接触一些有关星体的有关知识，有一些简单的认识，但缺乏

深入的探究和全面的理解。有利于对本课的学习，学生在生活中已积累了诸多生活经验，可

以让学生在实际的生活中多观察星空，从而多认识一些基本的天体。比如启明星，北斗七星，

牛郎星，织女星等。

5.学生课前准备:

（1）阅读教科书“宇宙中的地球”。

（2）使用百度搜索引擎查找银河系、太阳系、八大行星。

（3）使用百度搜索引擎查找对八大行星的相关图片，为什么原来的九大行星变为现在的八

大行星？找出其中的原因。

二、教学课题

（1）认识宇宙中的基本天体，恒星、行星、星云、流星、彗星等基本天体。

（2）认识天体系统的层次，自己上网搜索出总星系、银河系、太阳系的半径。

（3）为什么地球是太阳系中既普通又特殊的行星？

三、教材分析

教学内容：第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球

教学目标：

一、知识与技能目标

1、了解常见天体，理解天体系统的概念和层次，用图示说明天体系统的层次，以及地球在

宇宙中的位置，能够描述地球所处的宇宙环境。

2、了解太阳系八大行星及其位置，理解八大行星的运动特征和结构特征，能运用图表资料

说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

3理解地球上生命物质存在的条件。

二、过程与方法

1、通过分析“天体系统图”和“太阳系模式图”更直观地掌握天体系统的形成和层次，以

及太阳系中八大行星的位置和运动特征。

2、运用分析归纳总结的方法学习地球是太阳系中惟一一颗有生命物质存在的行

三、情感态度与价值观

1、树立科学的宇宙观，宇宙是无限的空间和时间的总称，宇宙是物质 组成的，物质是运动

的，随着科技的发展，人类对宇宙的认识越来越多，要用科学的发展观去看待宇宙。

教学重难点：1、天体系统的概念和层次，用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中

的位置，能够描述地球所处的宇宙环境。

2、地球上生命物质存在的条件。

教学准备： 1、准备多媒体课件。

2、学生收集有关八大行星的资料。