实验小学作文15篇

实验小学作文15篇

实验小学作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是

从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白

的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语

言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的实验小

学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实验小学作文1

上科学课时老师让我们做了一个“热气球”的小实验，需要准备

的材料是一张卡纸、一把剪刀、一个双面胶或胶棒、一个塑料袋，还

有一支蜡烛。做这个小实验的目的是让塑料袋像热气球一样飞向空中。

这个小实验有三个步骤：第一步，将卡纸的短边贴上一层双面胶，

然后把卡纸卷成一个圆柱形，最后在卡纸下方剪两个正方形的洞。第

二步，把蜡烛立起来点燃，用卷好的圆柱体罩住蜡烛。第三步，把塑

料袋罩在圆柱体上方比正方形洞高一点的地方，观察塑料袋有什么变

化。

我们分工合作，按照上面的步骤一步一步完成。第一个完成的是

杨瑞雨那组，他们的塑料袋“飞”得很高，几乎要碰到天花板了，还

会转圈。可是我们组的怎么也“飞”不起来，我问别的组的同学，他

们都不知道是怎么回事。课快结束的时候，我们组的柳源浩才发现原

来是因为我们贴纸的时候没有贴紧，空气漏出去了，所以塑料袋飞不

起来。

老师给我们讲了塑料袋升空的原理，这是因为热空气的密度比冷

空气小，加热后产生了浮力，所以塑料袋能飞起来。虽然这次实验我

们没有成功，但我相信多试几次总会成功的。

实验小学作文2

前几天，我在一片树丛中抓了两只小蜗牛。

这两只可爱的小蜗牛有一对长长的触角，我一碰，啊！还说它们

速度慢呢，两只触角“嗖”的一下缩了进去 ，吓了我一跳！它们的外

壳是黄褐色的，很脆，上面是螺旋式的花纹，外壳是它们的房子 走到

哪里带到哪里，风吹不着雨淋不到 ，真是天生的防护罩啊！

我看电视上说，蜗牛是软体动物，很怕盐，遇到盐后，它会发生

化学反应变成一滩水 。今天我就来做做这个实验 。

我和姥姥要了盐巴，撒到蜗牛的身上，看到蜗牛的身上冒起了小

泡泡 ，接着有一股很稠的液体从蜗牛的身上流了出来 ，我拿起它的外

壳一看，壳里已经空空如也 ，蜗牛不见了，看来真的如电视上所说呀！

不过我很想知道为什么会发生这样的反应呢？我上网查了一下，

原来原因是：

一旦像蜗牛一样的蠕体动物遇上许多盐后，变会因为体内的水份

脱干而死，这就是为什么撒盐的食物能保存更长的时间，除此之外，

还有水蛭等动物，他们都对糖和盐过敏。

今天我又学到了一样知识！

实验小学作文3

今天我去上作文课，一上课陈老师就问我们力气大不大？男同学

有的说一般，有的说中等。接着陈老师又问：“能把鸡蛋捏破吗？”

男同学有的说OK，有的说一定可以，有的说应该可以，有的还说百分

之百可以。而我们4个女同学却摇摇头，可能是我们力气太小了吧！

陈老师从衣服口袋里拿出一个鸡蛋，这个鸡蛋白白的，淡淡的，

和熟的.一样。

“有请李庚雨。”李庚雨小跑着上来了，李庚雨开始捏了，他捏

了一次，二次，第三次又是跺脚又是捏，脸都胀得红通通的，但是鸡

蛋却安然无恙，完好无损。奇怪，这一毫米厚的鸡蛋壳为什么就捏不

破呢？

“有请唐佳慧。”唐佳慧还是没捏碎。陈老师让她两手交叉捏。

我想一只手力气小一些，两只手的力气大一些，应该可以吧。她开始

捏了，可她用尽了全身的力气，甚至连腰都弯下去了，脸也胀得通红，

但是鸡蛋还是没有丝毫破损。我想两只手交叉都有捏不碎，难道这鸡

蛋壳是石头做的吗？

接着费成也上去捏了，他也两手交叉捏，连陈老师都帮他捏都没