小学生必背英语口语

小学生必背英语口语

小学生必背英语口语大全

我记得很多英语老师都说过：“英语的学习是没有捷径的，只有

多看、多写、多听和多练才能提高”。以下是店铺为大家搜索整理的

小学生必背英语口语大全，希望能给大家带来帮助!

1 Great minds think alike. (英雄所见略同，这句做第一句最合适

不过了， 不过最好翻译成英雄和美女所见略同，嘿嘿)

2 Get going!(赶快动身吧，用在开始行动时)

3 We've got to hit the road.(我们要赶快了，和上一句用法相同，

hit the road表现出紧急，很形象)

4 I can't place his face。(碰见帅哥或者美眉给你打招呼而你不记

得他她是谁，这时可以用这个句子)

5 Once bitten , twice shy(一朝被蛇咬，十年怕井绳)

6 look at the big picture(一大局为重，在发生分歧之时可以用这

句话来让每个人都三思)

7 I'm exhausted.(筋疲力尽，对新驴懒惰如偶很少锻炼的人来说

这句肯定有用)

8 I've got my second wind.(短暂休息后精力得以恢复，此时可

用这个句子，意思是我的体力恢复了)

9 My stomach is growling.(对于偶这样可以把任何一次活动都变

成野炊郊游的人来说，此行最重要的一部分当然是吃了，这句意思是

我的肚子呱呱叫了，很饿)

10 Hungry dogs will eat dirty puddings.(既然很饿，那就饥不

择食了)

11 ~~~~is now in season.(正是吃````的好季节，比如西瓜，草

莓，苹果桃子什么的)

12 Let's grab a bite to eat(让我们赶紧吃点东西吧，一般指时间

很紧)

13 This food is out of the world(此食只应天上有，人间哪得几

回吃)

14 What a bummer!(太扫兴了，原以为会来很多帅哥，结果却坐

了一车美女，这时可以偷偷用一下这句话)

15 First things first (要紧的事情先做，很多场合可以用到)

16 Does ~~~~~~~suit your taste(```合你的口味吗)

17 Take it easy. easy dose it.(老驴对新驴这样说，慢慢来，别着

急)

18 Do as i said(老驴对新驴说：照我说的做，有的时候抢匪也爱

用这句，嘿嘿)

19 Let's roll up our sleeves.(大家一起干吧，卷起袖子不就是要

大干一场吗)

20 Put it in my hands.(对于一个懒惰的，笨笨的，象偶一样的新

驴有的时候也可以帮帮忙嘛，比如盛饭这样的小事偶就可以说：交给

偶好了)

【拓展阅读】

英语口语与书面语的区别

英语书面语是指书写时所用的英语，它要求规范、正式甚至注重

文法，普遍用于书信、文件、档案、书籍文献等。英语口语，顾名思

义，就是人在交流时用到的言语，它要求说话人语言条理、连贯，能

够准确有效地传递信息，恰当的运用重音、节奏、语调，对语法要求

不高，尽可能用精悍、短小的句子表达。下面从礼节;语法、标点法及

句子结构;沟通交流三方面将口语和书面语进行比较。

一、礼节方面

首先，书面语要比口语更正式，书面语更注重文采。但是如果将

书面语中那些很多文采的词语或显示语言艺术性的句子用到日常交流

中来则会显得说话人笨拙或是故意要与人拉开距离。例如，我们日常

见面时打招呼都会用“Hello!”“How are you?”即是陌生人首次见

面也只说“How do you do?”但如果你很正式的问一句“How are

you recently?”则会显得僵硬、呆板。通常状况下，如果一个人在说

话时就像写作时那样规范正式，人们通常认为他待人冷漠甚至骄傲自

大，不可一世。

二、语法、标点法及句子结构方面

在书面语中，作者除了要表达清楚意思之外，更要注意把握文章

的整体结构和每一个句子的语法。如果一个人在一篇文章中使用了错

误的语法，就等于这篇文章彻底失败.口语与书面语在文法组织上是不

同的。口语可不必跟随文法(grammar)，只要听讲双方达到有效的沟

通就可以，因听者有疑问，可即时向讲者发问，而讲者可从听者的身

体语言和神态，知道对方的反应。书面语则不同，因读者在远方或不

知名，故文法和句子组织要求严格，以免误传讯息。

英语口语的句子结构(sentence structure)是简短和可以较为松散，

而书面语则可长可短，句子组织和结构可繁可简，但必定是严紧的。

英文商业书信的句子偏向精简，而法律、新闻等文章则较长而复杂，

因长句能有效地表达更多内容和资讯。

下列是英文口语最常用的十个动词。

bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take 这十个动词是多

义词，试查看看，每个动词的解释占去字典起码两个篇幅。多看英语

电影的对白，便发觉以上的动词，在对话中出现次数频密，故多用简

单的英语词汇。

此外，英文口语常用片语动词(phrasal verbs)。片语动词是由动

词(verb)加介语(preposition)或动词(verb)加副词质词(adverbial

particle)

nd,send,help

组合而成。如

bring,come,do,get,give,go,make,put,run,take,turn,throw,tear,sta

等。Put(verb)+up with(preposition/adverbial

particle)忍受give in 投降show off 炫耀

英语口语常以片语动词代替与其同义的单个动词。例如：put up

with(口语),tolerate(书面语)忍受give in(口语),surrender(书面语)投降

piling up(口语),accumulate(书面语)累积come in(口语),enter(书面

语)进来blow up(口语),explode(书面语)爆炸我们叫人进来只会说

come in，而绝不会说enter。

此外，口语具有其独特的地方：

(1)语句松散自由，如：Are you crazy? I can’t leave these men

for a baby! They’re dying—hundreds of them. Get some woman

to help you.(2)句子省略不全，如：Oh no! Not if trade was good,

there wouldn’t be. But if things were bad for a long spell， the

young ones might go funny.(3)词句颇多重复，如:I feel like crying,

too! But we haven’t got the time! Come on, girls, we’re late for

the Theater! Come on, girls.(4)使用填空词语。英语中的填空词语很

多，如well,you see,you know,I mean,perhaps等，还有一些起填空

作用的声音，如er,mm等。这些词语及声音符号既体现了说话者语句

的连续性，又给了说话者以思考的时间。(5)借助非语言情景，即说话

者有时借助周围环境，不需详细说明，而只用it,that等代替。另外谈

话中还可使用自己的body language来表达情感、传递信息。

三、沟通交流方面

书面语仅能通过文字来表达，因此要想使对方清楚了解作者的意

图，就要求作者的文章条理清楚、思路清晰、书写规范。否则有时只

是一个字母或一个单词的误差，就会带来意义上相去千里的差距，即

所谓的失之毫厘，谬以千里。就像英语中最简单的`方位介词——in和

on，我们说日本位于中国的东边，应为：Japan is on the east

ofChina.

但如果误写为Japan is in the east of China.可能就要引起两个国

家关于主权的纷争了!而口语表达就更丰富多样一些，除了文字之外，

还可以配之以语音、语调，甚至面部表情和肢体语言。比如我们在表

达“害怕”时，书面语只能写“frighten”或“be afraid”,要想表明

害怕的程度，必须配以大段的文字和许多复杂的形容词、动词等。但

在口语中，借以颤抖的声音、惊恐的表情、无助的眼神，意境就完全

传达了!

综上所述，通过口语与书面语的比较，我们可以看到两者显著的

区别：口语是借助声音语调表达意思，其交际的双方面对面出现于同

一场合，其发生时多是应时即景的;而书面语则借助于文字符号，其受

话者一方并不同时在场，或者受话者是谁也不十分明确，其是在充裕

的时间里精心选择和周密组织的。

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