故事立魂 以文化人——校长领导力之我见·营造育人文化

·大渡教育风采>>校长任职资格研修·35

故事立魂 以文化人

——校长领导力之我见·营造育人文化

刘铤钏

重庆市大渡口区育才小学

2020年12月7日，我区第二届教育开放日网络宣传周

正式启动。其中，令人瞩目的是大渡口区教委新设计的标

识系统——一个“渡”字的logo形象。“渡”字的偏旁部

首和色彩进行了艺术加工，从深层次会意“多维一体，教

育大渡”区域办学理念，与“办有品质、有内涵、有情怀

的大渡教育”办学愿景相契合，既浅显易懂，又深刻隽永。

其实，“渡”字的logo图标讲述的就是我区区域教育的故事。

这不禁让我联想到重庆市教科院院长万明春教授在讲座中

曾提到理想的学校应该有梦想、有文化、有温度、有质量、

有故事……故事的力量是强大的，我认为一个故事能让人

对目标和价值观产生认同感，能给人思考空间，唤醒人的

内心情绪。正所谓：一个故事，一份感动，一声回响。通

过故事，学校将营造出富有生命力、赋予历史底蕴的育人

文化。

一、发现故事，凝聚文化

故事从何而来？一个校名、一个logo、一张照片……这

些都内含一段故事，通过故事，让师生了解学校，认同学校，

从而形成学校共同的价值取向。大渡口区实验小学锦天校

区大门处挂有学校校名，校名的每个字都赋予了船桨的形

象，学校希望孩子们能传承义渡文化，热爱家乡、热爱学校。

双山实验小学的办学理念是踏实凿印，朴实无华。校园文

化中展示的一双脚印令人印象深刻，它代表着双实的师生

们脚踏实地工作学习，在生命中要烙下印记，无论做人还

是做事都要踏实凿印。长征学校是20世纪70年代建成的，

原国防三线建设搬迁而来的子弟学校。学校张大勇主任展

示的一组照片，有军训活动、教学研究、区运会第一名奖

状等，张主任说照片里蕴藏着“长征精神”“三线建设精神”，

学校将此延续至今，激励着一代代长征人。花园小学由三

所学校合并而成。由于历史原因，学校对综合学科教师评

价不够全面，合并后的花园小学在“五育并举”指引下，

倡导学生全面发展，随之而来的是一份“综合学科教师评

价单”，这饱含着学校的期待、教师专业水平的认可和学

生综合能力提升的愿望。钢花小学基于让学生“过一个幸

福完整的教育生活”，开设校内农耕课程，打造农耕博物

馆、开心农场。一件件农具，一棵棵蔬菜，告诉学生们劳

动的艰辛和快乐，让学生们明白“劳动是一切幸福的源泉”

的道理。这些生动的、富有生命力的故事承载着传承历史、

创新观念和时代意义的使命。

二、讲述故事，传承精神

学校故事如星光点点照映着“大渡教育”这片沃土。

重庆市大渡口区育才小学校门

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而要使一段佳话广为流传，靠的是你我——耕耘在教育田地

里的“农夫”。一代代教育人讲述着学校故事，也传承着

学校精神。不久前，我在学校校史馆看到了几张八九十年

代的奖状，这激发了我对育才过往历史的好奇心。随即联

系了老校长黄惠昌女士，一起聊聊育才的“当年”。黄校

长神采奕奕，讲述着她1989年到1998年在育才的美好时光。

黄校长说：“从重钢九校更名为育才小学，师生们用心血

和汗水灌注育才精神。”讲述一代代育才人通过不懈奋斗，

才使得育才小学逐渐获得社会的认可。最后，她还语重心

长地对我说：“年轻人，育才的明天还得看你们这一代。”

霎时，我内心涌起波澜，没有老一辈育才人的奠基和开拓，

哪有今天的育才小学。历史的车轮往前行驶，新一代的师

生们也讲述着自己的故事。实验小学管乐团的队员指着墙

上的乐器告诉我：“学校故事就像一个小号。这不是普通

的小号，它传承着刻苦努力、坚持不懈的精神。”钰鑫小

学的老师在介绍学校的主席台时说道：“我们学校的故事

就是一个舞台。它为培养学生们‘美’‘雅’‘健’‘义’‘礼’‘书’

六种品格提供了成长的舞台。”双山实验小学的四年级学

生指向一棵黄桷兰说：“我们学校的故事就是一棵黄桷兰。

它是我们的班树，我们将它亲手种植，也见证着彼此的成

长。”

三、品味故事，引发思考

故事是拿来讲的，也是让人品味的。在校长任职资格

培训期间，陈永富副校长介绍慧泉小学时，道出校训“掘

井及泉”的典故。这引发了我对“慧”“泉”二字的认知

和思考。我认为“慧”是根，“泉”是魂。慧是静性的，

像山一样；泉是动性的，像水一样。学校山水文化自成一章。

我觉得泉是灵性的，如同教育的过程。教书的过程如泉水

清冽甘甜；育人的过程如泉水涓涓流淌；学生成长的过程

如泉水叮咚作响；学校办学如泉水喷珠吐玉。我会考量“泉”

的文化，将其融入学校办学和师生生活中，从而使“慧”

生根。

“渡”的故事还有许多，有“渡人”的故事，“渡己”

的故事，将来更有“渡未来”的故事。故事不仅要会找、

会讲、会品，更要有人去书写。大渡口区教育战线的伙伴们，

让我们同心协力，凝神聚气，共同书写“大渡教育”催人

奋进的故事。

作者简介

刘铤钏，大渡口区育才小学德育主任，重庆市教育学会德育专委会会员。从教十七余载，始终坚持“用爱滋润心灵，

用心护佑生命”的教育理念，让校园生命绽放精彩。曾荣获“重庆市优秀共青团干部”“重庆市优秀少先队辅导员”“大

渡口区教育系统先进教育工作者”“大渡口区优秀德育工作者”等称号。