四年级学生要怎样学习

四年级学生要怎样学习

小学阶段是打基础的时候，如果能牢固地掌握一些最基础的知识会对以后的学习大有

帮助。所以，接下来，店铺就和大家分享四年级的学习方法，希望对大家有帮助!

四年级的学习方法一

1、告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。做作业时不能抄

袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。

2、多积累课外知识，例如背古诗、读课外书，要相信以后会用的上。如果语文的课

外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。

3、有不会的题要及时请教家长或老师，并重新为孩子讲解一遍。告诉孩子只要你想

问，就一定会从中得到满意的答案。

4、给孩子学习的信心。不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有

谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，这是帮

助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满自信，

这一点相当重要。

5、培养孩子良好的学习习惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可

不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学

习习惯决定着他的学习效果。所以，除了在课堂中，其他时间，家长同样要对孩子的学习

习惯给于正确的培养。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等

等，家长的重视和督促不可忽略。

6、配合孩子学习，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大

地提高孩子的学习兴趣。同爸爸妈妈一道学习语文、数学，都会使孩子们高兴。实践证明：

轻松愉快地学习，能充分调动和发挥孩子学习的积极性和潜能，从而增强记忆效果，掌握

运用的能力。

四年级的学习方法二

落实的关键是检测和重复。

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题

了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

找漏洞、补漏洞。

学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标

明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。

百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作

业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当

做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，

就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。

考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想

办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该

“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个

好办法。

不要轻易放过一道错题。

对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不

正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为

大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、

如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?