小学三年级学习计划(15篇)

小学三年级学习方案(15篇)

光阴匆匆，新的一学期又开场了，在这个学期里我想要去

做一些有意义的事情，所以写下了方案。

首先是加强学习。如今我的成绩还不太理想考试时全班的

第三名，但是在区里面的排名还是不太好，并没有进去前一百

名，挺遗憾的。这个学期我一定要成家的努力，更加的勤奋，

不会让自己再一次的遗憾!

其次是要多多阅读，多多写作。让自己的写作才能进步。

如今的我也不知道为什么自己会这么热爱写作，但是以前好的

文章需要付出许多的汗水，我却并没有付出多少，所以并不会

收获到什么好的文章，写作是需要日积月累的，在这个学期里

面我一定会多多的付出，多多的阅读书籍，充实自己的生活，

让自己更加完美。说道也就一定会做到，既然说出来了，我就

一定会做到的。

最后是要多做一些体育运动。让自己的身体更安康一些。

我是个小懒虫，平时什么都不爱做，就连多走一段路都不愿

意，更别提体育锻炼了，对于这一点，我还是很有自知之明

的。所以以后我要多做体育运动，不能让自己这么懒下去了，

否那么一定会变成小猪了!这个新的学期，我一定会多做体育

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运动，不让自己那么懒。十项全能虽然说不能样样都做到，但

是我一定会认真做好每一项的。

新的学期，新的起点，三年级语文对于我们以后的学习生

活非常重要，这正是我们学习的过度段，我不能被别人甩在后

面，我要努力!

新的学期方案我一定都要做到，亲爱的自己，加油吧!

小学三年级学习方案2 一、学生情况分析^p ：

三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两

年读书活动的开展，我班同学已对读书产生了兴趣，为了进一

步营造安康文明的校园文化气氛，我班将继续开展 “读书”

活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为

同学们翻开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的

视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验

到：好书伴我快乐成长!

二、活动目的：

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好

朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，进步阅读才

能。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情

操，获得愉悦，感受成长。

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三、读书口号： “好书伴我快乐成长!”

四、教学准备：

1.对学生做好宣传发开工作，使学生认识到开展读书活动

的意义，明确读书活动的目的、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推

选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。

3.学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面

的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。

五、教学措施：

(一)宣传发动，制定方案

1、使学生明确活动的意义和任务。

2、让每位学生制定个人的读书方案，使他们充分合理地

利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作

业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小

时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活

动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩

大阅读范围。

(二)施行行动

1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的

时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间

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(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排

二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两

不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段

落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认

为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书

角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作

文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。

3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡

个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书

方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名

人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写日记。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资，在网

上阅读好书，谈谈读书心得。

5、运用教材进展拓展阅读从教材扩展延伸。为了进步应

考才能，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习

课文时引导学生课前课后搜集有关资料、借阅有关书籍或网上

搜集资料、图片进展研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，

又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己

的帮助。

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6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环

境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，

培养学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活

动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本

书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

小学三年级学习方案3 三年级开场了，为了拥有好成绩

我决定：

一、语文

1.从三年级上一直坚持每天读一段古文，至今已读了《千

字文》、《大学》、《笠翁对韵上》，目前正在读《笠翁对韵

下》，方案从四月份开场读《论语》。

2.古诗词方面，继续每天读一篇古诗。

3.争取每天都阅读课外书。从这个学期开场阅读的重点在

文学作品，儿子一直偏爱科普书籍。

二、数学

之前买的奥数书没有好好利用起来，这个学期要安排时间

去做，争取每天做一课。

三、英语

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我目前还在分级中奋斗，牛津4的学习刚完毕。接下来准

备用海尼曼、RAZ、体验增加词汇量，方案7月1日前完成牛

津5和牛津6的学习。

20xx年三年级的学习方案如上，努力!

小学三年级学习方案4 三年级第一学期数学，在整个小

学阶段占必须的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻

党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质

教育，促进学生的全面开展。初步培养学生的抽象、概括本

领；分析^p 、综合本领；确定、推理本领和思维的灵敏

性、敏捷性等。着眼于开展学生数学本领，经过让学生多理解

数学知识的来和用处，培养学生良好的行为习惯。所以，在教

学过程中我着重抓好以下几点：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教

参，对学期教学资料做到心中有数。学期中，着重进展单元备

课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。

考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备

课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后

习题的作用，设计好练习。

2、上课。

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〔1〕创设各种情境，激发学生考虑。然后，放手让学生

探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学

生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，

培养本领。之后，学生练习不一样坡度，不一样层次的题目，

稳固知识，构本钱领，开展思维。最终，尽量让学生自我小结

学到的知识以及方法。此刻学生普遍对数学课感兴趣，参与性

高，为学好数学迈出了坚实的一步。

〔2〕及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘

随时间的延长而减慢。所以，我的做法是：新授知识根本是当

天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非

常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

〔3〕努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成

每节知识串；每单元整理复习构成知识链，一学期对整册书进

展整理复习。学生经历了教材由“薄”

变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了知识网，又学到

了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论供应了可

能。

3、修改作业。

针对不一样的练习错误，老师面批，指出个性问题，团体

订正共性问题。修改作业时，老师点出错题，不指明错处，让

学生自我查找错误，增强学生的分析^p 本领。学生订正之

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后，仍给总分值，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴

趣获得了较好效果。分析^p 练习产生错误的原因，改善教

学，进步老师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡

度，允许他们采用自我的方法慢速度学习。注重他们的学习过

程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信

心，对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言

死气沉沉的场面，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。

5、做好测试评估工作。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是理解学生学

习的心理，作为老师改善教学的根据。在测试卷中，增加了表

达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一

根据，而是看重学生的知识掌握情景，学习的努力程度。在评

讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的形式，尝试采用按类讲解。

如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。期望经过这一改

变，能让学生从不一样角度掌握、运用知识。

二、适度使用学具。

数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的

思维特点是以详细形象性为主。数学学科特点与儿童思维程度

之间有必须的间隔 ，缩短两者之

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间的间隔 所采用的手段主要靠直观教学。根据小学生心

理特点及认识规律，实物学具对开展学生抽象思维本领有必须

的作用。如我在教《有余数的除法》时，因为这是新的运算知

识，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想

出它的意义的。我使用学具教学，把学生从的除法意义上过渡

到有余数的除法的意义。这样学生就可以很容易明白有余数的

除法的意义，很乐意去学习除法。可见，学具使用的恰到好

处，有利于新知识的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气

氛，还可以促进学生的动手本领，进步学生的记忆力。

三、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。

可以说，假如在实际生活中，你拿课本的应用题来考学

生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来

呢？《新课标》中强调小学数学异常是低年级的数学应给生活

化，假如我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联

络到学习的知识来，这样可以进步学生学习的效率，也可以进

步他们学习的兴趣。假如我们从实际的生活出发，详细地给出

数学题的实际意思，再根据题目的意义，就可以很容易让学生

明白这道题的意思，这样比拟容易解决问题，因为本来他们就

明白结果，只可是不会用数学知识来解答罢了。所以说，有一

些应用题中，假如能从实际生活出发，先用学生的生活经历来

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解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也

可以给学生带来学习的乐趣。

四、营造良好的课堂气氛。

班级是进展教育、教学的单位，仅有营造一种活泼、和谐

的班级气氛，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生进取的

参与意识，培养学生的创新精神、进步学习的动力。根据低年

级学生淘气好动、好胜心强，喜欢新颖事物的年龄特点。老师

应给学生供应各种条件：在班上组织灵敏多样，富有情趣的课

外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中

去，还可以在活动中培养学生的团体观念、职责感和义务感，

培养学生遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让学生自觉

遵守学校的制度。经过理论，学生从中懂得凡事要多动脑筋，

找窍门，体会手脑并用的好处。学生有了显示自我才华的时

机，参与意识日益浓郁，自理自治本领在潜移默化中逐渐构

成，培养了学生的竞争意识、合作精神、自理本领、交往本领

和耐受挫折的本领，充分表达了学生的主体地位，开掘了学生

的创新精神。

六、利用社会环境进步数学实际运用本领。

社会是学生学习的大课堂。学生的数学知识来于社会生

活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学理论活

动，可以让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功

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体验。如在学习测量知识后，老师带着学生走出教室，运用所

学的测量知识进展测量，经过测量亲身体会实际长度。

七、参加教研活动：

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的开展效劳

的。阅读教育期刊，考虑培养学生创新意识、理论本领的方法

和途径。

2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自我上公开

课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中开展学

生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的

创新意识、本领和理论本领，明确方向，促进教学。

一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更

大的动力。可是，我也清醒地认识到工作中存在很多的缺乏之

处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争

取把工作做得更好。

小学三年级学习方案5 自己已经三年级了新的学期，我

来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重

要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、害怕。

仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。

这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

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2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外

书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下

去再做。

4、假如作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际

ISO9002学习认证”才可以玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。

8、玩时也不能8：30还在玩。

最后说说我为三年级下学期订的学习目的吧！

1、我的数学一定要比上学期好。

2、语文作文要进步。

3、吹笛子我想过五级。〔妈妈的目的是过三到四级〕

4、我的自立才能要进步。

小学三年级学习方案6 一、寒假学____体安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作业〔语文、语文交

替〕

10：00———11：00 读书、读报、摘抄优美词句

午休： 12：00———14：00

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下午： 2：30———3：30 作寒假作业〔语文、语文交

替〕

4：00———5：00 作语文寒假合刊、抄写计算口算

晚上： 8：00———9：00 读书、读报、看少儿节目等

9：30 睡觉

二、根本要求和目的：

1、语文

〔1〕每天积累三条成语 ，并能解释该成语含义 。

〔2〕每天读书1小时，写出一篇，记好读书单。

〔3〕以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日

记。

〔4〕每天积累三个优美句子，抄在本子上。

〔5〕每天做寒假作业2页。

2、语文

〔1〕每天做寒假作业2页。

〔2〕每天读、做语文寒假合刊2页。

〔3〕每天抄做口算20道〔连续20天，前10天加减，后

10天乘除〕。

〔4〕抄、做期末考试试卷1次 。

3、其他

〔1〕每两天听读英语磁带两课3遍 。

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〔2〕从这个寒假开场学会自己事情自己做，并帮助大人

做适当家务活 。

我在寒假里要把所学过知识再复习一遍，稳固那些掌握不

牢知识，还要多读书，把优美词句都抄下来，为以后写作打下

一个良好根底。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房

间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义寒假，爸爸妈妈为我加

油吧，我不会让你们绝望！

小学三年级学习方案7 快乐的日子总是过得太快，转眼

间，寒假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的情

绪，开场渐渐进入学习状态。回想我在上一学期里有很多缺点

或缺点，比方说：写字写不好、作业不认真、不仔细审题。结

果就在上学期的数学期末考试中，没有考好，只得了87分，

真是懊悔、惭愧至极，真是对不起老师的辛勤教诲和培养。

这学期我必需要把这些缺点和缺点改掉，在课堂上认真听

课，用心答复下列问题，多帮助同学，在家里认真完成作业，

并且每一天看一篇文章，做一张读书卡，进步自我的写作潜

力，而且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。

要博览群书，掌握更多的知识，找到书中的“黄金屋”。

在这个学期我会努力把考试成绩持续在95分以上，而且

我还期望我能持续我“三好学生”的荣誉，不辜负爸爸妈妈对

我的殷切期望。

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小学三年级学习方案〔7〕： 一、学习方案

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每

日学习的资料都不一样，各主要学科都要有课外练习，假如没

有学习方案，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明

白制定学习方案的重要性，明确学习方案的资料，掌握制定学

习方案的方法。

学习方案包括长期方案和短期方案两种。长期方案以一学

期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期方案

以一周为宜，对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措

施和作息光阴作出详细详细的安排。

学习方案要详细、明确、实在可行，同时又要留有充分的

余地，以保证方案的灵敏性和适应性。在执行中既要坚决不

移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习方案更加切合实

际，更为有效地进步学习效果。

二、预习方法

预习也叫超前学习，是指在老师上课之前，对所要学习的

资料提早进展学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，

也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的资料认

真阅读，仔细考虑，把新的知识和以往学过的知识联络起来，

看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难

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点和疑点，抑制课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动

性和自觉性，以利于进步学习效果。

三、听课方法

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的

主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加

课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，

可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理安

康。为此，在课堂中，要注意以下几点。

(1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的资

料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的上下等。

(2)注意看。要全神贯注地注视老师板书的资料，对老师

用彩色粉笔标记的局部、用电化教具突出演示的局部尤其要仔

细观察，认真领会和重点记忆。

(3)多动脑。要用心考虑，要边听、边看、边考虑，要与

老师讲课的进程持续同步，要多问几个为什么，要把新旧知识

联络起来考虑，做到融会贯穿，举一反三。

(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深

理解，进步听课效果。

(5)做笔记。对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地

写在笔记上，以备课后复习。

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(6)善归纳。对老师课堂讲授的资料，要抓住纲目，归纳

要点，力求当堂理解。

四、复习方法

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复

习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和稳固当天

学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学

过的知识进展全面深化的复习，目的在于融会贯穿，理解和掌

握学科知识的.体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进

展相对集中的再加工的过程。

课后复习的方法包括：

(1)回忆老师课堂讲授的资料及其过程，目的在于弄清哪

些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针

对性和目的性;

(2)复习课本，目的在于深化;

(3)整理笔记，对课堂记得不完好或不准确的地方加以补

充和修正，使之更加系统、完好，便于复习;

(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考

书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问老师或与同学研究解

决。

系统复习的方法也是多样的。比方循环复习法，是指学过

一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元

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之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至

终。分配复习法，指学过的资料及时复习之后在光阴上每隔必

须时期回过头来再复习，只是在光阴间隔上逐渐拉长。比方上

一单元讲过的资料及时复习，一周后再复习，两周后再回头简

单地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明，分配复习的

效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比方在期末总

复习时，相对集中一段光阴，对学习资料中的重点、难点问

题，重点打破，进展系统化的复习，也是非常重要的。

五、写作业方法

写作业是经过独立考虑，自觉、有目的地分析^p 问

题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。透

过写作业可以检查学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充

分发挥自我的智慧和潜力，同时也有助于培养自我的思维潜

力，养成良好的学习态度和学习习惯，因此要掌握写作业的正

确方法。

(1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的根底上

完成作业。

(2)仔细审题，即理解题意，明确习题的目的要求，弄清

条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。

(3)认真表述，即思路明晰，表述确切，书写标准，答案

准确，干净利落。

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(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检

查、验证，发现错误及时纠正;同时，对老师的修改、批语要

认真考虑，从而不断地总结经历，汲取教训，不断进步。

此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅

导，均须认真研究，详细指导。

小学三年级学习方案8 快乐的日子总是过得太快，转眼

间，暑假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的心

情，开场渐渐进入学习状态。本学期已经升入三年级了，回想

我在上一学期里有很多缺点或缺点，比方说：写字写不好、作

业不认真、不仔细审题。结果就在上学期的语文期末考试中，

没有考好，只得了85分，真是懊悔、惭愧至极，真是对不起

老师的辛勤教诲和培养。

这学期我一定要把这些缺点和缺点改掉，在课堂上认真听

课，积极答复下列问题，多帮助同学，在家里认真完成作业，

并且每天看一篇文章，做一张读书卡，进步自己的写作才能，

而且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。要博

览群书，掌握更多的知识，找到书中的黄金屋。

多读书的同时，我还要增加一本语文笔记本，用来记录我

读到的好词好句，或一些用修辞修饰得很好的句子或段落，并

且每周都要拿出来读上几遍，回忆重要知识点！

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在这个学期我会努力把语文考试提升到95分以上，而且

我还希望我能得到三好学生的荣誉，不辜负爸爸妈妈对我的殷

切期望。

小学三年级学习方案9 1、上课注意听讲，不能和同学

说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外

书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下

去再做。

4、假如作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要透过爸爸妈妈的“国际

ISO9002学习认证”才可以玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。

8、玩时也不能8：30还在玩。

最后说说我为三年级下学期订的学习目的吧!

1、我的数学必需要比上学期好。

2、语文作文要进步。

3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目的是过三到四级)

4、我的自立潜力要进步。

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小学三年级学习方案10 大家好!完毕了繁忙的学习生

活，我们又迎来了一个开心的寒假。今年寒假我们建议大家开

展“争做魅力少年，寒假快乐充实”的系列理论活动，希望我

们每一位同学都过一个“安康、有益、愉快”的寒假。老师们

特心准备了“寒假活动多彩套餐”，请大家尽情享用吧!

一、红色平安套餐

1、增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，争当“文

明小市民”。

2、注意防火、防盗、防触电、防溺水、防传染病、防煤

气中毒、防交通事故、防鞭炮炸伤。

3、不进营业性网吧，在家中注意文明上网。

二、橙色学习套餐

1、争做“学习的小主人”，制定好学习方案，保质保量

地完成好老师布置的寒假作业，坚持每天有方案地完成一局部

作业，每天都有新的收获，请家长提醒孩子“拿起笔就是练

字”给予孩子每天完成的寒假作业以肯定和鼓励。

2、开展“好书伴我成长”活动，相信同学们能与好书为

伴，和家人共享读书的快乐。认真阅读《西游记》《爱的教

育》，并做好读书笔记或者读书小报。

三、绿色安康套餐

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积极开展“我运动、我安康、我快乐”活动，请选择自己

喜欢的体育活动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1

小时，争做“运动小健将”。

四、蓝色理论套餐

1.“小眼睛看家乡”，孩子们，我们的家乡正在发生日新

月异的变化，让我们睁大眼睛去发现吧，可以用你手中的笔记

录下来，也可以用相机记录下来，开学了，和老师同学一起分

享。(建议用A4纸将自己的发现记录下来，将照片和文字电脑

排版好打印出来)

2.理解春节的风俗，搜集几幅自己感兴趣的春联，也可以

制作以“新年”为主题的小报。

小学三年级学习方案11 快乐的日子总是过得太快，转

眼间，寒假已经过去了，又开学了，我们只好收拢起玩散了的

心情，开场渐渐进入学习状态。回想我在上一学期里有很多缺

点或缺点，比方说：写字写不好、作业不认真、不仔细审题。

结果就在上学期的数学期末考试中，没有考好，只得了87

分，真是懊悔、惭愧至极，真是对不起老师的辛勤教诲和培

养。

这学期我一定要把这些缺点和缺点改掉，在课堂上认真听

课，积极答复下列问题，多帮助同学，在家里认真完成作业，

并且每天看一篇文章，做一张读书卡，进步自己的写作才能，

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而且我还要经常看一些天文地理等各门科学知识和故事。要博

览群书，掌握更多的知识，找到书中的“黄金屋”。

在这个学期我会努力把考试成绩保持在95分以上，而且

我还希望我能保持我“三好学生”的荣誉，不辜负爸爸妈妈对

我的殷切期望。

小学三年级学习方案12 自己已经三年级了新的学期，

我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重

要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、害怕。

仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。

这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时，我会伸

出友谊之手，给予他们无私的帮助。在大人的心目中，我是一

个讲文明懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂

事的大姐姐。

我要上课认真听讲，积极考虑，大胆发言，认真独立完成

各项作业，勇于同大家一起交流、讨论，在班级起表率作用，

争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学

生。

我的愿望是我前进的目的，我会努力描绘出一幅美丽的成

长的图画。

【小学三年级新学期学习方案作文三】

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新学期开场了，为了在新学期更加明确自己的目的，还是

早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的

方案，有了一个好的方案，才会明确自己的目的，明确了自己

目的，才能使自己自觉地去努力进取。奋斗格言，努力目的，

达成目的的方法。为此，我把新学期的打算和目的记录成文，

以便在新的学期开场时能按以下的打算来制定出自己周密的日

常学习方案。奋斗格言：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会

有所成就。——安徒生我的打算：

一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。

三、尊敬老师，礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学，乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、在新学期开场前制订好实在可行的学习方案。

我的目的：把所有的缺点改为优点而努力奋斗!全面进步

德智劳体美。以上是我的学习方案。我一定按照方案去做。朝

着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生!

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小学三年级学习方案13 开学了，我成为了三年级的小

学生。三年级是小学的中段，非常重要，增加了许多新的学

科，有英语，科学，综合。我为新学期制定以下学习方案；

一、认真学习：

语文：继续做好预习，生字，生词多复习，不出错。三年

级要写作文，所以我要积累好词好句，看书时，把好词好句画

下来，并把它们抄下来。坚持写日记，养成多观察多考虑的习

惯。并将日记发在校讯通上。

数学：每天要做30道口算题，努力使计算正确。学习新

课之前进展预习。星期六，日做一张试卷。三年级开场学习奥

数，并且要坚持下来。一定要养成细心的习惯。

英语：坚持每天都读半个小时英语，每天坚持背几个单

词。每篇课文都要会背。周六、日有时间可以看全英的动画

片，锻炼自己的听力和语感。

阅读：每天坚持阅读，一有时间就阅读。阅读书籍尽可能

全面。

古诗，保证一周背1——2首。

弹琴：每天1个半小时。

二、快乐生活：

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每天早上7点起床，晚上10点就寝。中午一定要午休。

帮助妈妈做家务，自己的事情自己做：清理物品，完成作业又

快又好，准备好交换衣服，自己睡，保护眼睛。

小学三年级学习方案14 新的一学期又开场了，我又可

以回到美丽的校园，当我捧着老师发给我的课本，我头脑很

乱，因为这学期我想努力读书，可是，可是，我上个学期的坏

缺点还在纠缠着我，不放过我。

所以，我想制定一个新学期的学习方案。来改掉这些坏缺

点。怎么制定方案呢?这让我想了很久，不过最后还是想出来

了。我上学期的缺点有：上课讲小话，玩东西，不认真听讲，

偶然不完成作业，这几项缺点，怎么改呢?我的学习方案是：

上课抑制住自己，让同桌监视我，不能让我讲话。

还必须把玩的带回家里，不带进教室。上课的时候注意力

必须高度集中，不能开小差，自然也没话可说，积极答复老师

提出的问题。老师布置作业时专心听，我不完成作业就是听漏

作业了。以上几项缺点假如我改了，我就可以安心、好好地学

习了，今后，如遇到听不懂的题目要马上向老师或学习委员弄

明白。

我读四年级时就连学习委员都跟我说：“假如你能把三分

之一玩的精力用在学习上，唉!不用说，你肯定在班级的前十

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名”。所以，我以后要努力学习，让同学和老师都知道下一个

好学生就是我——程浩燃。

小学三年级学习方案15 1、早晨合理安排30分钟读一

读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可

一下子贪多。要平衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时

的时间里

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看

看新闻。

7、读一些好的小文章，写日记或是，或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-

17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

11、制定学习方案，主要是以保证每科的学习时间为主。

假设在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据方案更换到其

他的学习科目。千万不要总出现方案总是赶不上变化的场面。

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12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有

解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和

厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目

的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根

本。

14、假设有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不

理，可以打 请教一下老师或同学。

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