小学二年级数学知识点归纳整理

小学二年级数学知识点归纳整理

小学二年级数学知识点归纳

第一单元 长度单位

1、厘米和米

(1) 厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用

“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

(2) 米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。

(3) 1米=100厘米。

(4) 用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体

的左端，再看物体的右端对着几。

(5)比较物体长度时，要看长度单位是否统一。如果不是，则

应在比较前统一单位。比如

1米>98厘米(1米=100厘米)

2、线段

(1)线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以

测量出长度。

(2)画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘

米长的线段就画到尺子的几厘米处。(没有直接给出画几厘

米，要先算再画最后标记)比如：画比5厘米短2厘米的线

段。

第二单元 100以内的加法和减法(二)

1、笔算加法

(1)相同数位对齐;(2)从个位算起;(3)个位上的数相加满十，

向十位(前一位)进1;(4)在计算进位加法十位上的数时，不要

忘记加进位上来的1。

2、笔算减法

(1)相同数位对齐;(2)从个位算起;(3)个位上的数不够减时要

从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减;(4)计算

退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。

3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计

算。对于有括号的算式，要先计算括号里面的，再计算括号外

面的。

第三单元 角的初步认识

1、角的初步认识

(1)角是由一个顶点和两条边组成的;

(2)画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直

线。

(3)角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小

有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得

越小，角就越小。

2、直角的初步认识

(1)直角的判断方法:在三角尺上比较直角(顶点对顶点，一边

对一边，再看另一边是否重合)。

(2)画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条

直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这