小学语文教案模板(精选15篇)

小学语文教案模板〔精选15篇〕

小学语文教案 篇1

【教材简析】

这篇童话是按照故事开展的顺序记叙的。先讲三个牧童发

现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁

锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让人

们能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所

为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。这时，三个牧童

并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什

么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又

在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：

有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到

快乐。回忆各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比拟

深化也比拟一致的体会：因自己的劳动给别人带来好处而感到

幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，她概括了他们的体会，提

醒了幸福的含义。

故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突

然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；

引导他们通过自己的理论弄明白什么是幸福；在他们有了体会

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之后，提醒幸福的含义。她就像有着无穷智慧的导师，指引三

个牧童去理论，去发现，帮助他们树立正确的思想。智慧的女

儿这一形象在文中起到了“魂”的作用，正是这一人物形象，

使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章的可读性。

【学情分析^p 】

四年级的学生具有了一定的阅读才能、感悟才能和语文综

合运用才能，也掌握了一定的学习方法。选择这篇课文一方面

考虑到学生喜欢读童话故事，另一方面那么是故事富有哲理，

可以引发学生对幸福的考虑，对生活的理解，让学生树立正确

的幸福观。上课时主要充分发挥学生的主体作用，调动学生的

学习积极性，渲染、激活课堂气氛。为学生提供广阔的自主学

习空间，达成对文本的理解与感悟。

【教学目的】

1.认识6个生字。

2.朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义

务，做出对人们有益的事情。

3.能和同学合作表演课文内容。

【教学重点】

理解故事内容，教学的难点是

【教学难点】

体会课文中所讲的幸福的含义。

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