小学语文简单教案模板(通用8篇)

小学语文简单教案模板〔通用8篇〕

小学语文简单教案 篇1

教学目的要求：

1、学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词，认识

新部首“衣字底”“竹字头”。

2、看懂图意，围绕“我”和“浪花”进展观察，培养学

生的想象才能。

3、理解词句的意思，激发学生热爱大自然的感情。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点难点：

1、学会生字新词，掌握有关句式，感知句子辅助成分。

2、在理解图意的根底上，理解句子的意思；初步认识拟

人的修辞法〔把浪花当作人〕。

教学思路：

借助汉语拼音读准字音、仔细观察课本插图，看懂图意，

理解课文内容，有感情地朗读课文，完成课后练习。

教学用具：

彩色挂图。

教学时间：

第 1 页 共 33 页

三课时。

教学过程：

第一课时

一、导入新课。

同学们，你们看见过大海吗？看到过浪花吗？在沙滩上拣

过贝壳吗？有一位小朋友在沙滩上玩耍，看到了海边的浪花

〔板书课题〕，可好玩了，今天我们就来学习20课。〔齐读

课题：20、浪花〕

二、指导看图。

1、整体看图：从近到远图上画了些什么？〔小女孩坐在

沙滩上、光着脚丫在玩耍。还可以看到：篮子、贝壳、浪花、

海面、船、海鸟、云等〕理解“沙滩”意思。

2、仔细观察，展开现象：浪花是什么样？想象一下浪花

卷上沙滩或退回大海时会发出什么声音？〔轻松、走、悄悄、

哗哗哗、唱着、笑着、跑……〕

3、观察小姑娘的动作、神态，想象一下她的心情是怎样

的？

4、再看看小姑娘身边的小篮子装些什么？想象一下小姑

娘拣贝壳、捉小虾的情景？

5、把以上几个问题连起来说一说。〔夏天的一个下午，

一位小姑娘光着脚丫，来到海边的沙滩上拣贝壳、捉小虾。浪

第 2 页 共 33 页