小学语文老师应该具备哪些素质

小学语文老师应该具备哪些素质

当前社会对教育越来越重视，一个国家的教育水平直接决定着这个国家的发展潜力。教

师是学校教育的执行者，教师的素质直接影响教育效果。小学语文是一门基础课，语文水平

的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造，甚至以后的工作生活。所以小

学语文教学是基础奠基工程，相对应地要求小学语文教师除了要具备教师最基本的素质之

外，还要有多方面的素质，下面就作者的工作实际谈主要的几方面。

一、小学语文教师要有良好的思想品德修养，要有高尚的道德情操。

教师最主要的任务就是教书育人，教书是要教给学生这个学科的知识，育人则是要教给

学生做人的道理，培养学生美好的道德情操。因而小学语文教师自身必须具备良好的道德素

养。同时，在教学中使用有教育意义的课文启发诱导学生，培养他们良好的行为规范和美好

的人生观。譬如在教《小英雄雨来》一文时，结合小学的特点和理解水平，教育学生爱祖国、

爱人民、珍惜今天美好的幸福生活，在辅导学生学习《十里长街送总理》一文时启发学生在

对周总理的无限的敬爱和深切的怀念的同时，学习周恩来做人的高尚品格；在讲授《落花生》

时，紧紧围绕做人要“做有用的人”这个主题，深入浅出教给学生做人的道理，让学生学习

课文的同时潜移默化树立美好的世界观。

二、小学语文教师要有相当的文史知识和文学修养。

常言道，教给学生一碗水，教师要有一桶水。小学语文涉及古今中外的文学名著，如诗

歌、散文、小说、议论、童话等体裁，如果教师缺乏一定的文史知识，就很难把课讲好。这

就要求我们小学语文教师要具备:1、适当拥有一定的文学理论知识 。2、了解一定的文学基

本常识。3、 具备一定的文学创作水平。4、 养成一定的文学阅读习惯。5、 具备一定的文

学鉴赏水平。语文教师相当的文史知识和文学修养，对于提高教学质量具有深远的意义。

三、小学语文教师要有较强的口语交际水平。

很难想象，一位说话不清晰、吞吞吐吐、辞不达意的教师，能把教学搞好。特别是一位

小学语文教师，没有较好的口语交际水平，那是根本无法胜任小学语文教学的，是不合格的

教师的。尽管口语交际水平的培养是一个长期的过程，但能否在短期内使学生的口语交际水

平得到一定的提高呢？以开设口语交际训练课的形式能够奏效。 首先，这种教学的训练有

助于我们一改过去在生活中盲目被动地学习口语交际的状况，借助师生之间、同学之间的互

相交流等形式主动而有意识地实行口语交际水平的训练。其次，这种教学的训练，将大大提

高学生学习和掌握口语交际技能的主动性、积极性。最后，还有助于系统地学习和掌握口语

交际的技能和艺术。由此，通过系统地、规范地训练为学生必备的口语交际水平的提高奠定

了基础。

四、小学语文教师要有丰富的自然科学知识，

小学语文教师不但要有扎实的语言文字知识，还要有比较丰厚的自然科学知识。随着

时代的发展，甚至还必须了解一点高新科学技术，由于所有这些都会在教学中用到。例如:

《农业的变化真大》要求老师必须了解现代的农业发体现状；《笋芽儿》要求老师要掌握竹

笋的生长习性；《日月潭》、《葡萄沟》要求老师要对祖国的地理知识有所了解等，还有生理

卫生、天文地理、民族风俗等方面的知识。学科之间的联系越来越密切，如果一个老师仅仅

仅仅懂的所谓的语文知识，那他的课是永远上不好的。

五、小学语文教师要有多方面的艺术修养。

吹拉弹唱，能书能画的教师容易得到学生的喜欢。对小学语文教师来说，上课的时候能

画一手漂亮的简笔画，既能让学生很直接的掌握课堂上所学的语文知识，也能激发学生热爱

美术的乐趣，何乐而不为呢？作为一个语文教师，还要能写一手漂亮的字。老师的三笔字漂

亮大方，学生无疑也能从中吸收营养。如果一个语文老师的字都拿不出手，他怎么来要求自

己的学生呢？

六、小学语文教师要懂电脑应用知识，掌握现代化教学技术手段。

电脑是现代化的重要教学工具，作为教师要熟练操作，在系统安装、办公软件的使用、

网络使用方面要相当熟练，能用不同的输入法输入文字，速度快，效率高，能编辑各种的文

档。能够上网查询资料，计算机网络给教师教学提供了极大的方便，通过网络能够资源共享，

能够参考小学语文教师不但要有扎实的语言文字知识，还要有比较丰厚的自然科学知识。随

着时代的发展，甚至还必须了解一点高新科学技术，由于所有这些都会在教学中用到。例如:

《农业的变化真大》要求老师必须了解现代的农业发体现状；《笋芽儿》要求老师要掌握竹

笋的生长习性；《日月潭》、《葡萄沟》要求老师要对祖国的地理知识有所了解等，还有生理

卫生、天文地理、民族风俗等方面的知识。学科之间的联系越来越密切，如果一个老师仅仅

仅仅懂的所谓的语文知识，那他的课是永远上不好的。使用别人先进的教学软件，能极快地

使用外地先进的教学科研成果。教师用电脑备课既方便又实效，多媒体教学能激发学生的兴

趣，会收到事半功倍的教学效果。

语文教学可说是集德、智、体、美、劳、五育于一炉，这就要求执教者有一专多能的过

硬本领，对于一个仅有语文知识的教师来说，是不能胜任的，这就要求我们小学语文教师多

才多能，一专多长，具备多方面的涵养，这样才能在教学中得心应手，收到良好的教学效果.

运用别人先进的教学软件，能极快地运用外地先进的教学科研成果。教师用电脑备课既方便

又实效，多媒体教学能激发学生的兴趣，会收到事半功倍的教学效果。