向阳小学学习宣传道德模范先进事迹(共5篇)

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹（共5

篇）

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹（共5篇）

第1篇学_宣传道德模范先进事迹活动方案东台学校关于开展

“道德模范.最美人物.身边好人.文明家庭”宣传活动的实施方案

为大力宣传道德模范.“最美人物”.“身边好人”.文明家庭先进

事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范.

做模范”的舆论氛围，

根据局的部署和要求，结合学校实际，布连小学决定开展道

德模范先进事迹宣传活动。

一.指导思想以理论.“”重要思想和_____重要讲话为指导，

全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统

领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德.职业道德.家庭美德.

个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体师生，在全校形

成知荣辱.树正气.促和谐的良好道德风尚。

二.活动主题学道德模范 做文明公民

三.活动安排

1.第一阶段宣传发动（年3月-4月）全面动员和部署，并做

好宣传发动工作。充分运用宣传栏.校园.微信平台等多种方式，

大力宣传道德模范.“最美人物”.“身边好人”.文明家庭等模范

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的成效.经验，1大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进.学_先进.

争当先进的浓厚氛围，引导广大师生从我做起.从现在做起.从身

边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的

自觉行动。

2.第二阶段学_实践（年5月-11月）（1）道德讲坛学校将邀

请优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动

专题讲座，大兴学_道德模范.争创道德模范之风。（2）搜集推荐

道德模范事迹读物发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊.

杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。（3）举行“学道

德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”

的观念深入学生心田。（4）以班级为单位开展“寻找我身边的道

德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找

我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间

形成争创道德模范的良好氛围。

3.第三阶段总结提高（年12月）认真总结主题的经验和成

效，把主题融入文明单位等创建过程。针对我校师生的思想道德

现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围

绕爱国.敬业.诚信.友善等道德规范，制定行业和单位的道2德规

范，引导全校师生形成共识，建立道德建设的长效机制。

四.活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学_宣传道德模范先进事

迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

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2.大力宣传，营造氛围。学校将通过.板报.宣传栏等多种形

式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活

动深入人心，营造人人知道.人人参与.人人争做道德模范的良好

氛围。

3.学_模范，注重实效。要积极学_道德模范的事迹，坚持把

开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞

形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。东台学校二一六年

三月3第2篇学_宣传道德模范先进事迹活动方案伊金霍洛旗乌兰

木伦镇布连小学伊旗布连小学关于开展“道德模范.最美人物.身

边好人.文明家庭”宣传活动的实施方案为大力宣传道德模

范.“最美人物”.“身边好人”.文明家庭先进事迹，提高广大教

师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范.做模范”的舆论氛

围，

根据局的部署和要求，结合学校实际，布连小学决定开展道

德模范先进事迹宣传活动。

一.指导思想以理论.“”重要思想和_____重要讲话为指导，

全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统

领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德.职业道德.家庭美德.

个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体师生，在全校形

成知荣辱.树正气.促和谐的良好道德风尚。

二.活动主题学道德模范 做文明公民

三.活动安排

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1.第一阶段宣传发动（年3月-4月）全面动员和部署，并做

好宣传发动工作。充分运用宣传栏.校园.微信平台等多种方式，

大力宣传道德模范.1 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连小学“最美人

物”.“身边好人”.文明家庭等模范的成效.经验，大力宣传先进

事迹，努力营造崇尚先进.学_先进.争当先进的浓厚氛围，引导广

大师生从我做起.从现在做起.从身边小事做起，使道德模范的高

尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。

2.第二阶段学_实践（年5月-11月）（1）道德讲坛学校将邀

请优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动

专题讲座，大兴学_道德模范.争创道德模范之风。（2）搜集推荐

道德模范事迹读物发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊.

杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。（3）举行“学道

德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”

的观念深入学生心田。（4）以班级为单位开展“寻找我身边的道

德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找

我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间

形成争创道德模范的良好氛围。

3.第三阶段总结提高（年12月）认真总结主题的经验和成

效，把主题融入文明单位等创建过程。针对我校师生的思想道德

现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围

绕2 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连小学爱国.敬业.诚信.友善等道德

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规范，制定行业和单位的道德规范，引导全校师生形成共识，建

立道德建设的长效机制。

四.活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学_宣传道德模范先进事

迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。学校将通过.板报.宣传栏等多种形

式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活

动深入人心，营造人人知道.人人参与.人人争做道德模范的良好

氛围。

3.学_模范，注重实效。要积极学_道德模范的事迹，坚持把

开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞

形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。伊旗布连小学二一

五年三月3第3篇金屯小学学_宣传道德模范先进事迹活动方案金

屯小学学_宣传道德模范先进事迹活 动 方 案为大力宣传道德模

范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造

“学模范.做模范”的舆论氛围，

根据局的部署和要求，结合学校实际，金屯小学决定开展道

德模范先进事迹宣传活动。

一.活动主题 学道德模范 做文明公民

二.活动内容

1.搜集推荐道德模范事迹读物发动师生广泛搜集阅读有关道

德模范事迹报刊.杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

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2.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模

范 做文明公民”的观念深入学生心田。

3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班

依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活

动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模

范的良好氛围。

三.活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学_宣传道德模范先进事

迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。学校将通过.板报.宣传栏等多种形

式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活

动深入人心，营造人人知道.人人参与.人人争做道德模范的良好

氛围。

3.学_模范，注重实效。要积极学_道德模范的事迹，坚持把

开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞

形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。金屯小学 年9月第

4篇南海路小学学_宣传道德模范先进事迹活动总结向阳小学学_宣

传道德模范先进事迹活 动 总 结 为了宣传道德模范的先进事

迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻.崇尚先进的良好社会道德

风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向

阳小学在全校范围内组织开展了学_宣传道德模范先进事迹的活

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动，营造了团结.文明.和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结

如下

一.宣传工作到位制定好活动方案之后，学校将方案下发到各

个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范

做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道

德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。

二.主题活动多样结合本校实际，开展主题学_与道德实践活

动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创

新方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹.以学雷锋促道德实

践活动，收到了良好的效果。各班级以“学_道德模范 争当文明

中学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班

级让学生讲心得体会。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自

己所知道的“道德模范”的事迹，大家还纷纷表示要以道德模范

为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚

的小学生。各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要

广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好

氛围。

通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一

步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷

纷表示将自觉向模范人物学_，秉承道德模范的精神，立足自身岗

位，扎实工作，奉献社会。

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第5篇南海路小学学_宣传道德模范先进事迹活动方案南海路

小学学_宣传道德模范先进事迹活 动 方 案为大力宣传道德模范

先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学

模范.做模范”的舆论氛围，

根据局的部署和要求，结合学校实际，南海路小学决定开展

道德模范先进事迹宣传活动。

一.活动主题 学道德模范 做文明公民

二.活动内容

1.搜集推荐道德模范事迹读物发动师生广泛搜集阅读有关道

德模范事迹报刊.杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

2.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模

范 做文明公民”的观念深入学生心田。

3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班

依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活

动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模

范的良好氛围。

三.活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学_宣传道德模范先进事

迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。学校将通过.板报.宣传栏等多种形

式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活

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动深入人心，营造人人知道.人人参与.人人争做道德模范的良好

氛围。

3.学_模范，注重实效。要积极学_道德模范的事迹，坚持把

开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞

形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。向阳小学学_宣传道

德模范先进事迹活动总结（共6篇）学_道德模范先进事迹心得体

会煤矿道德模范先进事迹宣传报道先进事迹（共15篇）民族团结

道德模范先进事迹

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