小学语文课教学设计(精选17篇)

小学语文课教学设计（精选17篇）

小学语文课教学设计（精选17篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目

标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的小学语

文课教学设计（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学语文课教学设计 篇1

【教学要求】

1、学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。

2、正确流利地朗读课文。

3、理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育

学生热爱小英雄，学习小英雄。

【教学重点】

重点是通过课文学习，知道小英雄王二小是如何机智、勇敢地和敌人作斗争的。指导

学生正确、流利地朗读课文，识记本课生字。

难点是有些词语学生不容易理解。

【课前准备】

1、挂图或投影片。

2、生字词卡片。朗读课文的录音带。

【教学时间】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课：

《小八路》讲的是一个勇敢的、爱学习的小八路。今天我们来学习一篇讲儿童团小英

雄王二小机智勇敢地和敌人作斗争的课文。

你们知道什么是儿童团吗老师告诉你们：抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的

少年儿童的组织，叫儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。下面，我们一起来学习儿童

团小英雄王二小的故事。

二、初读课文：

1、借助汉语拼音轻声读课文，要看清拼音，读准每个字的音，先自己认真读一遍，