江苏省南京市力学小学小学六年级小升初期末语文试卷
填写同音字。
（
1
）
xiāo
良
( )
美景
九
( )
云外
刀
( )
般
（
2
）
páo
长
( )
马褂
( )
哮
( )
地
（
3
）
jùn
严
( )
( )
工
( )
俏
铜墙铁
( )
完
( )
归赵
( )
雨
（
4
）
bì
下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A
．篱笆（
lí
） 杂技（
zá
） 锄草（
cú
）
．．．
B
．剥莲蓬（
bāo
）
鸡冠花（
guān
）
朴素（
pú
）
．．．
C
．慰藉（
jí
）
奢侈（
chí
）
窥视（
kuī
）
．．．
D
．朦胧（
lóng
）
徜徉（
cháng
）
漫灭（
màn
）
．．．
下列各组词语中没有错别字的一项是（
）
A
．脑颅
美餐
响午
点睛之笔
C
．鸽子
膨大
前肢
五彩斑斓
B
．详细
跟据
脱离
天之骄子
D
．开僻
除臭
疾病
震耳欲聋
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
（
）
A
．
“
这个手术我来给你做，希望你能配合。
”
话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松
软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“
棉球
”
这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，
而且切合患者当时的心态。
B
．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却
有一颗无比坚强的心。
——
后一个
“
巴金
”
指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，
给人印象鲜明深刻。
C
．目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行
“
减肥
”
，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝
惜。
——
将作品拟人化，把删削冗繁说成是
“
减肥
”
，生动幽默。
D
．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，
看日沉日
升。
——
用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
下面句子没有语病的一项是（
）
A
．村里的人们都冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
B
．丽丽找不到书包里的十块钱，我估计那钱一定是她弄丢了。
C
．通过这次深刻的教育，使我大大提高了交通安全意识。
D
．面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。
下列句子中，冒号使用不正确的一项是（
）
A
．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、料绿
……
B
．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
C
．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D
．
“
你带伞了吗？
”
妈妈问：
“
天气预报说，中午会下雨的。
”
根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（
）
A
．《学弈》选自《孟子
·
告子》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
B
．《汤姆
·
索亚历险记》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分
是从整体情节入手的精彩片段。
C
．《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突
出了作者对父亲李大钊的深切怀念。
D
．
“
鲁提辖
”“
刘姥姥
”“
星期五
”
分别是《水浒传》《红楼梦》《鲁滨孙漂流记》中的人物。
下列语序排列正确的是
(
)
(1)
瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
(2)
月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
(3)
渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
(4)
为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(5)
八点十七分，一派壮丽的景象
,
呈现在人们眼前。
(6)
周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A
．
(4)(6)(5)(2)(1)(3)
C
．
(4)(5)(6)(2)(3)(1)
按要求完成下面的句子练习。
（
1
）
___________________
，中午竟然下雨了。
___________________
，中午果然下雨了。（把句子补充完整）
（
2
）一儿以日初出远，而日中时近也。（联系课文，把句子的意思写下来）
___________________________
（
3
）妈妈说：
“
我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。
”
（改为转述句）
___________________________
（
4
）人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（仿写句子）
人生如
___________
，
____________________________________
。
句子积累。
（
1
）《三国演义》中，
“
三顾茅庐
”
的是
_________
，
“
三进大观园
”
说的是《红楼梦》中的
________
；
“
三山聚义打青州
”
是名著《
___________
》中的故事；
《西游记》中关于孙悟空
的含数字
“
三
”
的故事有
_____________________
。
（
2
）唐代诗人孟郊用
“________________
，
_______________”
来表达对母爱的感激以及对母
亲深深的爱与尊敬之情。
“______________
，
_______________”
表达了于谦不愿同流合污，
坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用
“_______________
，
________________”
来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。王昌龄用
B
．
(4)(5)(2)(6)(1)(3)
D
．
(4)(5)(6)(3)(2)(1)
“ _______________
，
_______________”
表达了一颗清白正直的心。
我会交流。
止咳灵药物说明书中写道：
“
本品适用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人
一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹服用。
”
家里八岁的弟弟感冒咳嗽，请你告诉他怎样服用这种药，以及相关的注意事项。
_______________________________
。
文言文阅读。
狂泉
昔有一国，国有一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂，唯国君穿井而汲，独得无恙。
．
国人既并狂，反谓国主之不狂为狂。于是聚谋，共执国主，疗其狂疾。火艾针药，莫不毕具。
．．
国主不任其苦，遂至泉所酌水饮之，饮毕便狂。君臣大小，其狂若一，众乃欢然。
．
12
、解释文中加点的词。
①汲
( )
②既
( )
③执
( )
④任
( )
13
、下列加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A
．反谓国主之不狂为狂
愿为市鞍马
．．
C
．莫不毕具
饮毕便狂
．．
14
、翻译文中画线的句子。
_________________
15
、国主的可悲在于：
__________
。（多选）
①不识时务
②屈从
③无自知之明
④不能坚持真理
⑤独断
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：
筷子，可谓是中国的国粹。它既轻巧又灵活，在世界各国的餐具中独树一帜，被西方人誉为
“东方的文明”。
我国使用筷子的历史可追溯到商代。《史记
•
微子世家》中有“纣始有象著”的记载，纣为商
代末期君主，以此推算，我国至少有三千多年的用篌历史了。先秦时期称筷子为“挟”，秦
汉时期叫“著”。古人十分讲究忌讳，因“著”与“住”字谐音，“住”有停止之意，乃不
吉利之语，所以就反其意而称之为“筷”。这就是筷子名称的由来。
筷子虽为寻常物，却蕴藏着丰富的文化内涵。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆尾
方”的传统解读，是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指在
下，中指在中间，隐含着中国“天地人”三才文化，是中国人对人和世界的关系理解。筷子
的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同，吃饭时提醒人们要
节制不当欲望。筷子的使用则表达了中国以“和为贵”的传统文化，相比于西方用刀、叉等
工具随意切割食物，让人感到一种暴虐和一种舞刀弄叉的张狂，那么东方人用筷子温文尔雅
B
．疗其狂疾
其狂若一
．．
D
．众乃欢然
蒙乃始就学
．．
的夹取食物就显得更加内敛和含蓄了。
材料二：
一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过
筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖，相守的人通过
筷子悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统，
都可通过一双筷子体现出来。
材料三：
咏竹箸
【明】程良规
殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。
滋味他人好，乐空来去忙。
材料四：
当前，正值新冠肺炎疫情防控关键时期，疫情就是命令，防控就是责任。为有效防止病毒在
餐桌上蔓延，防止病从口入，坚决打好“舌尖上的防疫战”。浙江省余姚市文明办特此设计
了此海报。
16
、【材料一】从
_____________
、
____________
和
____________
等方面介绍了筷子。
17
、【材料三】明代诗人程良规在《咏竹箸》这首诗中，热情歌颂了筷子的
____________
的
精神，这与唐代诗人罗隐《蜂》中的
“____________
，
____________”
这两句有异曲同工之妙。
18
、【材料四】是一则宣传海报，此海报提出的背景是
________________
，目的是
_______________________
，倡导
_________________________________________
。（用材料
中的信息作答）
19
、请从修辞的角度，赏析【材料二】中画横线的句子。
小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤
独的人通过
“
添双筷子
”
找到人情温暖，相守的人通过筷子悟到心灵的依偎
……
_________________________________________________
阅读下面文章，完成问题。
引路人
①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。
②我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛了一下，
．．
迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道歉。“噢，噢，不
要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大
伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。
③我搀扶着他一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是
一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一
想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了
下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有
人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心
翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
④这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。
他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼
睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
⑤雨仍在下着。我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引
路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
20
、（本题
2
分）联系上下文，揣摩第②自然段中加点词
“
踉跄
”
的含义：
_____________________________________________________________________________
21
、（本题
2
分）简要概括一下本文的主要内容。
_____________________________________________________________________________
22
、（本题
2
分）请写出第①自然段中划线句在文中有什么作用？
_____________________________________________________________________________
23
、（本题
2
分）文章的题目是
“
引路人
”
，你认为好吗，好在哪里？
_____________________________________________________________________________
24
、（本题
2
分）阅读全文，思考第④自然段中为什么作者说
“
我的眼睛湿润了
”
。
_____________________________________________________________________________
25
、（本题
2
分）请联系全文，谈谈你对第⑤自然段中划线句的理解。
_____________________________________________________________________________
从以下两个题目中选择一个，写一篇习作。
（
1
）题目：无法抹去的记忆
在成长道路上，你一定经历过许多事情。这些事情可能让你兴奋，可能让你伤心，可能让你
激动
……
如今这些经历成了你记忆中的珍宝！请从记忆的宝库中寻找一份真情，写一件让你
无法忘记的事。
要求：
1
．把过程写完整、具体。
2
．表达出真情实感。
（
2
）人工智能已经成为了社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生上课。
假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一
写。
要求：
1
．题目自拟。
2
．想象要合理。
【参考答案】
***
试卷处理标记，请不要删除
1
．
宵
霄
削
袍
咆
刨
峻
竣
俊
壁
璧
避
【详解】考查同音字。
（
1
）良宵美景
，夜晚宜人，景色美好。
九霄云外的意思是在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。
刀削，用刀削。
（
2
）长袍马褂是一种男性服饰，由长袍与马褂两部分组成。
咆哮，释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔
腾轰鸣，十分猛烈。
刨地：扒土。
咆哮是一个汉语词语，读音为
páo xiào
。释义为大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；
形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。
（
3
）严峻，意思是严厉、严肃，严重。
竣工，工程完成。
俊俏，相貌好看。
（
4
）铜墙铁壁，
比喻十分坚固，不可摧毁的事物。
完璧归赵，一般比喻把原物完好地归还本人。
避雨：躲雨。
2
．
D
解析：
D
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A
．
“
锄草
”
的
“
锄
”
读音为
chú
。
B
．
“
朴素
”
的
“
朴
”
读音为
pǔ
。
C
．
“
慰藉
”
的
“
藉
”
读音为
jiè
；
“
奢侈
”
的
“
侈
”
读音为
chǐ
。
D
．读音正确。
3
．
C
解析：
C
【详解】本题考查字形。要注意
“
晌午
”
的
“
晌
”
偏旁是
“
日
”
。辨析形近字时，可根据偏旁部首
进行区分。
本文发布于:2024-04-02 21:49:12，感谢您对本站的认可！
本文链接：http://www.ranqi119.com/edu/1712065753402241.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
