二年级语文教案(15篇)

二年级语文教案(15篇)

二年级语文教案(15篇)

二年级语文教案1 设计理念：

使学生养成主动识字的习惯，进步文化品位和审美情趣。

积累课文中的优美词句、精彩段落及成语故事。

教学目的：

1、培养学生积累语言、阅读成语故事的兴趣。

2、通过读句子，指导学生感受“被”字句，领悟出

“被”字句的表达方式，联络生活实际体验句子，稳固所获得

的知识。

3、指导学生理解并列关系的句子可以通过相关的词语连

接起来，使句子的表达更简洁、准确。

教学重难点：

培养学生主动识字，积累“被”字句和格言以及学习成

语。

教学课时：两课时

教学准备：生字卡片

第一课时

教学过程：

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一、我来试一试

同学们，汉字是一种神奇的文字，它会变魔术，你们相信

吗?让我们走进语文乐园的第一站“我来试试”，试着做个小

小魔术师，好吗?

二、按顺序遂步落实要求

1、先看看老师是怎样变汉字魔术的吧!读一读，考考你：

认识这些字吗?

(1)用多媒体出示汉字魔术，变成减一减后的字。

(2)指名学生认读。

(3)口头组词。

(4)指读课文上的字词。

2、看一看，你发现了什么?(以熟字去偏旁变成生字，然

后用生字组词。)

编——扁(扁豆) 鬓——宾(宾客) 警——敬(敬礼)

挺——廷(宫廷) 蕉——焦(焦急) 飘——票(车票)

3、同学们，你们也来变一变汉字魔术吧!试着说几个类似

的例子。

织——只(一只) 怜——令(司令) 钓——勺(勺子)

狼——良(良好) 挥——军(军人) 腰——要(要求)

4、你们还有哪些变汉字魔术的方法?回忆、小结还有哪些

识字的方法。(熟字加偏旁……)

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