小学英语新课标试题及答案

乌市第71小学新任教师英语新课标试卷

姓名： 得分：

一、判断题（正确T 错误F 20分, 每小题2分）

1.义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。（ ）

2.学生通过英语课程发展基本的英语听说读写技能。（ ）

3、听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。（ ）

4、听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。（ ）

5. 教学是引导学生学习的活动，教学应该以老师的教学为中心。（ ）

6. 文化导入的目的是积累有关异国文化的知识和培养跨文化意识。（ ）

7.了解主要英语国家的重要标志物为二级文化意识分级标准。（ ）

8.英语教材既是英语教学的主要内容和手段，也是对学生开展思想品德教育的重要媒

介。（ ）

9.教材不仅要符合学生的知识，认知和心理发展水平，还要充分考虑不同年龄段学生

的兴趣、爱好、愿望等学习需求。（ ）

10.教师的教学方法要具有灵活性，对教材内容作适当的取舍和补充，对教学方法作适

当的调整。（ ）

二、单项选择题（30分，每小题2分）

1、英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，立足国

情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以（ ）为本、

系统而持续渐进的英语课程体系。

A．人文发展 B.科学发展 C.学生发展 D.教育发展

2、分级目标的设置有利于在课程实施中对教学和评价进行指导，同时也为课程

（ ）和开放性提供了依据。

A.趣味性 B.整体性 C.创造性 D. 灵活性

3、 鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、（ ）、探究和合作等方式，发

现语言规律。

A. 学习 B.参与C.操练 D.反馈

4、终结性评价包括语言技能、语言知识、、情感态度、学习策略和（ ）等方面。

A.文化意识 B.文化素养 C.语言规律 D.思维能力

5.下面哪项是属于语言技能一级标准。（ ）

A.能认读所学词语 B.能听懂课堂活动简单提问

C.能听懂简单的配图小故事。D.能根据录音模仿说话。

6.下面不属于影响学生学习过程和学习效果的相关因素是（ ）

A．兴趣 B. 动机 C. 习惯 D.自信

7.( )是英语学习成功的关键。

A.保持积极的学习态度 B.健康向上的心态 C.坚强自信 D.与人合作

8. 下面不属于英语学习策略内容的是（ ）

A.认知策略 B.调控策略 C.交际策略 D.合作策略

9. 调控策略是指（ ）

A.学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和不步骤

B.学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法

C.学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行为

D.学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法

10. 认知策略是指（ ）

A.学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和不步骤

B.学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法

C.学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行为

D.学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法

11. 交际策略是指( )

A.学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和不步骤

B.学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法

C.学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行为

D.学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法

12. 资源策略是指（ ）

A.学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和不步骤

B.学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法

C.学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行为

D.学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法

13.教材内容的编排要遵循_________的原则。（ ）

A、由难到易 B、从简单到复杂 C、单一性

14. 英语有不同的口音，分为_______和英国口音（ ）

A.美国 B 法国 C 西班牙

15. 在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过______ 来进行并提供大量的听音和实

践机会。（ ）

A 背诵 B 学唱 C 模仿

三、多项选择题 （10分，每小题2分）

1．多媒体的使用不能替代师生课堂上真实的（ ）

A语言交流 B思维碰撞 C情感互动 D人际交往活动

2 在课程实施的过程中，教师应不断加深对以下哪两种的理解和认识？（ ）

A 课程理念 B课程进度 ｃ课程设计 D课程目标