小学五年级语文知识点笔记最全

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小学五年级语文知识点笔记

《窃读记》

生字词：

窃(qiè)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng)贪婪(lán)暂时(zàn)

倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘(lù)湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻

仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气

中心思想：

课文林海音，本文以“窃读”为线索，通过对动作和心理细腻

生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”

对读书的热爱和对知识的渴望。

理解句子：

1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其

生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的

狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求

知欲，对读书的'渴望。

2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精

神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是

灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味!

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是情

感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好

“窃读”。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧

张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的

感受，正是窃读的滋味。

语文复习计划

1、制定复习计划，科学安排复习时间

本学期开学，我们就制定了比较周密的复习计划，精确到每册

的复习时间，每册的复习要点。使整个复习过程有计划，有目

标，可控制。

计划中我们将文言文作为复习的重点，因为文言文是学业水平

测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过学生的

学习是可以提高的;而文学作品的阅读我们计划用时较少，主

要让学生课外做练习，熟练题型。高二语文备课组就如何搞好

复习应对形成了以下主要意见：

第一轮的复习方式是每周复习一个必修模块，并把五本教材中

的相关内容加以整合，重点抓好教材中古诗文名篇名句的默

写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词文言句式

通假字词类活用等知识的复习梳理，以及文言文的翻译能力培

养，重点通过抓好教材中典型的实用类文本、议论类文本、文

学类作品阅读与鉴赏，以训练学生应对考试中出现的课外以上

各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识

与推荐名著的了解，重点抓好写作的基本功训练。

第二轮的复习方式是模拟训练，在十一月下旬至十二月上旬的

时间进行实战模拟，模拟试卷由高二语文备课组编制，每人负

责命制一套，审校后统一使用。

2、收集考试信息，明确考试内容