中小学图书馆标准

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

二、自评表

（一）体制队伍（20分）

评估

项目

评估内容 评估内容说明

分

值

自

评

得

分

评分标准

1、有学校校级领导

实行校长领导下的馆长负责制，馆长由校长聘任，并

1、管理体制

享受教研组长待遇。

（2分）

分管，得1分；

2 2、馆长享受学校教

研组长待遇，得1

分。

一、

体制

（6分） 2、学校领导

1、积极贯彻落实教育部《中小学图书馆（室）规程（修

订）》和《浙江省中小学现代教育装备标准》。2、学

校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有

评优时与教学人员同等看待。

1、重视图书馆人员的培训教育工作，每年有图书馆人

员的培训计划；

2、做好图书馆人员的考评工作。

24班以下，配备图书馆管理人员≥1人 ；24班以上，

2

达到，得2分；达

不到，不得分。

达到，得1分

1 每项分

3 每项1分

重视（3分） 检查、有总结。3、图书馆工作人员在调资晋级或评先

3、人员管理

（1分）

4、人员配备

每增加18班，需增加图书馆管理人员1人。

（3分）

年龄在45岁以下的占50%以上。

二、

队伍建

设 （8

分）

5、业务素质

（3分）

1、图书馆馆长达到中级及以上职称，熟悉图书馆业务，

具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。2、图书

馆管理员基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知

识。3、馆长应经市级以上培训或图书馆专业毕业，其

余人员近两年内接受过图书管理知识培训。

6、人员稳定

五年内管理人员更换不超过50％。

（2分）

1

3 每项1分

2

达到，得2分；达

不到，不得分。

1、市级以上课题得

三、

工作

成果(6

分)

7、课题、论

文（3分）

1、近5年来，图书馆管理人员主动了解学校教学的动

态和教师科研状况，积极主动地开展个性化服务，开

展研究性学习指导等活动并有相关研究课题成果。

2、近5年来，图书馆集体或工作人员个人在省级以上

专业刊物发表文章，在市级以上论文评选中获奖。

3

1分，县区级课题

得分。可累计，但

最多得分。

2、省级以上专业刊

物发表文章，得1

分；市级以上论文

评选中获奖，得分。

1

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

可累计，但最多得

分。

市级以上表彰1

近5年来，图书馆集体获校级以上表彰

8、工作成果

（3分）

近5年来，图书馆工作人员获得校级以上先进

分，县级或校级表

彰分。可累计，但

最多得分。

市级以上先进1

分，县级或校级先

进分。可累计，但

最多得分。

二、条件保障（30分）

评估

项目

评估内容 评估内容说明

1、图书馆馆舍生均使用面积≥0.4 m

2

，馆舍使用面积

包括藏书室、采编室、学生阅览室、教师阅览室、电

子阅览室等。

2、学生阅览室：座位数≥学生总数的10%，每座面积

≥1.5m

2

。

9、 馆舍面积

3、教师阅览室：座位数≥教师总数的20%，每座面积

（6分）

≥2.1m

2

。

1

2

分

值

自

评

得

分

评分标准

达到得2分，每少

0 .1m

2

扣1分,最多

扣2分。

每项分

1 每项分

每项分。

四、

馆舍

设施

（11分）

4、电子、视听阅览室：座位≥35座，每座使用面积≥

1.9 m

2

。

1

电子、视听阅览室可

与学校电脑教室合

用。

5、采编室：采编室面积≥12m

2

10、设施要求 馆舍位置合理，环境安静；照明设施齐全，采光良好；

（1分） 图书馆应达到绿化、美化、整洁卫生。

书架（柜），报刊架，出纳台，过刊架（柜），报架

（柜），书车，光盘、音像资料柜等配备齐全，排列

合理，方便读者查阅。

1 达到得1分。

缺1项扣分，最多

扣1分。

1

11、陈列设施

（1分）

1

缺一项扣分，最多扣

1分。

缺一项扣分，最多扣

1分。

12、办公设施 配有独立办公台、电脑、装订机、复印机、扫描仪、

（1分） 光盘刻录机、打印机、空调等。

1

2