小学校园卫生广播稿(3篇)

小学校园卫生广播稿 第一篇：

亲爱的同学们：

大家好！我是播音员XXX。

学校，是培养人才的地方。人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操

的培养，则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用。

“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”，这种良好的校园环境是实现环境育人

的关键。为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努

力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我

们树立"校园是我家，卫生靠大家"的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项

卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作。并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉

维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴。

营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境。为创建一个真正卫生，

绿色的校园而努力。

我们现在的校园已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区。

这如诗如画般的校园环境，使人心旷神怡，但我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风

光不在，成为一种美好的回忆，为保持良好的校园环境，实现环境育人，学校应努力培养学

生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣传教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使

学生通过自我服务，自我管理，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说：

为人师表，这就要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股"人人自觉维

护公共卫生"的好风气。

我们学生是“天之骄子”，是民族的希望，是祖的未来，肩负着祖复兴的伟大使命。落

实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行

动。我们一直在努力，但爱护环境，美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;

讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普遍持续的延伸；公共场所的不文明行为大量

存在。如男女厕所牌，班级指示牌，消防指示灯，草坪灯经常损坏。我们应该开展批评与自

我批评，我们在提高自身的品德修养方面，是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省，

我们至少经过七年多的教育，本是民族的未来，祖的希望，为什么聚焦于我们身上的目光，

还包含着如此多的失望 那么，我们是不是应该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，

创建校园文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名“绅士”型学生。

我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个

人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力。老师们，

同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧。

小学校园卫生广播稿 第二篇：

甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们：

甲： 和煦的秋风吹拂着我们的面庞，明媚的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更

会让我们舒心。

乙：今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家

提出如下建议：

(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学

要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

甲：(2)做好秋季防病。现在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多种传染病流

行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购

买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，

午检，及时填写晨检午检表，一旦发现有传染病发生，要尽快向班主任报告并立即采取正确

的防控措施，不能任之蔓延。

乙：(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动

前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

甲：(4)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

(5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

乙：(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果

皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看

到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学

校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的

主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越

绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。

甲：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

小学校园卫生广播稿 第三篇：