小学六年级数学教师个人工作总结(3篇)

小学六年级数学教师个人工作总结

在平平淡淡，忙忙碌碌中度过了____年，今年我担任小学六年级

的数学教师，经过几年的相处，感觉和孩子们距离更近了，每个孩子

都能有自己的进步，我感到无比欣慰。现把今年的工作做以下总结：

一、爱心、耐心是我工作的前提

在教育实践中，我常遇到这样的情况：一个简单的道理，一个不

很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时

表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其

深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好

愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身

心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一

对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种师生关系、摆正教与

学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。

有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不

带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关

爱的眼光看待学生的每种解答、每项活动。这种爱，不仅体现在对学

生学习的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的.引导，更体现在教育

教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问

题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修

养，不仅是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、

自信心，保护学生基本人权的根本保证。当然，在实际工作中，我有

时做得并不十分圆满，但我会努力做好，做到问心无愧。

二、细心、虚心是我工作的方法

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现代社会，日新月异，知识的更新周期在缩短，要加强学习，充

实自己，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受

新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不

致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学

工作，也有莫大的帮助。

这一学期，我是自踏上工作岗位以来第一年担任六年级的教学，

难免会有压力，为了能给孩子们上好每一节课，我总是更加用心的备

课，认真研读教材和教学参考用书;只要有不明白的就向同组的几位同

事姐妹请教，虚心学习;把握好每一节课的重点、难点，让孩子们尽可

能的享受数学学习的快乐!让孩子们做的练习题，我总是先做一遍，自

己把握下题目的难易程度和出题意图，并在讲解过程中有所侧重的进

行分析，尽最大努力让优等生“吃饱”，让潜能生“吃好”。

对于在教学中出现的问题第一时间讨论解决的策略，对于闪现的

好的教学思路和方法及时的互相交流，促使我们的教学更加有序，教

学进行的更加顺利，教学效果更好，在讲课中我力求积极发挥学生的

主动性，在教学过程，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题及时

解决，虽然与平行班的成绩还有差距，但我相信和学生们一起努力，

扎扎实实的的走好每一步，我们一定会有大的进步!

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学中，我将

一如既往地勤勉，务实，把自己的责任心充分体现在工作的方方面

面，再接再厉，把工作做得更好。

小学六年级数学教师个人工作总结（二）

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本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤

恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,未能更好

的提高教育教学质量,完成教学任务。先将本学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

平时认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理

论的学习。带领搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服

从安排,人际关系融洽。始终以《教育法》、《教师法》做为自己的行

动准则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。

二、教育教学工作方面

在教学工作中,我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备

课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,

设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排

都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂

课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的

教具,课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点,难点。并注重参

阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化

难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生

的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学

生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉

快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,

有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维

素质。保证每一节课的质量。

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3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作

业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现

的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学

方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,

并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的

教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做

到学有所用。

6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生

进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生

的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要

的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们

意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的

转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

7、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,

把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思

想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素

质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动

力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐

相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实

干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

小学六年级数学教师个人工作总结（三）

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本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，

勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，

圆满地完成了教学任务。

一、认真备课。

不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实

际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注

意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结。

二、增强上课技能，提高教学教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现

学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动

手动脑的能力。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，

并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进

生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要

性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗

暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

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五、积极推进素质教育。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和

发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因

素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较

的发展和培养。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带

来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教

学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤

学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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