【语文】浙江省温州市龙湾区实验小学小学五年级下册期末试卷（含答案）
1
．根据拼音写字词。
( )
师兄的
wǔ yì( )
高超，想找机会陷害师兄，这一天他
yù jì( )
师兄会他
dù jì
经过大路旁的
shuǐ zhài( )
，就
wěi tuō( )
另一个朋友在师兄经过的地方做好埋
( )
好一切后，他就在自己的院子里
chā mǎn( )
了彩伏，想对师兄下毒手。
bù zhì
旗准备庆贺，正在他为自己的
shén jī miào suàn( )
而暗暗得意时，朋友来报，他的师
兄从另一条路走了，他顿时气得捶胸顿足，看到他的样子，一向要好的朋友不禁
chǐ
xiào( )
起他来。
2
．加点字解释都正确的一组是（
）。
A
．惊叹不已（已经）
严阵以待（等待）
若有所悟（假如）
．．．
B
．化险为夷（平安）
惟妙惟肖（逼真）
举世无双（全）
．．．
C
．跃跃欲试（快要）
奋笔疾书（痛恨）
高深莫测（不能）
．．．
D
．扶老携幼
（带领）
浑身解数（解决）
绝无仅有（断绝）
．．．
3
．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（
）
A
．大家都兴致勃勃地观看了全国
“
两会
”
的实况直播。
．．．．
B
．
2020
年的超长版寒假同学们个个养尊处优，做生活的小主人。
．．．．
C
．今年是启东创建全国文明城市的决胜之年，大家纷纷出谋划策。
．．．．
D
．中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，令人肃然起敬。
．．．．
4．“坏事干多了，一定会自取灭亡。”表达这个意思的句子是（ ）
A．君子喻于义，小人喻于利。
C．多行不义，必自毙。
5
．下列句子没有语病的一项是（
）
A
．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B
．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C
．在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大的进步。
D
．只有坚持不懈地刻苦努力，我们才能取得优异的成绩。
6
．下列句子中标点符号运用有误的一项是（
）。
A
．那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？
B
．这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。
C
．不知道是谁回过头说了一句，草，你要一年年地长下去啊。
D
．这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？
7
．下面有打乱顺序的
4
句话，顺序排列正确的是（
）
①母校就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
②当我即将离开母校时，我不禁一次又一次地回眸母校的每一个角落。品味母校每一段时
光，母校的生活在我心中，如画，如歌，如风。
③母校就是一阵和煦的风．吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
④母校就像一首深情的歌，婉转悠扬．轻吟浅唱；
A
．①④③②
B
．③①④②
C
．④①②③
D
．②③①④
8
．请用动态描写，展现下雨时池塘的美丽画卷。
B．恻隐之心，仁之端也。
D．人有耻，则能有所不为。
___________________________
9
．根据所学内容填空。答案写在答题卡上相应的位置
（
1
）古诗中描绘了许多可爱的儿童形象，童年的无忧无虑令人羡慕，
“
牧童归去横牛背，
( )”
是宋朝诗人雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在；
“( )
，也傍桑阴学种瓜
”
是宋朝诗人范
成大诗中孩子种瓜的乐趣。
（
2
）选填恰当的谐音歇后语填空：四月的冰河
——
开动（冻）了，隔着门缝吹喇叭
——
名
（鸣）声在外，咸菜烧豆腐
——
有言（盐）在先，梁山泊的军师
——
无（吴）用，外甥打
灯笼
——
照旧（舅）
爸爸在我们小区可是
“( )”
，他号称
“
麻将狂热爱好者
”
。可他牌技及牌运不行，打起麻将来
总是输。妈妈对他的劝告左耳朵进右耳朵出，犹如
“( )”
。只要有人约他打麻将，他是从
不缺阵，
“( )”
，准保闻讯而去。
（
3
）《游子吟》中，直接表达游子对母亲深沉的爱的诗句是
“( )
，
( )”
；《鸟鸣涧》
中，以动衬静的诗句是
“( )
，时鸣春涧中
”
。
10
．根据课内积累填空。
（
1
）《草船借箭》选自我国四大名著之一的《
_________
》，作者是罗贯中。其他的三部
古典名著分别是《
__________
》《
_________
》《
__________
》。
（
2
）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现诗人目送友人离去时间之长的诗句是
“_______________
，
______________”
。
（
3
）古诗中有着浓浓的家国情怀，
“
黄沙百战穿金甲，
___________”
是守卫边疆战士的铮
铮誓言：
“
遗民泪尽胡尘里，
_________”
是诗人对收复失地的渴盼。诗中有感人至深的慈母
恩，
“__________
，
___________”
就是母爱的真实写照。
11
．阅读短文，完成练习。
片段一：
①白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常
了。
②那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
片段二：
①有这么一个传说：古时候天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找
一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。然而，太阳离我们约有
一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就
是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭怎能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要一百三十万个地球才抵得上一个太
阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，它表面的温度有五千多摄氏度，
就是钢铁碰到它，也会变成气体。
11
、以上两个片段虽然写的都是物，但体裁不同。
片段一是
______________
，表达了
____________________________
之情。
片段二是
____________________________
，介绍了与太阳有关的知识。
12
、片段一①自然段用
_________
的修辞，赞美了白鹭
________________
的特点。②自然段
用
_________
的修辞，突出了白鹭
_____________________
的特点。
13
、片段二在介绍太阳时，运用了
___________
、
____________
等说明方法，把太阳
______________
、
______________
、
_____________
三个方面的特点说得具体、通俗，具有
很强的说服力，给人留下深刻印象。
14
、请将片段一第一自然段改成说明性文字。
改写：
_________________________
文言文阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却
只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到
乎？
15
、解释句子中加点的词语。
心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：
_________
．．
三到之中，心到最急。
急：
__________
．
16
、读书中的
“
三到
”
指的是：
______________
17
、为什么说
“
三到之中，心到最急？
”
（用原文回答）
___________________
18
、请把
“
心既到矣，眼口岂不到乎？
”
换一种说法。
__________________
19
、你还知道哪些关于读书的名言，请写出一句与大家分享。
___________________
阅读短文，完成练习。
“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸（坦率
爽朗）的笑声：“是啊，
我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟
弟那高兴的样子，脸上也浮现出（自满
自豪）的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，
虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小
孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎
么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做
法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理
由：“您知道美国旧金山公立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二
十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，
我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不
敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口
答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸（感动
感慨）
地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样（深厚
深刻）了，真是后生可畏啊！”说
完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现
出一丝胜利的微笑。
20
、请用
“”
把短文中括号里不合适的词语划去。
21
、联系上下文，理解下面词语的意思。
疾言厉色：
____________________________
年少气盛：
____________________________
22
、根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
23
、爸爸原来认为
____________________
，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反
驳。这两个例子概括地说，一是
_____________________________
；二是
_____________________________
。
24
、选择正确的答案写在括号里。（填序号）
（
1
）爸爸说
“
后生可畏
”
是因为
( )
A
．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。
B
．
“
我
”
能言善变，驳得爸爸无言以对。
C
．
“
我
”
观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。
（
2
）这篇文章说明
( )
A
．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
B
．晚辈不一定不如前辈，应提倡
“
敢想，敢说，敢做
”
的风气。
C
．大人们的家长作风是要不得的。
25、习作。
在我们的童年记忆中一定有一件属于自己的东西，它为什么让你如此难忘？关于它有着怎
样的故事？请你把真实经历分享给大家。
要求：（1）题目自拟；
（2）叙事清楚、具体，语句通顺，表达出真情实感；
（3）书写字迹工整、美观。不少于400字。
1
．
妒忌
武艺
预计
水寨
委托
布置
插满
神机妙算
耻笑
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，
看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
“
忌、武、预、寨、置、插、
满、神
”
容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2
．
B
【解析】
B
【详解】本题考查字义的辨析，要在理解词语的基础上理解汉字的字义。
A
项
“
惊叹不已
”
的意思是因为惊异而发出的感叹久久不止。
“
已
”
的意思是终结，停止。
“
若有所悟
”
的意思是似乎有点明白或好像有点理解。
“
似
”
的意思是似乎、好像。
C
项
“
跃跃欲试
”
的意思是内心急切地想试一试。
“
欲
”
的意思是要，想要。
“
奋笔疾书
”
的意思是精神昂扬地挥笔快速书写。
“
疾
”
的意思是快速地。
D
项
“
绝无仅有
”
的意思是绝对只有一个，再没有别的。
“
绝
”
的意思是绝对。
3
．
B
【解析】
B
考查词语搭配。
A
项兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
B
项养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。结合后文
“
做生活的小主人
”
可知用
词不当，可改为
“
自告奋勇
”
。
C
项出谋划策：出主意，定计策。
D
项肃然起敬：容产生严肃敬仰的感情。
4
．
C
【解析】C
考查对句子的理解。
A项，“君子喻于义，小人喻于利”意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。
B项，“恻隐之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的开始，羞耻心就是施行义的
开始。
C项，“多行不义，必自毙”意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。
D项，“人有耻，则能有所不为”意思是：一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事
情，凡自己认为可耻的就不去做。
所以结合“坏事干多了，一定会自取灭亡。”来看选C。
5．D
【解析】
D
【详解】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含
义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改
即可。
A
．
“
语言流畅
”
与
“
文章好坏
”
搭配不当，应去掉
“
好坏
”
。
B
．语序错误，应为
“
随时发现并认真克服
”
。
C
．缺少主语，去掉
“
使
”
。
6
．
C
【解析】
C
【解析】略
7
．
A
【解析】
A
【详解】略
8
．我坐在窗前望着外边，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面
上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地
连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
【详解】本题考查动态描写手法的运用以及情景写话的能力。
动态描写：对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一
种描写方法。
本题使用动态描写手法，将下雨时池塘中景物的动态美描写出来，可使用比喻、拟人、排
比等修辞手法，使描写的场景更生动具体。如：下雨了，雨点打在地面上，打在水面上，
打在荷花上，打在荷叶上。不知鱼儿到哪儿躲雨呢？池塘里的任何一样东西，被雨水冲洗
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