人教版三年级数学上册教案优秀4篇

人教版三年级数学上册教案优秀4篇

人教版三年级上册优秀数学教案 篇一

教学内容：

人教版小学数学三年级上册第59页～61页的内容。

教学目标：

1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。

2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。

3、借助生活实例和实践活动，培养遵守、爱惜时间的意识和习惯。

教学重点：

建立时、分、秒的时间概念。

教学难点：

建立时、分、秒的时间概念。

教学过程：

一、导入新课：

引出秒的概念。

1、出示第59页主题图，请同学们说一说图中的人们在做什么？

(在春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时：

十、九、八、七、……二、一)

2、老师提问：人们倒计时时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长

时间？(1秒)

师小结：计量很短的时间，常用比分更小的单位――秒，今天就来认识秒。

二、学习新知：

1、出示独立学习任务单：

请仔细观察钟面，想一想钟的哪一根指针叫做秒针吗？你知道它是怎样计时的呢？

(1)通过观察，我知道秒针是钟上的那一根。

(2)秒针走一小格的时间是秒，从12走到1就是走了秒，从2走到4走了秒。

(3)秒针走一圈就是走了秒，也就是分钟。

(4)秒针走一圈，分针走了格。也就是1分=______秒。

学生汇报

出示课件，演示秒针走一圈，同时板书：1分=60秒

2、感受一下1秒钟有多长。

(1)拍手练习：跟着钟表的“嘀嗒”声，每秒拍一下手。

(2)你能在1秒钟里做什么事呢？先试一试，再告诉同桌。

3、出示有秒针的实物钟表，共同感受1分钟有多长。

请同学们谈感受。(1分钟比1秒钟长，但1分钟也过得很快)

4、出示课本61页做一做第2题，了解1分钟可以做哪些事情。

你能在1分钟里做几道口算题呢？试一试！

三、巩固练习：

1、在括号里填上合适的时间单位。

大约每天睡9()

穿衣服大约需要20()

烧一壳开水大约需要25()

2、了解一下自己小组同学的50米跑的成绩，并记录下来。

3、填一填。

人1分钟脉搏跳()下，1分钟做()道题

1分钟写()个字。

4、填空：

深呼吸1次用()秒，壹五秒内能深呼吸()次。

从1数到30用了()秒。

1分=()秒，120秒=()分

5、绕操场跑1圈，__用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？

四、课堂小结：

我们今天学习了秒的认识，知道了1分=60秒，还感受了1分、1秒有多少长，常言道：

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们从现在开始，珍惜每一分、每一秒，做时间的主

人吧。

三年级数学上册教案 篇二

设计说明

根据《数学课程标准》对数与代数内容的安排，小学阶段笔算加、减法的最高要求就是

三位数加、减法的笔算，而万以内的加法和减法这部分内容的重点是培养学生的计算能力、

估算能力和选择合适策略解决问题的能力。本节复习课的重点是引导学生巩固计算方法、提

高计算能力，培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

1、注重复习方法，提高计算能力。

在本节课的教学中，先让学生通过计算回顾万以内的加法和减法的计算方法，再结合教

材提供的资源，进一步加强计算方法的指导，使学生在进一步理解算理的同时，提高计算能

力。

2、重视从实际生活情境中提炼问题，培养学生解决实际问题的能力。

在教学中，把计算融入到具体的生活情境中去，让学生在具体情境中提取信息，提出问

题，并运用所学知识解决问题，使学生充分体会数学与生活的'密切联系，体验数学计算的

实用价值，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

课前准备

PPT课件

教学过程

整理复习

1、课件出示：计算下面各题。

一qi5＋62＝ 985－423＝ 259＋148＝

806－714＝ 325＋464＝ 310－207＝

2、先让学生独立完成，然后集体交流。

3、同桌之间互相说一说万以内的加法和减法的计算方法。

(加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。减法：

相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的

数再减)

4、组内讨论：计算万以内的加、减法时，要注意什么？

(计算加法时要注意哪一位满十向前一位进1，每一位相加时不要忘记加上进位的1。计

算减法时要注意哪一位不够减从前一位退1，被减数中间有0的减法，要连续退位，0被退

位以后要当作9来计算)

设计意图：复习万以内的加法和减法的计算方法时，重点突出加、减法中容易出现错误