三年级下册语文课文主要内容

1、燕子是我国著名作家郑振铎写的一篇优美散文。课文以燕子为线

索，分别描写了燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行、

燕子停歇。课文以清新明快的笔调表现出燕子的活泼可爱，字里行间

流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。

2、《咏柳》中咏柳的意思是歌颂、赞美柳树，诗的前两句运用了比喻

的修辞手法，柳树的枝叶比作碧玉，把柳条比作绿色的丝带，写出了

柳树绿、柔的特点。后两句诗采用了自问自答的形式，同时把二月春

风比作剪刀，让不人不禁想象到春风剪开柳叶的情景，写出了春天的

生机勃勃。

《春日》中的一个成语是万紫千红，意思是形容百花争奇斗艳的景色。

诗中的名句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春日的意思是在春天里，诗中胜日的意思是晴天，点明了天气，泗水

滨点明了地点，寻芳点明了主题。

春日描写了赞美了春天姹紫嫣红、多姿多彩的景色。

3、《荷花》的作者是现代著名的文学家、教育家叶圣陶，写的是春季

公园里的一池荷花盛开时的情景，最后写作者与荷花融为一体，表达

了作者热爱大自然的情感。

4、《翠鸟》中，作者抓住了它的外形和捕鱼动作两方面的特点来写，

最好的通过放弃捕捉翠鸟，而选择与它做朋友一事，表现了作者对翠

鸟的喜爱。

5、《燕子专列》采用了倒叙的写作手法。

6、《一个小村庄的故事》中，我想对村民说：一定要保护环境，保护

树木，否则会受到大自然的惩罚。

7、《路旁的橡树》中人们为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心，因

为他们为保护橡树而宁愿改变筑路计划。

8、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受意

见，及时改正，就不算晚。

9、《南辕北辙》中，辕的意思是车前部用了加牲畜的两根直木，辙的

意思是车轮轧出的痕迹，南辕北辙的意思是想往南去却驾车向北行，

车上的人认为自己去楚国的优势是马跑得快、车夫是个好把式、盘缠

多。我觉得这个人最后不能到楚国，因为他走的方向与想要去的方向

相反。这则寓言告诉我们：如果行动与目的相反，是永远也到不了目

的地的。

10、《惊弓之鸟》中主要人物是更羸，发生的时间是有一天，地点是

郊外，我发现这篇课文是按先果后因的顺序写的。惊弓之鸟的鸟指的

是大雁，成语惊弓之鸟的意思是比喻受到惊吓后遇到一点儿情况就害

怕得不得了。

11、《画杨桃》告诉我们要实事求是，一切从实际出发。

12、我从《想别人没有想到的》中得到的启发是：我们要有创新思维，

想别人没有想到的。

13、《和时间的赛跑》的作者是台湾作家林清玄，我从和时间赛跑的

经历中体会到了：时间是宝贵的，我们应该珍惜时间。

14、《争吵》一文是按事情的发展顺序来写的。

15、在《可贵的沉默》中，孩子们“沉默”的可贵就是因为：（ 孩