【语文】安徽省合肥市南门小学小学三年级上册期末试卷（含答案）
1
．根据拼音写词语。
yǔ dī
guān chá
là zhú
yī běn zhèng jīng
lǚ xíng
cāng cuì
róng qiú
chéng qún jié duì
2
．下列词语中，和其他词语不属于一类的是
A
．黄瓜
B
．西红柿
C
．土豆
D
．西瓜
3
．下面标点符号使用正确的一项是（
）
．．
A
．
“
一定会飞回来！
”
男孩肯定地说。
C
．
“
咕
……”
小狗学着杜鹃叫：
“
咕
……”
4
．照样子，给下列生字分类。（填序号）
①咬
②喊
③嗡
④嚼
⑤吼
⑥啪
⑦含
⑧啼
⑨嘟
（
1
）与吃的动作有关的字：①
________________________________________
（
2
）与叫唤的动作有关的字：②
________________________________________
（
3
）模拟声音的字：③
________________________________________
5
．请用
“√”
为加点的字选择正确的读音。
海参（
shēn
cān
）
寒假（
jià
jiǎ
）
挑水（
tiǎo
tiāo
）
．．．
几乎（
jǐ jī
）
答应（
dá
dā
）
子弹（
tán
dàn
）
．．．
6
．照样子，写一写。
（
1
）源源不断
______
无忧无虑
______
（
2
）文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：
______
（
3
）兵来将挡，水来土掩。
______
，
______
。
7
．下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是：（
）
．．．．
A
．妈妈常常教育我：
“
不要老是轻易相信别人说得话，耳听为虚，眼见为实嘛，你得自己
．．．．．．．．
学会看问题。
”
B
．芳芳犯了错很后悔，我安慰她：
“
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
”
．．．．．．．．
C
．作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩起到了画蛇添足
．．．．
的作用。
D
．老师的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。
．．．．
8
．口语交际。
晚饭后，读三年级的王明准备收拾碗筷，奶奶看见了，一把拉住王明的手说：
“
你赶快去学
习，别弄脏了手，家务活不用你干。
”
你觉得奶奶的做法对吗？
B
．它什么时候飞来的呢。
D
．多么有趣的蒲公英啊？
如果你是王明，你会怎么说？怎么做？
_________________________
9
．根据所学内容填空。
_______
是大自然的音乐家，
_______
也是大自然的音乐家，
_______
是大自然的歌手。
（《大自然的声音》）
古语有云：
_______________
，泰山移。一个篱笆三个桩，
___________________
。这些都
告诉我们团结起来力量大。墨子教导我们要像爱护自己一样爱护别人：爱人若
_______________
。
古诗内容简短，语言精练，能描绘美丽的风景，也能表达丰富的情感。如李白的《望天门
山》中
“
两岸青山相对出，
___________________
。
”
；《早发白帝城》中
“
两岸猿声啼不
住，
___________________
。
”
；刘禹锡《望洞庭》中
“____________________
，潭面无风镜
未磨。
”
阅读下面文章，完成问题。
海边男孩
①去年暑假,爸爸带我去海边玩儿。金黄的沙滩上,一个穿大褂儿的男孩儿，正收拾着一大
堆五光十色的贝壳，有黄的、有红的、有蓝的，在阳光下色彩是那么鲜艳。我拉爸爸走过
．．．．
去：“我要买贝壳。”男孩儿见我要买,很高兴,一个劲儿地让我挑选。他告诉我，这些贝
壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听,一边掏钱买了几个好看的贝壳。
②我一边走一边欣赏着买来的贝壳,突然发现其中一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。
天快黑了,男孩儿正收摊儿。他为难地说:“对不起,全卖完了。要不明天下午你再来……”
③“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。
④第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，啊，
是那个卖贝壳的男孩向我跑来，气喘吁吁地对我说:“给你。”我刚要说什么,他把贝壳塞
给我就走了。哇, 好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾
巴……
⑤这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。
10
、这篇文章围绕
“
贝壳
”
展开，先后写了：挑贝壳
——( )
贝壳
——
换贝壳
——
男孩送贝壳
——( )
贝壳
11
、小男孩儿捡贝壳、卖贝壳，为了什么？请用
“
”
在文中画出。
12
、把对第
①
自然段中加点词语的理解写在下面。
”
让我感受到：
________
加点的词语
“
五光十色
．．．．
13
、第
②
自然段中，卖贝壳儿的小男孩儿为难的原因是（ ）
A
．因为他根本不想给我换，换起来比较麻烦。
B
．因为他靠卖贝壳儿挣钱，换了就少挣一份钱。
C
．因为贝壳全卖完了，没有贝壳可换了。
14
、
“
我
”
将贝壳一直摆在书柜里，珍藏到现在的原因是（
）
A
．它是所有贝壳中最昂贵的一个。
B
．它让我看到了海边男孩儿的真诚与善良。
C
．它是我在海边费尽千辛万苦才找到的。
阅读下面文章，完成问题。
______
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪；但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个
人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家
园，不然，它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖
水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放
一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆
环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，
“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵
朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精
彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
15
、带着问题默读是一种良好的学习习惯。你的问题是什么？
____________
16
、从文中找出与下列意思一致的词语。
①
形容声响巨大。
( )
②
互相争着抢着绽放。
( )
③
动作轻快，宛如跳舞。
( )
17
、雨中的湖非常美丽，短文是从
( )
、
( )
这两个季节来描写雨中的湖的。
18
、根据提供的题目，选择一个恰当的，写在文前的
“_________”
上。
静静的湖
雨中的湖
我爱湖
19
、短文中有许多生动的语句，把自己喜欢的一句话抄写在下面。
________________
20
、题目：《我的好朋友》
要求：向大家介绍一个你的好朋友，把他（她）的年龄、长相、性格和爱好等方面写清
楚，不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜到你写的是谁。
1
．
【详解】本题考查根据拼音写汉字。
首先要正确拼读拼音，写出正确的汉字。然后检查汉字是否正确，注意易错字。如
“
查和
察
”
，注意汉字的占格，注意字体结构。如
“
蜡烛、察、旅、苍翠、绒
”
笔画较多，注意书
写。
2
．
C
【解析】
C
【详解】本题考查词语归类。
“
黄瓜
”“
西红柿
”“
西瓜
”
三个词语均属于水果类，
“
土豆
”
属于蔬菜类。
3
．
A
【解析】
A
【详解】本题考查标点符号。
B
项：
“
呢
”
用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。结尾处用
问号。
C
项：
“
小狗学着杜鹃叫
”
后面应该用逗号。
D
项：
“
啊
”
是一个感叹词。后面应该用感叹号。
4
．
①④⑦
②⑤⑧
③⑥⑨
【详解】本题考查了学生对词语进行归类的能力。
完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。
①咬：上下牙齿对着用力夹住或弄碎东西。
②喊：大声叫。
③嗡：拟声词。蜜蜂、苍蝇等飞动的声音。
④嚼：用牙齿咬碎食物。
⑤吼：兽大声叫或人在激怒时的呼喊。
⑥啪：象声词，形容放枪、拍掌或东西撞击等声音。
⑦含：东西放在嘴里，不咽下也不吐出。
⑧啼：出声地哭或鸟兽叫。
⑨嘟：象声词，或指自言自语，含抱怨的意思。
故（
1
）与吃的动作有关的字：①④⑦。（
2
）与叫唤的动作有关的字：②⑤⑧。（
3
）模拟
声音的字：③⑥⑨。
5
．
shēn jià tiāo
jī dā dàn
【详解】本题考查汉字字音。
“
参
”
读
cān
表示：加入。参战、参选、参军验查、验证。参考、参照商讨、研究。参禅、
参透、参话头进谒。参拜、参见
读
shēn
表示：
1
、人参、党参等的统称，通常指人参。
读
cēn
表示：参差。海参
shēn
“
假
”
读
jiǎ
表示：
1
．虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟
“
真
”
相对）。
2
．假定。
3
．假如。
4
．借用。
5
．姓。
读
jià
表示：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。寒假
jià
“
挑
”
读
tiāo
表示：
1
．担。
2
．选择。
3
．挑剔。
4
．扁担和它两端挂着的东西。
5.
量词。
用于成挑的东西。
读
tiǎo
表示：
1
．用细长的东西的一头把东西举起或弄起。
2
．用细长的或有尖的东西拨开
或拨出。
3
．挑动。
4
．一种刺绣方法。挑水
tiāo
“
几
”
读
jǐ
表示：
1
．询问数量多少。
2
．表示不定的数目。
读
jī
表示：
1
．小桌子。
2
．副词。将近；差一点。几乎
jī
“
答
”
读
dá
表示：
1
．回答。
2
．受了别人的好处，还报别人。
3
．姓。
读
dā
表示：义同
“
答
”
，专用于
“
答应、答理
”
等词。答应
dā
“
弹
”
读
dàn
表示：
1
．弹子。
2
．枪弹；炮弹；炸弹。
读
tán
：
1
．用手指弹击。
2
．用手指、器具拨弄或敲击乐器。
3
．有弹力或用弹力发射。
4
．抨击；检举。子弹
dàn
6
．
津津有味
无边无际
琴棋书画
眼见为实
耳听为虚
（
1
）本题考查词语仿写。
“
源源不断
”
是
AABC
式词语，这样的词语还有：念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向
荣、斤斤计较、步步登高、面面相觑、遥遥相对、窃窃私语、亭亭玉立、空空如也、碌碌
无为、历历在目、默默无闻。
“
无忧无虑
”
是
ABAC
式词语，这样的词语还有：多种多样、再三再四、十全十美、人来人
本文发布于:2024-04-05 23:43:48，感谢您对本站的认可！
本文链接：http://www.ranqi119.com/edu/1712331828410861.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
