2022年广州市南沙区中小学教师
公开招聘考试试题
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1.21分,共36.3分)
1.教育是培养人的社会活动,教育实践活动与理论研究的起点是()。
A.什么职业需求最大
C.人最能创造经济价值
B.人是什么、如何看待人
D.如何促进人的发展
2.()对教育学的创立做出了里程碑式贡献,他是近代德国著名的心理学家和教育学
家,在世界教育史上被誉为“科学教育学的奠基人”。
A.福禄贝尔B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.蒙台梭利
3.
为了提高社会生产效率,我国目前大力发展成人教育,为众多成年人提供学习知识
的机会。这主要体现的是教育的()。
A.政治功能B.经济功能C.科技功能D.社会流动功能
4.
小学二年级的小爱问:“爸爸,为什么有‘钱’这个东西?”爸爸按照政治经济学交换
理论讲了半天。得到小爱的回答却是:“听不明白,没意思。”这是因为爸爸的回答没有
考虑到小爱身心发展的()。
A.互补性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
5.
在当代,教育制度还在不断地向前发展,它已由过去单一的学校教育系统,发展成
为以学校教育系统为主体,包括幼儿教育系统、校外儿童教育系统等,它的整体发展方
向是()。
A.终身教育
C.适应现代社会高速发展的教育
B.九年制义务教育
D.强制性教育
6.
教育目的规定了教育活动应培养的人才质量和规格,教育制度的建立、内容的确定、
活动的形式等都必须以教育目的为最高准则,这体现了教育目的的()。
A.调控功能B.激励功能C.导向功能D.评价功能
7.
某学校组织学生去社区体验社工工作,丹丹经历社工工作的不易后,更加敬佩为人
民服务的工作人员,在学习与生活中都向他们学习。这一学习经历发挥了()。
A.正向显性功能
C.负向隐性功能
B.正向隐性功能
D.负向显性功能
8.
某学校以“小园艺师”为主题,引导学生在观察鲜花、触摸泥土的过程中认识自然、
1
感受自然,发现植物生长的规律,体会什么是爱、什么是责任。该课程属于()。
A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.融合课程
9.
直观性原则是教学原则中的一项重要原则,下列做法体现了直观性原则的是()。
A.根据学生的兴趣来设置课程内容
B.使用各种实物、模型以及幻灯片来辅助教学
C.根据学生的情况安排难度不同的问题
D.要求学生下课后认真复习所学知识
10.
李老师在教授小学数学中关于钱币的内容时,结合学生每年春节收压岁钱的真实情
境,设计了《合理使用压岁钱》的活动。这体现的教学原则是()
A.巩固性教学原则
C.理论联系实际教学原则
B.循序渐进教学原则
D.科学性与教育性相结合教学原则
11.
张老师在一节数学课上,他先花30分钟的时间讲完新课,然后让同学们用10分钟
的时间复习新课所讲的内容,最后5分钟用来布置课外作业。这堂课是()。
A.拓展课B.综合课C.复习课D.检查课
12.
陈老师在讲授显性性状和隐性性状遗传的课上,先带学生回顾了遗传的基本概念,
接着提出问题“为什么有人的爸爸妈妈都是双眼皮,自己却是单眼皮”,然后让学生看书
思考、相互讨论、回答问题,之后对学生不明白的地方和教学重点进行更深入的讲解,最后让
学生思考“爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮,孩子应该是单眼皮还是双眼皮”,陈老师使
用的教学方法是()。
A.情境教学法B.尝试教学法C.六步教学法D.自学辅导法
13.
班级内讨论是班级成员之间的一种互动方式,下列不属于讨论行为功能的是()。
A.培养批判性思维能力
C.培养人际交流技巧
B.帮助解决问题
D.提高学习效率
【资料】李老师发现班上有不少同学都不清楚花生到底是长在地上还是长在土里面,于
是他带着同学们来到农村帮助农民伯伯采摘花生,一方面让同学们弄清楚花生的生长特
征,另一方面让同学们了解粮食的来之不易,从而培养同学们节约粮食的意识。据此,
回答14-15题。
14.
李老师在这里所采用的教学方法是()。
2
A.实践活动法B.讨论法C.演示法D.练习法
15.这种教育类型属于()。
A.智育B.体育C.劳动教育D.美育
16.
张老师在教授《走一步,再走一步》一文时,首先出示“一个人攀登悬崖”的图画。
接着提出了“同学们都爬过山吗?或者有什么历险的经历吗?你是如何渡过难关的?”
的问题。张老师运用的课堂教学引入方法是()。
A.悬念导入法B.故事导入法C.复习导入法D.情境导入法
17.
学生通过观看动画片《工作细胞》,了解到T细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞
等人体细胞之间的区别。这些对世界的认知属于()。
A.直接经验B.间接经验C.生产经验D.生活经验
18.
在学完“爱护环境”等相关知识后,任老师组织学生在校园里开展“干净校园”的
主题活动,让学生仔细检查校园环境,打扫不整洁、不卫生的地方。任老师的做法遵循
了德育中的()。
A.负面教育为主
C.知行统一
B.积极因素与消极因素结合
D.长善救失
19.
刘老师十分注重课堂参与度,她不仅使用录像和多媒体等教学手段,而且积极组织
多种形式的教学活动,如合作学习、参观等,激发学生的学习积极性。刘老师的这一行
为体现了课堂管理的()。
A.缓冲功能B.维持功能C.促进功能D.控制功能
20.
张老师教了十年语文,但每次寒暑假总是会重新备课,针对不同班级的学生调整自
己的授课形式,加入学生感兴趣的内容。这主要体现出教师劳动的()。
A.
复杂性B.示范性C.创造性D.专业性
21.
下列有关场独立型者与场依存型者的说法有误的是()。
A.场独立型者一般更偏爱自然科学
B.
场依存型者一般社会科学成绩较好
C.
场独立型者一般更偏好结构不严密的教学
D.场依存型者一般更能独立自觉学习
22.
物理课上,一位同学因为在凳子上没坐稳,突然摔倒在地上,大家一下把目光投向
了该同学,此时的注意属于()。
A.无意注意B.有意后注意C.设计注意
3
D.有意注意
23.
学习的结果是形成一种良好的认知结构,当一位学生反复学习某一种知识,不断温
习记忆,那么这种行为可以促进良好认知结构形成的()。
A.可利用性B.可辨识性C.稳定性D.结构性
24.
在英语课上,邓老师在教同学们记单词时,鼓励他们把一些跟生活紧密相关的单词
写出来,贴在相应的物品上,例如在家具上贴上英文单词,使自己看到对应物品时就记
住相应的单词。结合加涅的信息加工学习理论,学生所利用的记忆单词方法属于教学活
动中的()。
A.选择阶段B.获得阶段C.概括阶段D.保持阶段
25.
某节物理课上,老师讲道:“分子在气体中比在液体中相隔更远,所以气体比液体
轻。”小李同学听后就想到:“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得
轻。”小李采用的学习策略是()。
A.
复述策略B.补偿性策略C.精加工策略D.组织策略
26.马斯洛最关注成长的目标,他的潜能论把()作为教育的终极目标。
A.服务社会B.自我实现C.超前发展D.服务经济
27.
下列情境中,属于奥苏贝尔理论中有意义接受学习的是()。
A.丹丹死记硬背九九乘法表
B.
妈妈一字一句地教孩子念书
C.
小素通过听讲进一步理解概念间的关系
D.小华通过自编的谐音记忆法来记忆单词
28.
高二学生王磊因为经常被同学嘲笑、歧视,情绪一直很低落,班主任发现后多次对
王磊进行开导和安慰,但王磊还是在一次课间发生了自伤行为,对此,下列说法正确的
是()。
A.学生是在学校受伤的,学校应当承担法律任
B.学校对学生负有监护义务,应当承担法律责任
C.学生受伤发生在课间,学校无需承担法律责任
D.学生行为属于自伤行为,学校无需承担法律责任
29.
班主任黄老师有一个学生情况记录本,里面详细记录了班上每一位学生的学习、思
想、道德、家庭、身体等情况。黄老师的做法符合《中小学班主任工作规定》中()
的要求。
A.充分发挥纽带作用B.关心学生的全面发展
4
C.建立平等互信的师生关系D.积极进行班集体文化建设
30.
一位老教师说:“我相信教育的力量来自教师的专业成长和不断进步,‘君子务本,本立
而道生’,这里‘本’是教师自身的成长和完善,有了教师自身充分的榜样,引导的力量会
自然产生。”这主要说明()是教师职业道德的重要部分。
A.
为人师表B.教书育人C.终身学习D.爱岗敬业
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.38分,共13.8分)
31.未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育中应该注意()。
A.保护未成年人隐私权和个人信息
B.
尊重未成年人身心发展规律
C.有限度地使用体罚
D.保持与学校教育、社会教育的紧密结合、协调一致
32.学生是研究性学习活动的主体,在研究性学习中,教师应该进行的角色转变包括()。
A.由权威者到支持者
C.由控制者到参与者
B.由支持者到权威者
D.由参与者到控制者
33.俗话说:“无规矩不成方圆”,一个班级要有班级管理制度,才能维护班级正常教育教学
活动的秩序。下列属于班级管理制度内容的有()。
A.按时到校上课,完成各项任务
C.班集体的舆论、风气
B.教室卫生按时打扫,保持干净
D.班级的传统
34.母亲为了让周兵全面发展,于是给他报了美术班、钢琴班、足球班、奥数班等好几
个兴趣班,每个周末周兵都会拖着疲惫的身体去参加兴趣班。久而久之,周兵的各个方
面不但没有得到发展,反而越来越讨厌学习了。对此,下列说法不正确的有()。
A.
周兵母亲的做法妥当,应该严格要求孩子
B.
周兵母亲的做法不妥,全面发展不等于遍地撒网
C.周兵讨厌学习可能是没有做到劳逸结合
D.周兵讨厌学习主要是自身不努力
35.潜水艇的发明,离不开著名科幻小说家凡尔纳的超凡想象。除了创造性想象,创造
性的认知品质还包括()。
A.创造性学习B.创造性归纳C.创造性思维
5
D.创造性认知策略
36.理解知识需要个体主动和生成知识经验间的联系,为了促使学生把当前学习内容的不
同部分联系起来,教师在教学中可以采用的策略包括()。
A.
让学生给一篇文章加题目
B.
让学生说明作者写某段文字的目的
C.
让学生用自己熟悉的事物来比喻、类比新学习的知识
D.
让学生用画图或列表的方式整理所学内容的要点、关系
37.复习是学习的一种重要形式,对学习有重要的促进作用。良好的复习策略包括()。
A.及时复习B.分散复习C.复习形式多样化D.尝试背诵
38.随着初中生心理能力的发展和生活经验的扩大,其情绪的感受和表现形式不再像以往
那么单一了,表现出矛盾性、两面性,具体包括()。
A.强烈、狂暴性与温和、细腻性共存
C.情绪的可变性与固执性共存
B.三观的不变性与性格多样性共存
D.内向性和表现性共存
39.关于下图中法治副校长的职责,说法正确的有()。
A.组织学生进行消防、地震演练
C.劝诫学生与社会闲散人员保持距离
B.进行防治欺凌、防范诈骗的宣传教育
D.开展与学生相关的侵权案件的讲座
40.根据《未成年人学校保护规定》,教职工以及其他进入校园的人员实施的下列行为中,
学校应当采取必要措施预防并制止的有()。
A.
与学生发生恋爱关系、性关系
B.
对学生做出调戏、挑逗或者具有性暗示的言行
C.抚摸、故意触碰学生身体特定部位等猥亵行为
D.向学生展示传播包含色情、淫秽内容的信息、书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽
物品
6
本文发布于:2024-04-06 05:45:52,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.ranqi119.com/edu/1712353552411501.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |