音乐说课稿(精选11篇)

音乐说课稿

音乐说课稿（精选11篇）

作为一位优秀的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学

质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理

的音乐说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐说课稿 篇1

一、说教材

本课是湖南文艺出版社出版的小学音乐教材六年级下册第四课《大家园》第一课时学

唱歌曲《甜甜的大家园》这是一首曲调活泼、节奏明快、情绪热烈并带有浓郁民族韵味的

歌曲。这首歌曲于2001年获得全国第一届音乐金钟奖。全曲为4/4拍子，采用C大调。

歌曲的前八个小结以简练上口的歌词、稍有起伏变化的旋律，形象的表现了祖国幅员辽阔、

物产丰富的景象。9至12小结，歌词简练，但旋律起伏较大，出现了"52"大跳音程，表

现了作者对甜甜的大家园由衷的赞美。13至31小结是歌曲的高潮部分，旋律更为宽广、

舒展，加上前面的主题旋律不断反复穿插出现，更为形象的表现了中华民族大团员，共同

过上幸福生活的情景。本课的教学目标，包括了我对学生音乐技能技巧的训练能力的培养

以及品德的教育。通过学习，让学生能用欢快、喜悦的情绪，明亮而富有弹性的声音学会

演唱歌曲《甜甜的大家园》。培养学生能积极与他人合作参与一系列音乐活动。使他们在

活动中感受中华大家园的温馨和美好的审美情趣。

二、说教材重难点：

用欢快、喜悦的情绪有表情地演唱歌曲。

三、说教学方法：

在教学中我采用情景教学法，用运现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象

性强，信息量大等优点，为学生创设一个和谐的大家园，同时向学生渗透中华大家园的相

关文化，激发学生对中华大家园的热爱和赞美之情。

四、说教学过程：

1、走进"甜甜的大家园"

课件展示："甜甜的大家园"里硕果累累的果园景象，让学生充分感受"甜甜大家园"的

美丽。(背景音乐《甜甜的大家园》初听歌曲旋律。)然后我有问：以上观赏画面这个环节

的设计意图是硕果累累的景象，激发学生学习的兴趣，让学生在游戏中，学会哼唱歌曲

《甜甜的大家园》的主题旋律。

接下来就是学唱歌曲《甜甜的大家园》。首先让学生完整地聆听歌曲，然后学唱曲谱。

说一说你认为最难唱的乐句，然后师生共同解决难点，最后随琴齐唱曲谱。接下来学唱歌

词。

2、学唱《甜甜的大家园》我的设计意图是，用运多媒体的魅力来充分调动学生的学

习积极性。

3、美化"甜甜的大家园"。我让学生想一想还有什么办法能使这首歌曲更有艺术感染

力呢?引导学生说出对歌曲进行艺术处理。打击乐即兴伴奏、伴舞、带领唱的合唱、有说