大港实验小学 足球发展五年规划

天津市滨海新区大港实验小学足球发展五年规划

天津市滨海新区大港实验小学，现有教学班33个，学生1500多人，

通过近两年的发展足球运动已经在我校形成了良好的足球氛围，学生学

习足球热情高涨，足球活动组已经成为最火爆的体育活动小组。但是毕

竟场地有限，足球活动课有限，每节课的参与人数有限，这些问题都在

不同程度上阻碍着足球的发展。足球是世界第一运动，足球在中国也是

备受关注的体育项目，要想发展好足球就要从校园抓起，校园足球有利

于孩子的全面健康成长。为了贯彻国家体育总局和教育部《关于开展全

国青少年校园足球活动的通知》精神，推动校园足球活动的开展，丰富

我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，

特制定：天津市滨海新区大港实验小学足球发展五年规划。

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育

精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，

普及足球知识和技能，是学生从喜欢踢足球逐渐到会踢足球、懂球、爱

球进行转变，让学生和足球成为朋友，真正的体验快乐足球，形成我校

特色的足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

在校领导支持的基础上，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师

的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的

氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的

基础。

三、五年发展规划

第一年：

在现有的基础上积极营造适宜校园足球发展的氛围。培养学生对足

球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取

心和自信心；了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与

足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣。以点带面：成立

班级足球队；开展校级足球比赛。成立阶梯型的校级足球队：一线队30

人左右主要由四、五年级学生组成，二线队30人左右主要由三、四年

级学生组成，三线队30人左右主要由一、二年级学生组成。

第二年：

进一步营造适宜校园足球发展的氛围，发挥学校体育教师、班主任

以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，加强校级足

球队的训练，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质

练习，提高灵活控球的能力；培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。

使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

第三年：

进一步创造条件，加大资金投入，创造环境提高教师的足球教学水

平，从而进一步加强校级足球训练的效率，提高学生技、战术能力，巩

固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，

能将所学技术灵活用于比赛中；学习简单战术，增强团队意识，为参加

区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

第四年：

在基础上使足球训练更系统，保证一、二、三线足球队的训练时间，

巩固足球的基本技术动作，在学生技、战术能力的基础上针对足球比赛

制定自己的一套战术打法，打造一支有特色的队伍，并坚持下去，增强

团队意识，积极参加区、市级比赛力争获得好的成绩。

第五年:

对足球发展进行阶段性总结，总结这五年的经验，制定新的五年计

划，使得足球发展更加专业化，学校形成以“足球文化”为主的积极向

上的校园文化氛围。使足球工作起到培养人、激励人、发展人的目的，

促进学生素质的全面提高。

四、工作计划

1、学校成立校园足球领导小组

统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹

安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

2、体育课加大足球教学的比例

保证学生每周每班都有一节体育课能接触足球。除此之外，体育老

师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，

通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特

点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

3、开设足球课程并做好课内外结合

每周各阶梯训练队设置两节专业足球活动课，每周训练次数最少3

次，此外还应该做到课内外的结合，把足球从校内延伸到校外。积极开

展校与校之间足球联谊活动，让学生充分感受到足球的乐趣和比赛的刺

激，从比赛中吸取宝贵的经验。通过对足球兴趣的培养，让学生做到自

主学习、自主练习。