2022年苏州市吴江区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

2022年苏州市吴江区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、单选题

1、探究学习实施的过程是（）。

A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

【答案】B

2、我国最早采用班级授课制是在（）。

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

【答案】C

3、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

A、课外辅导

B、备课

C、上课

D、布置和批改作业

【答案】A

4、教师的劳动对象是（）。

A、教材

B、孩子

C、学校

D、社会

【答案】B

5、教师教和学生学的统一活动称为（）。

A、教育

B、教学

C、教授

D、学习

【答案】B

6、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

【答案】D

7、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员

的（）。

A、积极的社会功能

B、应有的责任能力

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

【答案】A

8、委托任务和组织活动是属于（）。

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

【答案】C

9、下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。

A、偏爱人文、社会科学

B、学习欠主动

C、喜欢抽象思维

D、善于察言观色

【答案】C

10、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。

A、汉代

B、元代

C、明代

D、清代

【答案】C

11、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过

程，叫做（）。

A、发现问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决