小学美术优质课一等奖教学设计6篇

第3篇教学设计

知识要素

色块的疏密组织

技能要求：

剪与撕等拼贴技能

教学目标

体验与发现：体验撕贴的快乐，发现拼贴的美

实践与创造：通过剪和撕拼贴方法设计一幅节日盆花

欣赏与评议：欣赏作品，交流各自的制作经验

教学重点

花与花盆的设计与众不同

教学难点

不同材料和色块的搭配

教学过程

一、引入与交流

1、课件展示范画，介绍创意之处和色块搭配的最美之处。

2、小组交流，谈谈自己的感受。

二、发现与尝试

1、归纳意见，引导认识盆花的制作方法及其他物品如何来进行装饰以及色彩搭配。

2、启发学生设计一幅独特的盆花。

3、学生尝试用构图画出来。

三、构思与绘制

1、确定制作，进行制作：

①选择形式；

②选择材料；

③画出草图；

④选择表现方法；

⑤注意色彩的搭配。

2、教师辅导，发现问题解决问题。

四、展示与设想

1、展示自己的作品，分析存在问题。

2、能否发现别人的创意之处吗？说一说。

第4篇教学设计

一、教学目标