小学体育老师说课稿模板5篇

小学体育老师说课稿模板5篇

小学体育老师说课稿【篇1】

我说课的内容是选自：人民教育出版社体育教程六年级的教材，课题是：《立

定跳远前滚翻》。

一本课的指导思想是：

在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学

中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲 望，使之产生运动兴趣，

积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

二本课教材分析

腿部力量的好坏直接影响到学生跳跃能力，而增强下肢力量，可以提高弹跳力，

提高人体的灵巧性和身体的协调性。因此，加强学生腿部力量的练习，对于今后

学习其他的运动项目有很大的帮助。而前滚翻是技巧中的基本动作，同时也是一

种自我保护的方法，前滚翻是其他滚翻的基础，同时为以后技巧联合动作教学服

务。

三学情分析

六年级的学生年龄相对比较大，思想成熟度身体素质遵守纪律等方面各有不

同，而且，他们处于小学毕业升学阶段，学业压力相对较重，好胜心自尊心也相

对较强。因此在教学中应以注重人文教学，注重不同层面不同形式的评价方法，

以调动学生积极性，激发学生的学习动机。

四本课的教学目标想达到：

通过学习激发学生的体育运动兴趣增强学生的自尊和自信心。

通过学习，使学生的弹跳力肢体协调性等得到进一步锻炼。

通过课中合作学习，增进同学间的情感交流，建立和谐的人际关系和良好的团

队合作精神。

五重点是：提高学生腿部力量两臂撑点和身体平衡用力的质量。

难点是：学生的抬腿收腹摆臂与蹬地的协调配合及前滚翻团身的紧密度。

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六在教学方法运用上

教师应人文通过语言描述动作示范实物演示，通过音乐渲染等手段，让学生融

入丰富的情感并积极亲身试验，大胆表现自己。

1我采取的教法有：讲解说明示范演示启发引导等教法；

2采取的学法有：学生模仿法实践法干部组织法优生示范法合作法竞争法等。

七本课我将按以下三大部分（10个流程）进行实施

1第一是准备部分（2个流程，用时8分钟左右）

首先是师生互动宣布内容后呼号：我健康，我快乐！

接着是热身活动：多方创设情景，由小游戏“贴膏药”入手，再由同学带领‘蛇

行跑’后，再由体育委员领带做5—6节的徒手操

2第二是基本部分（4个流程，用时25分钟左右）

（1）教学立定跳远，这是本节课的主课题。

教师讲解分解动作要领：预摆蹬跳腾空落地；并示范后让学生分组练习；教师

应适时给予每个学生讲解指导；最后请优生示范后学生再分组练习，教师要及时

作好评价工作。

（2）做游戏：蛙跳接力

整队后，教师讲解游戏规则要求及注意事项后开始游戏；教师应及时讲评及游

戏后的评价。

（3）学习前滚翻

首先教师用滚动篮球的动作示范，让学生在脑海里形成球体滚动的流畅性；然

后，利用儿歌：两手前撑垫前蹲，低头团身向前滚，像球滚过稳站起，动作要领

牢记心。而动作要点是：手撑前蹲低头团身前滚站起。接着让学生练习，教师做

好指导安全保护和帮助的工作；接着让学生做游戏：滚动接力

3而结束部分（需用时7分钟）

首先是放松活动：师生围成一圈，共同参与边听边唱《幸福拍手歌》，并大胆

夸张做表演操，使学生的手臂腿脚躯干等充分放松；接着师生，共交流收获；教

师注重引导谈话小结及常规教育；最后是组织下课并布置收拾器材。

八一节课下来预计整课练习密度中等，约为55％，平均心率120—135次/分。

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