小学生最值得看的十本书

小学生最值得看的十本书

年度小学生值得看得十本好书

☆好书一：《父与子》

推荐理由：连环漫画《父与子》是德国幽默大师

埃·奥·卜劳恩的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事

都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡

劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪

烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之

乐，永远地震撼着人们的心灵。

☆好书二：《勇敢的小裁缝》

推荐理由：《勇敢的小裁缝》主要讲：一个小裁缝毛巾一

拍就打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系上一

条写着“一下子打死七个”的腰带去闯荡世界。他凭着自己的

勇敢与机智，发挥自己的优点，隐盖自己的缺点，打败了强大

的巨人，凶猛的独角兽和九五至尊的国王，还娶得了美丽的公

主，最后还当上了国王的故事。

☆好书三：《睡美人》

推荐理由：《睡美人》为川端康成晚期作品。它的荒诞内

容使读者感到困惑。探讨《睡美人》的深层内涵又是把握川端

康成整个创作不可缺少的。如果我们联系《睡美人》之前的整

个川端创作，了解他在其他作品中以不同形式反复演奏的主

题，理清其发展脉络，我们会清晰地看到这篇重要作品的坐

标。川端从创作伊始就存在的“恋母情结”、“处女崇拜”，

在20世纪50年代对“入魔”、“入佛”的阐释，贯穿一生的

“生死轮回”思想都在这篇不长的作品中作了川端式的诗意抒

发。作品散发现代主义的颓废情调，这是不言而喻的，然而它

又体现了川端以东方文化传统对人生哲理的独特思考，全篇充

满禅理，为此它又是一篇不容忽视的川端的典型作品。

☆好书四：《千家诗》

推荐理由：《千家诗》是中国旧时带有启蒙性质的诗歌选

本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好

懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、

咏物题画、侍宴应制等，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现

实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。《千家诗》

名为千家，实际只有122家。唐65家，宋52家，五代1家，

明2家，无名氏2家。其中选诗最多的是杜甫，共25首。

☆好书五：《苦儿流浪记》

推荐理由：人们都说一个人的一生是不可能一帆风顺的，

而从本书主人公雷米的角度来看，这句话是非常有道理，在这

本书当中我懂得了一个受益匪浅的道理：学习雷米那种能够与

命运抗争的毅力;学习雷米在困难面前永不退缩的精神;学习雷

米能够承受住重重困难的精神!

☆好书六：《小鹿斑比》

推荐理由：是一个关于成长的故事。小鹿斑比来到了这个

世界上，和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天，他

见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。鹿

妈妈不久就牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命了。

转眼间，斑比长大了。到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿

的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大获全胜;秋天来临，森

林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布;春

天又得到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。

☆好书七：《希腊神话和传说》

推荐理由：《希腊神话和传说》为读者敞开了一扇观察和

认识古希腊乃至欧洲文化的窗口，它以广博的知识和美好的想

象丰富了欧洲文化，陶冶了人们的心灵，在世界文学史上占有

重要的地位。随着文明时代的开始，神话和传说时代告终。但

是作为一种丰富多彩的民间口头文学的希腊神话，却为我们留

下了全面而生动的记录。

☆好书八：《中华成语故事》

推荐理由：全书收集中华几千年成语故事，通过精炼的文

字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点，进行有机结合，

将精彩绝伦的成语故事再现给读者。以准确为基础，努力将与

成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、

文物古迹融入其中，充满时空场景感。以文带图，根据文字用

成语所反映的历史特点和意义，展示图片的丰富、系统性，使

读者通过全面、简练的文字，多角度、全方位真实感受中华成

语故事的巨大魅力。

☆好书九：《笨女孩安琪儿》

推荐理由：笨女孩安琪儿是一篇针对小学生的童话故事。

安琪儿是马小跳门对门的邻居，也是马小跳的同班女同学。她

长着塌鼻子、厚嘴唇，同学们都不大喜欢她，马小跳也不怎么

喜欢她，可如果有人欺负她，马小跳一定会挺身而出去帮她

的。大家都认为安琪儿是个笨女孩，安琪儿自己也觉得自己比

较笨，但在做脑筋急转弯考题时，安琪儿却能对答如流……

☆好书十：《海的女儿》

推荐理由：安徒生用艺术笔触成就了人鱼公主典范性的爱

情悲剧，它浪漫，它精致，它优雅，它美丽。“安徒生童话特

有的艺术魅力也就在这优雅与高贵之中显现出来：极尽凄婉动

人之措写，但绝不呼天抢地，而是内敛地、沉稳地，甚至带着

一抹淡淡的忧郁的微笑，却把一份精致的忧伤悄悄地不绝如缕

地缠绕在读者的心上。这是一种安徒生式的艺术趣味，堪称经

典”。

小学生阅读的目标和原则

阅读目标

1.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书

方法。

2.能利用多种渠道提高自己的阅读量，小学阶段课外阅读

总量不少于300万字。

3.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文

字，学会摘记和写读书心得。

4.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情

感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

5.有选择性地阅读课外书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文

学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的

精神世界。

推荐原则

1.儿童性：尊重儿童身心发展特点、语言学习、情感和心

智发展规律，尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需

求。

2.经典性：本书单以优秀的儿童文学作品为主，既包含国

外也包含国内，以整本书为主，兼顾人文百科。

3.教育性：从某种意义上来说，教育性是儿童文学特有且

必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。