小学教师个人工作总结例文6篇

小学教师个人工作总结例文6篇

小学教师个人工作总结例文 (1)

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的

火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精

神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个

时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己

辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其

实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的

朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自

己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理

想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

XX年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非

常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难

抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感

动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪

报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。

XX年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健

康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作

了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。

XX年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不

愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到

家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……

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在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进

取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受

歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民

才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就

要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量

衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规

律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助

学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。

功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四

年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对

35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。XX年我被评

定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。

三、科研业绩

在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出

科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”;

参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册

的主编;担任《高级英语自学与考试》的副主编，XX年由天津大学出版社出版;XX

年在《外语研究》(核心期刊，第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行

性”;XX年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教

学”。

四、勤政公仆

我从XX年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层

领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及

时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部

的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时

间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写

要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及

评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，

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《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实

施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面

的空白。

值得一提的是，XX届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具

体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大

成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。

为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发

现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精

力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。

行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大

教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。

小学教师个人工作总结例文 (2)

又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方

针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动

发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养

学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好

本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提

高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大

量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必

须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论

学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

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1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充

哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友

善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好

的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

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我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效

的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能

完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各

地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时

关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天

作出自己奉献。

小学教师个人工作总结例文 (3)

一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职

业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创

新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教

育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提

高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教

育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长

远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自

己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作

中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热

爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，

毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

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了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等

学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，

使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良

好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，

注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在

订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历

史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出

美丽的花朵。

小学教师个人工作总结例文 (4)

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参

加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课

堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不

但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形

势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

下面的工作

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充

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哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友

善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好

的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的

时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我

取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小

丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等

奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语

竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课

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堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我

将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天

奉献自己的力量。

小学教师个人工作总结例文 (5)

我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育

教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，

做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自

己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。

一、个人分析：

1.优势：

(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励

学生的自信。

(2)、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，

达到信息的重组和优化。

2.不足：

(1)语文教师专业素养不够。

(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积

极性。

二、目标及措施：

发展目标: 树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、

紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学

习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重

构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次

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1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。

同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成

其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学

习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的

思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴

趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，

认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来

能有一篇质量较高的反思和教学设计。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学工作中，真

正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何

遗憾。

5、教研、科研方面：

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即

课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科

研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力

争在三年内形成一定的科研成果。

三、教育教学方面

树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观

念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训

及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能

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够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育

发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，

培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良

好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂

教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习

和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，

认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探索与实践，提升

业务水平;勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域(镇)

内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加

各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教

育教学风格。

四、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、

教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”

的教师向“科研型”的教师转型。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，

学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实

践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中

反思，培养反思和

自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

五、多实践

1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教

学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成

从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展

的促进者的转变。

2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学

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活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合

教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达

的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利

用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学

生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

七、多总结

定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今

后的工作积累。

小学教师个人工作总结例文 (6)

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。每堂

课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课

后及时对该课用出总结，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制

定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写

认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，

增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生

多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨

性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改

及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类

总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注

意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模

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式。本学年听课十九节，对自己的教学促进也很大。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提

高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，

使之对学习萌发兴趣。

总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，

对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努

力提高自身素质，使自己走上一个新台阶!

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也

应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地

勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再

厉，把工作搞得更好。

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