小学教师个人工作业绩总结十篇

小学教师个人工作业绩总结十篇

小学教师个人工作业绩总结1

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，

总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，

以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，

分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治

宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对

首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师

及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理

论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交

流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时

记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊

敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的

要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本

科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生

成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素

养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师

应有的职责。

以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问

题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和

管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以

“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为

学校的发展贡献自己的一份力量。

小学教师个人工作业绩总结2

本学期我担任六年级的美术绘画及陶艺教学任务，在这一学期里，我致力于用学生喜

欢的教学方式，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实

际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

一、制定切实可行的教学计划

开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给

自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。为了结合陶艺的特性及天气

情况，将陶艺课安排在靠前教学，避免学生感冒的同时，也充分的有了晾晒和烤制时间。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，经常从网络上查找各种各样、

各地区的新教学方法、自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，

培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信

息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，

因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分

析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用

色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。每个同学都一套绘画作品集与

一个陶艺作品。

四、本学期采取的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新

能力、观察事物和描绘事物的能力。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的

评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就

是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引

导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学

生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学

习兴趣。

我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关

切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生

活，才能他们有了学习的劲头。

本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾本学年的工作，也有不足之处，例如辅导不

够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术特长课素质参差不齐，因此，下年的教学

任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下

年的工作。

小学教师个人工作业绩总结3

一、严格执行课程标准，进一步落实减负增效

严格执行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减轻学生课业负担。严格按《管理

规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的均衡发

展。各任课教师不占用其它学科的正常教学时间，不随意把术课挪作它用，确保各科课时

的顺利教学。

继续做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依托区《综合实践活动课程实施意

见》制订适合本校实际的综合实践活动计划，并有序开展活动，拓展了学生技能与知识视

野。

做好诚信廉洁教育工作，利用好地方与学校课程，开展好教育教学工作。

继续深化校本课程的实施，并在此基础上，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形

成内敛气韵。积极开展好书法教学，建设书韵校园，墨香校园。

利用好地校课及夕会课，做好学生生命健康教育、安全教育及心理健康教育，每天定

时上好相关课及活动，保证孩子的身心健康。

根据期初计划，本学期开设了一年级科学课程。利用地方与校本课程，三至六年级每

周开设一节劳动技术教育课。

二、加强学习，提高课程实施意识

1、认真研读新课标。本学期将以各科《课程标准(20__版)》的研读为学习重点。各

教研组要认真组织教师围绕课程理念、课程目标、课程内容、实施建议等深入钻研，尤其

要重视新课标修订部分的研读与分析。

2、认真解读，真正吃透新教材。本学期，三至六年级数学，五六年级英语在上学期

对新教材探索的基础上继续重视教师对修改后教材的解读。认真学习了区教研室学科网的

内容，教研组长组织各学科教师认真解读，并以单元教材分析为切入口，进一步改善教材

分析的内容与方式，帮助教师提高了教材的研读能力。

3、努力完善学科常规。根据《新课程标准》认真组织各科骨干教师进一步完善校

《教学常规》，并组织各教研组展开学习，使之有效内化。

三、落实常规，提高教学质量

1、继续落实教学“五认真”工作。

进一步完善集体备课工作。语、数、外、术课四个备课组成员要分析教材与教法，把

握教材的知识点、重点、难点;要分析学生实际与班级实际，研究个性特点与班级差异。

在备课讨论过程中，要搏取众长，突出主备，求同存异;在相互交流与探讨、相互学习与

借鉴中共同提高，真正做到“功在课前，效在课堂”。

进一步改进课堂教学。继续做到“四个一点”：微笑和激励多一点;发展智力，培养

能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间多一点。

继续做好作业批改工作。做到有作业布置就要有批改，有批改就要有评价。《补充习

题》、课堂作业、口算与作文等是必批作业。作业批改要及时，批语要得当。作文批改要

有眉批与总批。

继续做好学科的平时检查。阶段检查与练习是对一段时间教学质量效果的检验，能直

接反映出这段时间内的得失。可以不同形式进行，如专项练习、专项竞赛、小组竞赛等。

每次检查或练习后后要认真总结，分析得失，改进教学。

继续做好学困生的辅导工作。用更大的耐心，更多的精力去帮助他们成长，促进他们

发展，尽量不让一位学生掉队。

2、做好学科调研。

_月_日我校接受区基教科、电教中心与教研室专家组的联合调研。调研组领导通过常

态观课议课，查阅资料，约请访谈等多种调研方式，摸底教育装备情况，把脉课堂，问诊

教育教学管理。他们肯定了教师朴实的教学理念、合理的教学设计、踏实的课堂教学及和

谐的团队协作意识。同时也指出要让课堂更接地气，更加厚实;学校要通过持续学习、持

续研究、持续转化、持续证明，让学校教师从成熟走向卓越而努力。

在区教研室精神的指导下，我们积极做好校级阶段抽样调研。本学期进行了四五年级

的教学质量调研，在_月份对思品与科学进行了专门调研，重视对小学科的教学质量再监

控。

3、继续做好常规检查。

本学期教导处进一步做好三次常规检查，并在此基础上对某些学科或年级进行抽检，

对抽检学科任课老师进行检查打分，以促进教学常规的稳步落实。

将继续在校长室带领下听好推门课，避免常规教学的随意性，促进各课程老师课堂教

学水平。并继续引导督促各任课教师的常规听课工作，鼓励同学科同年级相互听课，在此

基础上能跨学科与年级间听课，相互学习交流，取之所长，避之所短。

4、认真组织好教学研讨活动。

本学期语文继续以“基于核心素养培育小学生语文气质”作为学科研究重点。关注了

第二学段的习作教学和第三学段的阅读教学，组织好校教研活动，在聚焦言语表达的同

时，突出培养语文课程的核心素养。进一步重视学生阅读量，安排并保证学生的阅读时

间。进一步重视学生习作，作好习作计划，按照计划并对照作文批阅标准严格进行。

小学教师个人工作业绩总结4

1、认真备课、制作课件，为激发学生学习兴趣奠定基础。

我深知本班的数学基础，因此，在备课上主要从学生如何才能将基础知识容易理解、

运用等方面进行考虑，特别是在课堂容量方面动了脑筋，充分利用多媒体课件来实现课堂

的大容量，并且几乎每堂课都用课件，在备课这一环节做了充分准备。

2、认真上好每一堂课，不打无准备之仗。

毕业班的课程量的确要大得多，在繁忙的行政工作的同时，我依然紧抓教学工作不

放，尤其是课堂教学这一环节。认真落实课堂教学常规要求，积极组织孩子们参与课堂活

动，抓住每一个学生的闪光点加以放大，以鼓励表扬为主，积极倡导高效课堂，并用一颗

热情的心去温暖那些学困生的心，让这些孩子重新燃起希望的火焰，并在老师的引导下努

力学习。

3、认真开展作业辅导工作，让每一个孩子都有进步。

一是分层辅导，并建立升降级机制。我根据本班的实际情况，将全班学生分为A、

B、C三类，并对三类同学提出不同的学习要求，同时建立了升降级机制，如A类学生底

线为65分，如果连续两次上了80分，则升为B级，连续两次上了90分，则直接升为C

级，等等。通过这种分层学习形式，收到了良好的学习效果。

二是成立学习互助小组，开展“1+1”或“1+2”学习活动。即采取一个优生带一个

差生或带一中一差的方式，将学生分成学习小组，积极开展学习活动。这种方式孩子们很

感兴趣，特别是差生学习劲头高涨，主动性、自觉性得到了空前的提高。我自己也感觉轻

松了许多，而且学习效果不比“一对一”辅导差。

三是利用课余时间进行培优辅差，由于中午时间短，加之孩子们午休的必要，所以只

能利用周二至周四下午放学的时间进行辅导，但坚持得不好，因为行政事务太多的原因。

当然，通过自己的努力，也收到了一定的效果。

4、加强了小升初培训，让孩子们学有所获。

今年的小升初，与去年一样提前到本学期。可以说，各个学校的小升初考试，干扰了

毕业班正常的教学秩序，打乱了原有计划。因为今年各校的考试时间并没有提前公示，而

是临时电话通知，搞得很神秘，足见招生大战的残酷性。为了让孩子们能尽量考取理想的

中学，特别是__中学和__外，我利用周末培训和平常时间，以《小考必备》为主线，配套

综合练习题为辅助，积极开展奥数训练，同时对__和__外历年的招生考试题进行悉心讲

解，让孩子们做好了战前准备。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。还好，在今年的小升初

考试中我班还是小有收获。

5、认真组织每一次的检测和试后分析，总结每一次的得失。

数学靠训练，因为“数学是思维的体操(前苏联加里宁语)”。所以我特别重视每一次

的训练尤其是单元测试和综合训练，包括两次小升初模拟考试训练题。试后认真进行考卷

分析，分析存在问题，并找部分孩子谈话，分析成败，同时调整自己的教学策略，使之更

有针对性。

存在问题及改进措施：

1、加强课堂常规训练，确保数学课堂安静有序。

2、强化口算和综合计算的训练，以提升孩子们的计算能力。

3、继续实施分层教学和“一帮一”互助活动。

当然，本期存在的问题还有不少，我将在今后的工作中不断改进，争取取得更好的教

学效果。

小学教师个人工作业绩总结5

本期我担任6年级的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学

期的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知

能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以

来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，

要求学生大声朗读课文。

2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;

3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触

英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行

对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;

4、抓小测验、单元测试过关，充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投

入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到

知识。

教学方面的经验、存在问题及今后的做法：

教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进

行了多次强化训练，所以第二卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，

但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操

练其他项目得分率就较低。今后，应该加强听，说，读，写的训练。

学的方面：只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英

语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补

习，即可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工

作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后

的教学工作，我将不断总结，虚心学习。

小学教师个人工作业绩总结6

作为一名小学教师，时常做工作总结，是对工作的负责，也是对自己的负责。本人现

将下学期的工作做一个整理和总结，为自己未来的工作理清思路和方向。

一、耐心对待每一位学生

在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格老师的标准耐心对待着每一位

学生，做好了一名老师的本职工作，让所有的学生都感受到了本人作为一名老师的耐心。

在过去的教书育人中，本人也不是没有耐心的，但这学期的耐心让我自己都感受到了自己

的变化，只因在面对一位后进学生时，我用了最耐心的态度，那个后进学生有了巨大的变

化，一个学期内，这名学生就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公

室与其他老师感叹，耐心对待一个学生，让那个学生充分感受到被尊重是一件多么有用的

事情。

二、用爱心去感染孩子们

在本学期中，本人相比上一学期有更大变化的，则是本人对孩子们的爱心从过去的

“控制”转变成了“感染”，本人开始相信，学生们爱上学习，一定是自己内心有了想要

学好的愿望，而不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。一个学生真正拥有想要学好

的愿望，则是需要用爱心去感染他们的，孩子都是最最直接的天真生物，他们不会像成年

人想得那么复杂那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想

要学好的愿望。在上半年里，我就遇到了一个因为感受到我对其的爱心，而开始与人交

往，认真学习的学生，他的改变让我看到了爱心带来的希望。

三、细心对待学校每一人

在下学期这半年里，本人有一个很大的发现便是要细心对待学校里的每一个人。不管

是学校的学生，还是学校的老师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对

待，对方给你的反馈是截然不同的。这也印证了那句“人与人都是相互的”，如果你没法

细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。当然，人与人的关系又是复杂的，如果

你付出的真心，没有得到应有的回报，你不能气恼或者放弃，也许是你遇到的'对象有问

题才导致了这样的结果，但细心对待学校里的每一个人，你总会收到一些好的反馈，总而

言之是比粗暴对待每一个人要有好结果的。

小学教师个人工作业绩总结7

本学期我担任一年级信息部五个班和商贸部两个班的《职业道德与法律》课的教学工

作，在教学过程中根据教学大纲和学校工作指标顺利完成教学任务，现就本学期的教学工

作作出总结如下：

一、备课。

首先，认真阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思考学生怎样学，学生将

会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分

理解课后习题的作用，设计好练习。

二、上课。

本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习兴趣和积极性上有很大的

不同，因此，采用了因人施教的方法。

创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，

培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思

维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。在学习积极性比较浓厚的商贸部班

上，我还举行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习兴趣。在对政治学习不大浓

厚的信息部班级我采用多媒体教学来吸引学生对法律的学习兴趣，取得明显的效果。

三、布置作业，巩固学习。

按照学校的教学工作的要求，有创造性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现

象，用情境教学法，深入浅出，使学生把知识运用到实践中。法律教学引入了一些身边的

小案例，激发学生学习法律相关知识的浓厚兴趣，以及如何与违法犯罪做斗争保护好自己

的合法权益。

根据人的遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：一每天

完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授知识基本是当天复习或第二天上课前

复习，以后再进行总复习。这项措施效果非常好。

通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学

习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学

风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。

小学教师个人工作业绩总结8

时间过得真快，转眼间来到新学校工作已两月有余。为了更好地做好今后的工作，总

结经验、吸取教训，本人特就这两个多月的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，

以便使自己更快地适应新的环境、新的形势。自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心

集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。通过阅

读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

近两个多月来，本人认真聆听了二十三位老师的二十八节课堂教学，虚心向各位老师

学习教育教学方法经验。先后顶替请假教师上了39节课。科目杂，跨度大，极具挑战

性。本人对每一节课都认真对待，在每一节课的教学中，认真钻研新大纲、力争能够吃透

教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段

灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，

本人还协助值周教师对全校安全卫生工作进行督促检查，每天按时接送一年级小学生上下

学，积极协助并参与办公室、团委、教导处开展的各项教育教学活动。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊

敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言

行，毫不松懈地培养自己的`综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间学习教育教

学理论，积极学习现代教育技术，初步掌握了电子白板的操作技术，能独立制作出简单的

多媒体课件。

五、认真总结不足

1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：有时课堂重点不够

突出，对于学生整体照顾不够等。

2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，教师还需正确引

导。

3、课堂教学仍需创新。

总之，在今后的教育教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，争取有更大进步。

小学教师个人工作业绩总结9

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这

一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育

者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面

分几个方面来说一说：

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政

策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤

奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔

细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周

前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求

吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教

学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，

突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极

性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优

等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面

对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时

查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅

导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发

展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、

神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"

超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的

力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助

学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能

赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。

全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也

要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也

要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与

学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师

不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展

特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能

力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距

离，学生才会对教师产生依赖感。

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺

爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出

深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上

做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班

规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特

点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自

觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发

现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却

是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的

学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一

团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽

的花朵。

小学教师个人工作业绩总结10

自成为一名小学教师以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、

与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地

完成了教育教学任务。

一、树立师德，教书育人

本人思想纯正，遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，积极

向党组织靠拢，并接受了党组织的考察。平时关心时事，热爱祖国，时刻关注国内外新

闻，积极参加公益活动，为祖国贡献自己的一份薄力。

热爱学校，服从安排。作为教师，我热爱教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责

任感。我追求卓越，有坚定的教育理想，虽然这一理想的实现充满坎坷，但我愿为此奋斗

一生，奉献一生。进入学校第一年，除完成教学任务外，还随时听从学校领导的分配，勇

挑重担。

爱护学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩

作为标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关

系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、

不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

关心同事，团结合作。平时与同事真诚相待，乐于助人，集体观念强，识大体，顾大

局，并且善于从同事身上取长补短，注意调节办公室氛围，与学校的每一位同事都关系融

洽。

二、锻炼能力，学高为师

琢磨业务，不断钻研。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝

不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、考、辅三个环节，花了不

少功夫，进行了深入研究与探讨：备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学

中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离

本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，

及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分

析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长

得到发展，知识水平明显提高。

投身科研，勇于创新。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的

不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指

引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，参与了课题《智慧阅读

与人文素养》的研究。

拳拳之心，诲人不倦。在教育方面，对所有学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世

界观、人生观、价值观为目标，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，以爱

心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行。用爱心、耐心、

诚心作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细

致的做好他们的教育工作，做学生敬爱的良师益友。

三、勤奋努力，身正为范

勤奋学习，增长才干。作为一名语文教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知

识的河流。我每期必读《小学语文教学研究》等报刊，研究特级教师上课录像，勤写读书

笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，从不缺席。尝试各种教学改革，力求让

学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研时，我十分注重从理论的

高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。还经常听有经验的老师上课，

虚心地向他们学习。

甘于奉献，不计得失。本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽误过学

生一节课，而且坚持提前到校，和学生一起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。

四、初出成绩，开拓进取

在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策略，使学生取得了优异的

成绩，几年来，积极参加各级各类教师活动，态度认真，成果突出。

总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，在工作上兢兢

业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个

学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。这

些成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学

习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受学生尊重，同事称赞、领导信赖的优秀教师。