关于小学生夏令营活动方案(8篇)

关于小学生夏令营活动方案(8篇)

小学生夏令营活动方案篇1

由香港资深指导教师全程参与，轻松、幽默的教学方法让学

生能接触香江文化。每天都选取不同的主题，展开一系列丰富多

彩的户外活动，为同学带来完全不同的学习体验。让同学们在欢

乐的团队活动氛围中体验趣味又富教育意义的夏令营生活。

团康夏令营以健康、教育、友谊为宗旨。在团队活动中培养

青少年人际互动能力，及积极向上的团队精神，并透过纪律、心

理教育，集体协作游戏体验让青少年感受不一样的团队生活，以

香港三E营地为基本活动场地，在寓教于乐的活动方式中让青少

年了解环境、亲近自然……让青少年在活动中透过营队生活的身

教言教，培养正确的身心健康的理念。在团队中学习如何适应团

队生活，体验团队中轻松活泼而饶有趣味的活动气氛。在团队活

动中培养大家的独立自主、人际互动能力，和积极向上的团队精

神。

一、营地介绍

香港西贡区内集自然风光、乡情野趣与生态环境有机结合的

团康夏令营地。夏令营主办单位——三E纪律部队在接待夏令营

工作方面有丰富的`操作经验，始终将安全放在首位。在活动的每

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一环节上都有严格规范的安全保障措施。活动全程有专职领队，

营地配有保健医务人员，住宿地点安全，作息时间安排合理，执

行严格，学生出入须经领队及带队老师同意方可。用餐按营养卫

生标准，在旅游局规定的合格餐厅或学生食堂用餐。

二、具体活动方案：

1、时间：

7月28日—8月1日。

2、参加对象：二至六年级学生。

3、活动要求：

①参观香港童军总会。

②参观消防学校。

③学习英式西餐礼仪。

④参观海防博物馆。

⑤沙滩集体协作活动——堆沙堡游戏，学会集体协作，知道

信念一致才能成功，锻炼学生的团队协作与沟通能力。

⑥夜间行军——学习野外生活基本知识，提高应变能力与团

队协作能力。

⑦清洁沙滩活动提高学生的责任心与爱心。

⑧参观太空馆。

4、入营须知：

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①基于安全考量，营员统一安排管理，统一集体外出。

②参加营员请自备换洗衣物5套，自带盥洗用品，常用药品，

家长注明孩子过敏药物。

③不得携带电子产品及其他贵重物品。

④请自带少量零用钱。夏令营期间由承办单位为参加营员、

领队、及工作人员投保意外伤害险。

⑤请自行办理通行证签注。

⑥安全第一，严格按流程中规定内容行事，发扬团队协作精

神，听从工作人员的统一安排。

⑦着装要求：统一穿着营服，戴营帽。

小学生夏令营活动方案篇2

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力

满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、

责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子

的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中

建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程

中积累学习方法。

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二、活动目的

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自

身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能。激发孩子与

人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力。能够让孩子感

受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通。理解和支持他

人，有较强的换位思考能力。处理事情的应变能力以及面对困境

的勇气。培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现。回

归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团

队!

三、活动的意义

为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理

游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能

力、人际沟通能力及坚强的意志力。

四、活动的主题

成长与快乐融合青少年实训夏令营。

小学生夏令营活动方案篇3

为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合

开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自

然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。

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活动写生地点是经县渣济明清古民居，进行为期4天的写生

学习。在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受

徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作

品将参加_月份在__市__艺术馆举办的全校师生作品展。

活动人员安排：

学校派___主任带队并安排后勤工作。(带校旗、摄影、摄像

器材)

美术教师：___

日用品：

牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几

套，衣物要带吸汗的、透气、快干的衣服。同时带点零食但不要

太多。

防晒用品：

1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的防晒霜。

2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将

来也可以用的。

3、带个帽子防晒、水杯。

药品：

眼药水。抗过敏药。止泻药。防中暑人丹。晕车药。感冒药。

止痛药。邦迪。消毒棉球。鼻舒。蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。

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小学生夏令营活动方案篇4

一、活动背景

暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达

两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面

对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊

天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气。还有现

在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不

思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心?诸如此类的问题还有

许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在

哪里?孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理

以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道

无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根

本所在。为此，西安思拓企管将在20__年暑假期间举办“思拓好

少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明理、懂礼、

如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨。在

体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩

子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培

养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。

二、活动目的

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1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。

2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社

会、认知生活、认知自我。

3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团

体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的

重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，

感受分享带来无穷乐趣。

4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能

够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换

模式。教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障

碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强

而有韧性。

5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压

力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积

极、乐观的健康心态。让孩子在活动中开放自我、超越自我，从

而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与

人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任

感，富有爱心。感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩

社会，建立积极向上的人生观。

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三、活动内容：

1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，

接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好

少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的

行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学习军人优

良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。

2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行

科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意

识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决

的执行力。

3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子

与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失

败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活

动中，树立竞争意识。

4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零

距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴

来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。

5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中

毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行

实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐的成

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长。

6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听

父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，

学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。

“思拓好少年”军事夏令营的费用：

学费：1580元(不含税)。

费用包括：

1、教学课程的`策划、组织、实施。

2、老师、培训师、教练、后勤服务。

3、吃(军营餐)、住(军营大宿舍)，行(西安至营区，旅游转

场接送)，场租。

4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备。

特别说明：

本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低

于20多于100人，根据报名学员数量而定。

师资力量组成。主带队一名(资深培训教练)，副带队一名(活

动组织策划人员)、总后勤一名(负责孩子吃、住、行安排)。

每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教

员一名。

家长关注问题解答：

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1、招收营员的年龄范围。

答：8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化

组队训练。

2、安全问题如何保障。

答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下：

a、我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作

能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的

自我约束力。

b、各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首

要职责。

c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本

的生理问题。意外问题附近有医院可及时就诊。

d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服

装使孩子们易于辨认。

e、提供全程的活动保险(意外保险)。

f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全

隐患。

g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以

学生利益为第一位。

四、报名注意事项：

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1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之

少年均可报名。

2、家长(监护人)签署招生声明，并提供有效身份证件复印件

和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话。

3、双肩背包、个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、换

洗衣物(内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一

双)及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。

4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱(交

由辅导员统一保管)。

5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，

入营交辅导员统一保管。

6、个人用U盘一个(拷贝活动照片)等。

7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。

小学生夏令营活动方案篇5

一、活动地点：

__市教育局学生社会实践基地__市青少年绿色学校

二、活动时间：

20__年7月7日~9日(三天)

三、活动负责：

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联系电话：___

四、活动日程安排。

第一天：7月5日：

1、早上7：30 报到，仓斗小学校门口集中。

2、早上8：00 发车前往z市青少年绿色学校。

3、上午9：00开始进入活动。

上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班

等。

下午：整理内务、室内外活动。(根据天气情况安排内容)

晚上：生活自理能力培养(洗澡、洗衣服等)、露天电影。

第二天：7月6日

早上：6:30起床 生活自理能力培养(洗漱等)

上午：室内外活动 (根据天气情况安排内容)

下午：参加校外教育战略合作单位——奇E国，体验28个不

同职业。

晚上：篝火晚会。

第三天：7月7日

早上：6:30 起床

上午：室内外活动(根据天气情况安排内容)

下午：室内外活动(根据天气情况安排内容)

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下午：4:30 到仓斗小学接孩子。

活动结束。

(以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动)

注：活动内容分：快乐成长篇 职业体验篇 潜能拓展篇 科普

安全教育篇 文化感知篇

五：参加活动队员要求：

1、严格遵守学校以及活动要求。

2、注意文明礼貌、团结互助。

3、独立、勇敢面对各种困难，磨炼意志、锻炼能力。

4、着装以运动为主

备注：

1、每位队员活动费：260元。

(暂不收费，收费时间另行通知)

2、每位队员随身携带：洗漱用品，饮水杯，运动鞋，帽子，

拖鞋，换洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家长保持通讯畅通。

小学生夏令营活动方案篇6

一、夏令营介绍

夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，

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使自我更深刻的懂得人生意义，实现理想和自己要承担的责任.

培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导

营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行

为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。通过拓展

训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认

识了自身潜能，增强了自信心。同时增进了对集体的参与意识与

责任心，改善了人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，

提高了团队合作精神。学会了欣赏、关注和爱护大自然，启发了

想象力与创造力，提高了解决问题的能力，从而更进一步的促进

了学生的全面发展。

二、夏令营宗旨

我运动 我快乐 我收获 我健康

三、夏令营主题

健康 运动 阳光 未来

活动原则：以校为主、特色引领、多元选择

四、夏令营活动基地

某度假村

五、承、主办单位

主办单位：___

承办单位：____

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六、参加对象和名额

15岁青年学生

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的

2、组织纪律性强，家长支持

3、有心脏病或高血压病史的不能参加

八、活动时间

20__年7月初—20__年8月底 (具体时间待定)

九、拓展培训活动流程以及活动设计

(一)前期准备

1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、

流动监督组人员及工作人员。

2、跟踪每次培训的影像记录，活动结束给参训者刻盘留念。

3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。

4、向每位工作人员进行拓展培训，突发状况问题的解决，游

戏活动安全措施，要配置常用 的药品(创可贴、碘伏、消炎药、

感冒药)和医护急救队。

5、要求工作人员和参训者统一着装(突显Sofu个性)，运动

鞋，防寒外套。

6、参训者进行分组PK赛，每组配一名生活指导员和一名教

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练。

7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。

(二)拓展训练实施方案

8:00—8:30 集合，开营仪式

8:30—9:00 分组

分成_组，一组_人，选出每一组的队长和副队长，接下来开

始3天的阳光快乐的夏令营pk赛。教练把3天的流程交给每组的

队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协

力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。同时介

绍各组的生活指导员。生活指导员和教练为队员介绍活动的具体

细节。

9:00—10:00 自我介绍

每个队员上台来做一个比较详细的自我介绍，给大家一个可

以互相认识、交流的平台，特别是增进各队友之间的感情以及了

解一下敌友的情况。每对要学首儿歌，为后面的午饭和晚饭做铺

垫。

10:00—10:30 加餐(水果和点心)

10:30—11:00 集体离地拍照

所有队员站在一起，教练发口令1—2—3吹哨，当听到哨声

时所有队员都向上跳跃，此时摄影师将对队员们进行拍照。这是

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对整个培训活动的一次测验，团队经过一天的训练，团队的各种

精神和意识将在此得以体现。

11:00—12:00 团结协作训练

筷子夹球。每组队员排队站在起跑线上，在距离起跑线10米

处有一个水桶，水桶里装满水，漂浮着10个乒乓球，裁判员吹哨

队员要快速跑到水桶前，用事先准备好的筷子夹住乒乓球，运到

1米处的盆中(要蹲下轻放，以免乒乓球蹦出)，如果夹住的乒乓球

掉了，或没放进盆中不计数，失败者不能再回头重新夹球，要快

速返回起跑线与下一名队友击掌，第二名队友出发，以此类推，

看哪组在最短的时间内把10个球运完哪组获胜，获胜方得红星一

枚，队友可以呐喊助威加油。(切记考虑安全问题：筷子一定要放

在原处)

12:00—14:30 午饭、午休时间(饭前唱事先准备好的儿歌)

14:30—15:30 想象力和创新能力的训练

每组给10张纸牌，发挥大家的想象力和创新能力，组合成不

同的形状，并且说出所组成形状的理由，哪组拼的形状多，哪组

获胜，获胜方得红星一枚。

15:30—17:00 平衡力训练

小学生夏令营活动方案篇7

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一、结合实际，积极开展丰富多彩的暑假活动

1、围绕教育主题开展各种活动。

各村关工委要围绕今年“保护大自然，建设美丽家园”的教

育主题，紧密结合本地实际，根据青少年不同年龄段的特点，通

过举办展览会、座谈会、文艺演出、摄影、征文和演讲比赛等形

式多样的活动，大力宣传保护大自然，建设绿色家园的重要意义，

引导教育青少年牢固树立热爱自然，保护家园的意识，用实际行

动保护大自然，参与建设绿色家园，为全面打造生态美、生产美、

生活美、服务美、人文美“五美融合”的美丽乡村发挥自己应有

的作用，让青少年成为保护大自然、建设绿色家园的小模范、小

明星。要根据青少年不同年龄段的特点和思想实际，认真组织开

展丰富多彩、喜闻乐见的活动，做到科学安排、创新载体、注重

实效。各村关工委要积极参加开展的主题教育征文活动，按照通

知要求，在9月底前上报学生征文。

2、加强暑假安全教育活动。

各村关工委要与学校、家长协手，加大人身安全的宣传力度，

围绕溺水、交通事故、意外伤害等暑假易发的安全问题对学生进

行警示教育，提高广大家长和青少年的安全意识，落实监护责任，

增强学生的安全防范意识和自救自护能力，预防和减少假期各类

事故的发生，使学生能度过一个平安、快乐的假期。在增强他们

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防范意识的同时，要充分发挥老同志作用，组织“五老”巡逻队，

在水库、池塘、机井以及事故多发的交通路口等场所，设立警示

标志，加强巡视，避免发生意外。各村庄在组织学生开展暑假活

动时，一定要把安全工作放在首位考虑，加强责任措施，确保学

生的安全，保证不出任何事故。要开展“珍爱生命、远离毒品”

宣传警示活动，通过图片展览、法制讲座等形式，宣传毒品的危

害性和吸毒的违法性，让青少年树立珍爱生命，远离毒品的意识。

3、发挥关心下一代活动站的作用，开展丰富多彩的文体娱乐

活动。

各村关工委要发挥好关心下一代活动站的作用，充分利用村

庄现有的活动设施，结合实际，本着就近、方便的原则，采取多

种形式，组织开展丰富多彩、适合青少年特点的文体娱乐活动。

要使思想性、知识性和娱乐性相结合，达到寓教于乐的效果，让

青少年度过一个快乐、健康、充实的假期。要注意组织动员有声

乐、器乐、舞蹈、体育、书画、手工制作等方面特长的“五老”人

员，积极参与到学生暑假活动中来，并积极争取教育、文化等部

门的支持和配合，鼓励和组织有文体艺术特长的在职教师和回乡

度假大学生，帮助搞好学生假期活动，也可以组织青少年适时参

加红色夏令营、拓展训练等活动，为广大青少年能过好暑假生活

搭建平台。

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二、加强组织协调，注重实效

1、各村关工委对组织学生的暑期活动要高度重视。要争取村

两委的支持，制定活动计划，联络和协调有关方面共同参与，合

力开展活动。

2、各村关工委要积极主动，抓出实效。要注意发现培养典型，

及时总结推广，对典型经验要及时总结、交流。暑假期间，各村

活动开展情况及时发工作群或发邮箱__。

小学生夏令营活动方案篇8

一、活动目的：

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

3、提高学生探究式学习的能力。

二、活动内容：

1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书

2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。

3、赠书留言。

三、活动形式：小组探究

所有阅读小组队员分四组，分别是A徽美食B徽建筑C徽民

俗D徽物产，

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每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片

和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最

美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

四、活动流程：

7月22日——7月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在

网上和书籍中搜集相关图片和资料。

7月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各

自获取的资讯。

7月27日：

8:00——9:00 车厢阅读

9:00——10:30 游览宏村，寻找徽文化。

10：30——11:00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本

组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面

与封底。

11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最

喜欢的徽__”，选出一位代表准备全组展示。

11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的

图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。

五、活动准备：

1、教师准备：

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A4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大

开本绘本若干，

徽文化资讯。

2、学生准备：

带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可

朗读可讲述可介绍，要让人难忘。

彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携

带，要注意保管，不带也行。)

围绕本小组主题搜集图片和文字资料。

准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等都可

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