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浙江省2006年教科研优秀论文目录
一等奖58篇
序
号
论 文 题 目
1我的作业我作主——基于传承学校文化的“作业超市”实践研究
2廉洁教育与初中思品课统整的实践与研究
3小班化环境下初中反思性数学学习的研究与探索
4高中数学课后作业的现状分析与对策研究
5实施知识管理构建组织智慧,促进教师专业成长的实践研究
6从课后练习看低效的语文“阅读教学”
7协同理念下家园关系建设的实践研究
8基于叙事研究的师本专业发展之实践探索
9课堂教学中师生有效交往的现状与对策研究
10中等职校新生养成教育规律形成探究
11普通高中学生数学学习情趣培养的探索和实践
12基于农村小学生习惯训练的“会学习”能力培养的探索
13现代家访的新内涵——谈“访遍杭城”全校性家访活动的意义
14开展主题阅读,拓展学习空间—古诗文阅读教学实践中的探索与思考
15高中文言文作业的现状分析和变革对策
16
普及·规范·提升:开创海曙区教育科研新局面—区域教育科研成果的调研报告
17
在早期阅读活动中培养幼儿多元创新
18
校本发展性教师评价的实践研究
19开展综合实践活动 提高作文教学质量
20
“课前预设”和“课中生成”同行——新课程背景下的语文课堂策略
21
中学生学习压力与其心理健康水平的相关研究
22给教学一个“场”
23合作学习中“搭车”现象的研究
24“语文读本”成“语文‘独’本”
25初中语文阅读教学中多元化人文价值的发掘及其教学模式的探讨
姓 名
傅颂九
郑一峰
周志君
崔君芳
蔡伟玲
曾宣伟
周 熔 何黎明(执笔)
陈镇棉
俞小萍
陆元庆 丁 晓 成学辉
郑敏杰
吴迪飞等
龚 雷 冯志祥
邱明峰
潘慧群
徐晓虹 尹黎
林佩芬
陈伟忠
许金苗
谷捷敏
魏 伟
孙黎黎
娄 沂
林海涨
金 然
葛亦虹
单 位
杭州市紫阳小学
杭州开元中学
杭州勇进中学
杭州十中
杭州安吉路早教研发中心
杭州文海中学
浙江大学幼儿教育发展中心
杭州博文小学
杭州余杭高级中学
杭州余杭区闲林职高
杭州余杭第二高级中学
富阳市南津中心学校
杭州第九中学
杭州二中
杭州源清中学
宁波市海曙区教育局
宁波市江东中心幼儿园
宁波市江东第二实验小学
慈溪市周巷镇第二小学
慈溪市周巷镇教育办公室
余姚七中
奉化市奉化中学
温州市第二高级中学
温州市瓯越教育集团丁字桥校区
永嘉县第二中学
瑞安市教育局教研室
26初中科学渗透科技史教育的探索
27金华市新课程改革现状调查研究
28促进小学生自主学习的实践与反思
29
教师心理健康调适与职业道德塑造的实践研究
30
小学高年级学生自我概念与电视收视行为、偶像崇拜的研究
31《历史与社会》学习评价的研究与实践
32自主发展教育的实践与探索
33给师生搭建一个展示才能的平台
34适应区域经济发展的职业学校专业结构设置研究
35高中英语新教材中开展“Discussion”的“六法四式”
36学校文化培育的探索与实践
37构建学习型组织,实现学校管理的创新
38构建协商探究的小学数学复习课
39让科学史上的探究走进初中科学课堂
40关于探究式学习的再认识与思考
41高质效的学校教师团队管理模式的构建
42小学语文教学手段在初中英语教学中的应用研究
43巧用摄影,激活语文教学
44关注“生成性”课堂中的“问题”——例谈阅读教学中对话深入的艺术
45“文化理校”基本理念下学校管理的创新研究
46
英语小组合作学习活动探析
47有效性:教学情境的价值回归
48
经典阅读:跨越文化高原的心灵对话
49
基于课堂的教研组合作教研探索
50教育斜事研究,农村教师专业成长快车道
51
浅谈阅读教学之教师引领
52
对小学生科学概念的特征及其形成策略的研究
53
课堂教学价值取向与语文课堂教学设计
54
初中生自我价值感和成就目标定向对学业成绩的影响
55建文学队伍创特色学校的实践与探索
翁庆双
叶鑫军
夏兰秋、吕玲瑜、徐娇昂、赵金爱
傅云峰
刘宣武、金俊峰
周长雍、应红权
唐友芳
李健平、施新民
沈云莺
方弦
黄伟
沈小红
叶云素
苏爱娣
罗祥海
陈建华
郑旭芳、吴美琴
朱晓群
刘春文
李文泉
瑞安市安阳实验中学
金华市教育科学研究所
永康市大司巷小学
义乌中学
义乌市前洪小学
永康市明珠学校
兰溪市兰荫中学
兰溪市第三中学
兰溪市教研室
兰溪市第一中学
义乌市稠州中学
浦江县实验小学
台州椒江双语学校
玉环实验学校
温岭中学
温岭横湖小学
仙居白塔中学
临海外国语学校
绍兴市长城中学
绍兴县柯桥小学教育集团
陈丹凤
吴毅松
马小华
樊志良
顾菊丽
吴荣山
谢小立
王羽左
王飞霞
楮林根 夏钰明
绍兴市鲁迅中学
上虞市教科所
嵊州二中
嵊州市城关中学
诸暨市江藻镇教办
嘉善县教研室
嘉善县魏塘一小
嘉兴市教育研究院
嘉兴市秀洲区王店镇中学
德清县第一中学
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