小学科学20《小小气象员》(教案)

小学科学20《小小气象员》（教案）

小学科学教案：小小气象员

【导言】

气象是我们日常生活中一个重要的主题。了解气象现象对我们预防灾害、保护

生活安全至关重要。本节课的主题是《小小气象员》，通过活动和实践，让学生们

了解气象仪器的使用和天气现象的观察，培养学生对气象的兴趣和探索能力。

【教学目标】

1. 知识目标：学生能够了解不同气象现象的特点，并认识相关气象仪器的作用。

2. 能力目标：通过实际观察和探索，培养学生观察和记录天气现象的能力。

3. 情感目标：培养学生对气象的兴趣，并激发学生保护环境、关心天气变化的

意识。

【教学重点】

1. 了解不同气象现象的特点。

2. 认识相关气象仪器的作用。

【教学难点】

培养学生观察和记录天气现象的能力。

【教学准备】

1. PPT课件及教具：天气卡片、气象仪器模型等。

2. 视频：相关气象现象的视频。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1. 天气歌曲播放。

2. 师生互动，引导学生谈论不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天等。

二、新课内容讲解（10分钟）

1. 通过PPT介绍气象现象的基本概念，如晴天、多云、阴天、雨天等。并让学

生观察和描述这些天气现象的特点。

2. 展示相关的气象仪器模型，如气温计、湿度计、风速仪等，并让学生猜测它

们的作用。

三、探究活动（20分钟）

1. 将学生分成小组，每个小组分发一组天气卡片和气象仪器模型。

2. 学生根据卡片上的描述选择相应的气象仪器，并解释为什么选择该仪器。

3. 每个小组选择一种天气现象，用相应的气象仪器进行观察，记录数据，并汇

总小组结果。

四、归纳总结（10分钟）

1. 学生报告小组观察结果，并进行讨论。

2. 老师总结学生观察到的天气现象及其特点，并解释相关气象仪器的作用。

五、拓展延伸（15分钟）

1. 教师引导学生思考：为什么要关心天气变化？我们能从哪些方面了解天气预

报？

2. 播放相关科普视频，让学生进一步了解气象预报的重要性和应用。