人教版小学四年级下册美术说课稿3篇

人教版小学四年级下册美术说课稿3篇

篇一：绿地森林

课时安排

- 课时：第1-2课时

- 教学内容：绿地森林

- 教学目标：通过本节课的研究，学生能够了解绿地森林的特

点并通过绘画作品表达自己对绿地森林的理解和喜爱。

教学准备

- 教材：人教版小学四年级下册美术教材

- 物品：彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水

教学过程

1. 导入：通过展示一幅描绘绿地森林的美术作品，激发学生对

绿地森林的兴趣，并引导学生表达自己对绿地森林的感受。

2. 讲解：介绍绿地森林的特点，包括植被丰富、动物多样以及

清新的空气等。通过图片、课件等辅助教具向学生展示和解释。

3. 练：让学生用彩色纸、剪刀和胶水制作绿地森林的拼贴作品。

鼓励学生发挥想象力，自由发挥。

4. 制作展示：让每位学生依次展示自己的作品，并介绍自己的

设计理念和对绿地森林的理解和喜爱。

5. 总结：引导学生回顾本节课的研究内容，并强调绿地森林的

重要性。鼓励学生保护环境，爱护绿地森林。

教学反思

通过本节课的教学，学生展示了良好的参与度和创造力。学生

通过制作拼贴作品，不仅加深了对绿地森林的认识，还培养了他们

的动手能力和想象力。教学过程中，可以适当增加互动环节，进一

步激发学生的研究兴趣和积极性。

篇二：国画-梅花

课时安排

- 课时：第3-4课时

- 教学内容：国画-梅花

- 教学目标：通过本节课的研究，学生能够了解国画梅花的特

点，并掌握梅花的基本绘画技法。

教学准备

- 教材：人教版小学四年级下册美术教材

- 物品：宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、水

教学过程

1. 导入：通过展示国画梅花的经典作品，激发学生对梅花的兴

趣，并引导学生表达自己对梅花的感受。

2. 讲解：介绍国画梅花的特点，包括造型简练、线条优美以及

墨色浓淡的变化等。通过实例向学生展示和解释。

3. 练：让学生用宣纸、毛笔和墨汁练描绘梅花。引导学生观察

梅花的形态和轮廓，并教授梅花的基本绘画技法，如点、画、笔法

等。

4. 制作展示：让每位学生依次展示自己的梅花作品，并分享自

己的创作心得和对梅花的理解。

5. 总结：引导学生回顾本节课的研究内容，并强调梅花在中国

文化中的意义和美感。

教学反思

通过本节课的教学，学生掌握了国画梅花的基本绘画技法，并

能够独立完成梅花的描绘。教学过程中，可适当添加梅花文化的知

识讲解，加深学生对梅花的认识和感情。

篇三：油画-静物

课时安排

- 课时：第5-6课时

- 教学内容：油画-静物

- 教学目标：通过本节课的研究，学生能够了解油画静物的特

点，并初步掌握油画的基本绘画技法。

教学准备

- 教材：人教版小学四年级下册美术教材

- 物品：油画颜料、画布、画笔、调色盘、画架

教学过程

1. 导入：通过展示油画静物的作品，激发学生对油画静物的兴

趣，并引导学生表达自己对静物的感受。

2. 讲解：介绍油画静物的特点，包括色彩丰富、真实写实以及

层次感强烈等。通过实例向学生展示和解释。

3. 练：让学生用油画颜料、画布和画笔进行绘画训练。引导学

生观察选定的静物对象，研究颜色的混合、画笔的运用等基本绘画

技法。

4. 制作展示：让每位学生依次展示自己的油画静物作品，并分

享自己的创作心得和对静物的理解。

5. 总结：引导学生回顾本节课的研究内容，并鼓励他们继续探

索油画艺术，不断提高自己的绘画技巧。

教学反思

通过本节课的教学，学生初步掌握了油画的基本绘画技法，并

能够运用于绘制静物。在实践过程中，学生需要多加练习和观察，

不断提高自己的绘画水平和艺术表达能力。同时，教师应提供更多

实例和绘画技法指导，帮助学生解决在绘画过程中遇到的问题。