小学生评语家长意见6篇

小学生评语家长意见6篇

小学生评语家长意见1

1.该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，

尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写

字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师

和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

2.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找

出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

3.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习

不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，

感谢老师对孩子的辛苦教育。

4.本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能

够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查签

字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地

拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友

谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》《中国历史故事》

《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》

《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今

后应加强培养和训练。

5.郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长

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辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别

人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主

动帮家里干活。

6.希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多

思考，相信你一定能做得更好。

7.在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，

在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出

一些问题和写出一些较好的文章。

8.但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动

的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学

习成绩时好时坏，波动起伏过大。

9.希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去

加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知

新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

10.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学

习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。

希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。

特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛

点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈

妈把话说完先。

11.学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的

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指导下在同学们的帮助下在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

12.楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在

对待学习上总是较为随意粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广

泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结

合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

小学生评语家长意见2

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细

腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。

2、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激

昂。

3、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。

4、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱

之情全文层次清晰语句流畅。

5、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后

作者用寥寥数语表现出了自已对…...的情感令人感动。

6、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍

值得一读。

7、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气

息。

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8、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

9、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题

量身定制。

10、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形

象丰满，跃然纸上。

小学生评语家长意见3

1.在读初中三年中，由于学校的校风环境师资力量等方面优良，

致使该同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有

了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，

打下了很好的基础。

2.他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗积极上进善解人意心地

善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。

全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三

好学生和优秀班干部称号，在钢琴绘画书法朗诵舞蹈唱歌和节目主持

等方面都有很好的表现，曾多次参加市区级的朗诵书法征文科技比赛

获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展品学兼

优。

3.性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而

不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小

手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与

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同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年

的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。

4.寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。

希望在下学期取得更大的进步。

5.多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。

老师费心了。

6.假期表现还算还算可以，能做一些力所能及的事情，特别是回

老家期间，做事比较积极主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。

不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。

7.在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，

写字姿势笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤

为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排

好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒!

8.你言语不多，待人谦和善良。学习和做人一样，脚踏实地，默

默用功，勤奋好学，成绩有进步。但是你也要知道学习不是死记硬背，

还要讲究方法技巧，不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，

多练习。要相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

9.在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学习方面还算是比

较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看

书学习，直到开学时间。作业完成情况不是很好，接下来一至两周，

会督促雨晴尽快补回。雨晴也是欣然答应完成学业进度。

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10.在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师

的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。

小学生评语家长意见4

1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情

时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要

继续努力.你的作家梦定会圆.

2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾

点题,起到了画龙点睛的作用.

3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸

引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的

逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过

前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新

意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

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9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精

悍,值得一读.

10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉

到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅

短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

小学生评语家长意见5

你是一个可爱又倔强的孩子。在学校，你遵守学校纪律，与同学

友好相处，从不惹是生非。但在家里却不好好地听妈妈的话。学习上，

你有一些不好的习惯有待改正：学习上有畏难情绪，不愿动脑筋，学

习不自觉也不主动。你能改吗?老师期待着你的进步!

你是个很上进的孩子，深知时间的宝贵，人生的匆匆。你是一个

爱书的孩子，深知那里的瑰宝可以使你享用一生。为有你这样的学生，

我感到自豪。这四年半来，我聆听着你成长的声音，见证着你前进的

足迹，看着你蹒跚着一步步走来，我打心眼里为你感到高兴。我希望

你能够走得更远，爬得更高，超越自己，登上高峰!

你是个懂事、有礼貌的小女孩。上课能专心听讲，课后能自觉完

成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。但是，不知怎么了，这个

学期你的作业本经常出错，成绩也不拔尖了。好孩子，老师可不希望

你再继续这么下去。快改正吧!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中

会更加鲜艳。

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人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它

燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，勤奋，再勤奋。

你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能更积极投入

到学习中，让智慧的火花早日闪烁起来。

课堂上的你虽不善言谈，但是，我仍能感觉到你的脑海中时常有

灵光闪现;生活中的你虽乐于游戏，但，我仍能感觉到你的潜意识里

有着拚搏的概念。面对着可能有些艰苦的学习，我希望你能够多一些

兴趣，多一些勇敢。男子汉，是不怕困难的，你说是吗?

老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲

卫生了。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。

认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一

定会成功，老师相信、支持你。

你是个尊敬教师、团结同学的好孩子。课间你和同学们玩得很欢，

把每个同学都当成好朋友。那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，

多读多看，记装书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信

心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它们的作用。

你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己

独到的见解。我发现这学期你学习自觉了，成绩进步了，老师为你的

进步而高兴。如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无

可限量啊!

你是个顽皮好动的小男孩。上课时，你坐在位置上心不在焉;课

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间，你却“生龙活虎”，喜动“干戈”。上次，你还把四(4)班的玻璃

给打碎了。其实，你挺能干，也挺聪明的。如果你能把你的聪明用在

学习上，认真听从老师和家长的教育，就一定会大有长进的。

热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你

把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的

目光。可你知道吗，你的英语成绩远远地落在同学后面，偏科可不好

呀。要是你多花点时间在英语这门学科上，一定会大有长进的。老师

相信你一定行的，对吗?

你是一个聪明的小男孩，只是课堂上心不在焉，作业字迹潦草，

因此成绩不理想。老师知道你并不愚笨，只是贪玩占用了你很多时间。

爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下

点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

小学生评语家长意见6

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点

晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这

是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读

后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情

9 / 10

趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无

穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察

的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,

展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时

井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科

学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数

语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词

准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其

丰富具体,不失一篇成功之作

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