小学生性教育教案

小学生性教育教案

一、教学要求:

1、学生了解青春期的生理、心理知识.

2、使学生掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念.

二、教学重点： 教育学生正确认识自己的生理变化,平安快乐的度过青春期.

三、教学准备：人体挂图、录像带.

四、教学课时： 三课时.

五、教学过程：

一、导入新课：

导语：经过一个假期的时间,老师发现同学们都长高了,懂事了,因为你们又

长大了一岁.

想一想,进入四年级以来,我们的身体都发生了哪些变化我们心里想的又和

过去有什么不一样可让学生讨论,教师按照生理和心理两大类进行分类

二、讲解：

1、什么是青春期

师：人的一生如同我们家里养的花草一样,春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,

冬天衰败.同学们现在正是春天的季节,如同池塘里的的荷花,才露出尖尖的角来,

是个非常美丽的时期.但是这个的发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识

一下我们自身的发展--青春期.

师：什么叫青春期呢 青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期.这个时期一

般为10年左右,即从10岁到20岁.其中,10到15岁这五年发展速度最快.

2、青春期有什么特征呢

师：青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛,二是男女第二性别

特征开始出现.

那么第二性特征都有哪些呢

第二性特征： 男：胡须-声音-喉结-肌肉；

女：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪.

3、青春期的男女发展差异：

师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右,所以我们经常

发现小学生中女孩子比男孩子个子高,这是因为女学生发育提前的缘故,一般是

到了初中,男孩子的发育速度就加快了.

三总结：

青春期是个第二性特征开始发展的时候,在这个发展过程中还伴随着心理问

题的变化,下节课我们将继续讲解青春期的生理变化和心理变化.

第二课时：青春期的生理卫生要求

一导入新课： 上节课我们讲了青春期第二性特征的发展,那么作为进入青

春期的标志是什么呢 今天我们重点来认识女孩子的月经和男孩子的遗精.

二讲解：

月经和遗精的生理原理：

男女学生进入青春期后,身体发育速度加快,其中,女性月经初潮是女性青春

期发育的重要标志,男性遗精是男性青春期发育的重要标志.女孩子第一次月经

在13-15岁之间,男孩子首次遗精一般在14-16岁之间. 月经的生理原理：女

性在人类繁衍中担负着生育的任务.女性内生殖器--子宫就是生育子女的一个重

要器官,子宫内有一层薄膜,如果没有精子和卵子在子宫里着落,子宫的这一层薄

膜就会脱落,排出体外就是月经.女孩子有月经了,就表明逐渐成为大女孩子了,

生理上是可以怀孕了,但如果怀孕年龄太小,对身体的伤害是很大的,所以女孩子

尤其要注意保护自己,防止有坏人侵犯. 遗精的原理：男孩子进入青春期后,

睾丸开始产生精子,精子的形状想个小蝌蚪,但很小,需要在显微镜下才能看到.

精子产生后就存在精囊里,若储存过多就会溢出体外.遗精是男性性成熟过程的

一个标志,是一种正常的生理现象.

三看录像： 播放录像片青春期的生理卫生

四总结： 搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件,

希望同学们养成良好的个人卫生习惯,是青春期得以健康的发展.

第三课：青春期的心理发展和道德要求

一导入新课：

上两节课我们讲了青春期的身体发育现象,但是值得注意的是：伴随着生理发

育的同时, 我们的心里也在快速地发生变化.那么,在青春期心里都有哪些变

化呢

二讲解：

由于青春期的身体上的明显变化,我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或

者是女孩子的性格特征.比如说：男孩子小时候哭,别人不会说什么,但是进入青

春期了,男孩子动不动就哭,别人就会说不坚强,想个女孩子.女孩子也有很明显

的变化,比如说穿衣服喜欢挑挑拣拣了,自己觉得不好看的衣服不喜欢穿了.这就

是说,男女同学都意识到自己的性别特征,并且都希望自己的言行举止越来越符

合自己的性别.再比如说,男女同学都希望在家里能有一个自己的小抽屉,好专门

放置哪些不希望别人看到的东西,比如说自己的日记等等.这些变化说明我们已

经再慢慢长大.感觉出自己长大的一个标志是什么呢 就是意识到：男女有别.所

以我们应该明确认识到男女同学应该怎样交往.

三讨论：

下面我们就来讨论一下,男女同学应该如何交往的问题,想一想我们平时有没

有不符合要求的地方. 教师随着学生的讨论给予总结,主要内容如下：

1、男女同学存在差异,所以要互相帮助,取长补短；

2、男女是我们的世界和社会的组成部分,缺一不可,所以要互相尊重；

3、应为男女有别,所以男女同学想处的时候要大方、得体；

四总结：

青春期是人生的一个重要时期,是我们以后的发展的一个基础,所以我们应该认

真做好两方面的准备：一是关心自己的健康；二是学会正确与别人相处.