邯郸县安居实验小学教育振兴计划

教 育 振 兴 计 划

邯

郸

县

安

居

实

验

小

学

2012年1月6日

邯郸县安居实验小学

教育振兴计划

邯郸县安居实验小学创办于1907年，原名兼庄乡东柳林村学校，2004

年升格为邯郸县直属小学，至今已有百年建校历史。学校原座落在和平

路与人民路之间，交通便利，校园环境整洁、优雅，充满鲜活的人文气

息，是孩子们成长的乐园。2010年5月，因城中村改造所需，学校暂时

搬迁至邯郸县九中校内。多年来，在党的教育方针和邓小平理论、三个

代表、科学发展观的指引下，在上级部门的关心支持下，通过全体教职

工的不懈努力，学校在探索全面实施素质教育方面取得了一定成效，受

到学生、家长及社会各界同仁的广泛赞誉及上级部门的多次表彰。为使

我校能健康、持续、快速的发展，根据上级教育部门要求，经学校党支

部和校委会认真研究，特制定学校教育振兴计划如下：

一、指导思想

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，坚持科学发展

观，坚持“以生为本，和谐育人”的宗旨，立足实际，扎实推进素质教

育，不断强化学校优势、改善办学条件，继续深化以提高办学质量为中

心的各项改革，努力把安居实验小学建成一所内部管理完善、师资实力

雄厚、教学设备一流，教育水平较高的现代化学校。

二、现状分析

（一）有利条件

1、学校在“以生为本，和谐育人”新理念指导下，不断推出新思路、

新举措，在民主管理、校务公开等各方面有明显的进步和提高；激活了

公平竞争的机制，调动了教和学的主观能动性。学校先后荣获市县“教

育教学先进单位”、“安全文明校园”等称号。

2、教学改革意识较强。近年来，学校坚持以探索新课改为主

要内容的教学改革，优化课程配置、探索信息技术与课程的整合，取得

了一定成效。

3、师资队伍素质较高。教师敬业爱岗、务实上进，专业基础比较

扎实，具有勇于探索、勤于实践的精神。

（二）存在问题

1、因新学校正在筹建中，暂借用九中一栋楼作为教学、办公之地，

条件比较简陋，专用教室不足，各种配套设施不齐全。

2、我校生源大多来自进城务工家庭，家长素质不高，对孩子教育重

视程度不够。

三、振兴目标

根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的总体要求，奏响“内

涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，牢固确立“以生为本，

和谐育人”的办学理念，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走

“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展战略，让师生在富有创造性

的教育教学活动中得到主动和谐发展，把学校办成环境优、师资强、质

量高、有特色的现代化学校。

（一）、总体目标：

坚持“以生为本，和谐育人”的指导思想，广聚教育资源，深

化教育改革，彰显办学效益，以全面发展为根本，扎实开展课程改革，

把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，文化

氛围浓厚的邯郸市知名学校。

（二）具体目标：

一年目标：利用现有条件，争创一流业绩。

1、师资队伍：加大师资培训力度，投入学校全部教育经费的5%以上

满足教师参加各级各类培训所需，使教师专业素质和业务水平大幅度提

高。县级骨干教师达50%，市级以上骨干教师达到15%。

2、办学条件：合理利用现有教学条件，细化教育管理，建立能适应

新一轮课改的教育教学管理制度，形成科学性、主体性、民主性、发展

性、自主性“五性”结合的教学格局。

3、教学质量：切实减轻学生课业负担，真正实现高效课堂，学生素

质全面提高，“十个一”活动初见成效，教育教学质量位居全县前茅。

学校管理抓精、抓细，达到教育教学秩序规范、充满活力，学生行

为习惯良好、奋发上进，校园环境优美、富有人文气息，教育质量稳步

提高，教学成绩争创一流。

五年目标：力争多方支持，建成标准学校。

1、师资队伍：投入全部教育经费的8%以上用于师资培训，使教师素

质进一步提高。本科达标率达到80%以上，县级骨干教师达到80%以上，

市级以上骨干教师达到30%以上。

2、办学条件：力争多方支持，完成安居实验小学新校建设及回迁计

划，完善学校的基础设施和教学仪器设备等配套设施，建成一所设备一

流、设施完善的现代化标准学校。

3、教学质量：形成适应时代和学生发展需要的教学管理和运行机制，

引导学生会学习、会思考、会动手、会创造，突出创新和实践两个重点，

教育教学质量稳步提升。

充分调动教职工的积极性和创造性，不断增强学校的凝聚力，建成

一所管理规范、师资优良、环境优美、质量上乘的标准化学校。

十年目标：上下齐心协力，创建知名学校。

1、师资队伍：投入全部教育经费的10%以上用于师资培训，使教师

素质整体提高，本科达标率达到100%，县级骨干教师达到100%，市级以

上骨干教师达到50%以上。

2、办学条件：更新完善教育教学配套设施、设备，满足学校规模不

断发展壮大的需要。

3、教学质量：适应教育发展需要，学校档次大幅提升，教育教学质

量跨入全市知名学校行列。

通过十年的努力，把学校创建成“师生高素质、教学高质量、文化

高品味”的邯郸市知名学校。

四、工作措施

（一）、加强校长队伍建设，提高校长理论水平和管理能力。

校长是一个学校的灵魂，也是学校的旗帜，校长的人品、学识、才

能，对于一个学校发展起着至关重要的作用。

1、博采众长、组织培训，提高校长队伍管理水平和管理能力。

“三人行，必有我师”。校长们要通过各种形式，博采他人之长，拓

宽思路，更多地接受先进的教育理念，了解现代学校管理制度，在交流

中增加学校管理经验，提高管理能力，推动学校内涵发展。

2、强化意识、争先创优，提高校长理论素养和办学水平。

“春蚕到死丝方尽”。校长要把主要精力奉献给教育，既然担任领

导职务，有一个舞台，有一个空间，就要施展身手，有一番作为，成就

一番事业。

（二）、进一步开展“三师”活动，促进教师整体素质提升。

进一步开展“十心”立师德，“十力”提师能，“十气”修师表为主

要内容的“三师”活动，促进教师整体素质不断提升。

——“十心”立师德，提升师德修养，引导教师忠诚党的教育事业，

增强教师的责任感和使命感；

——“十力”提师能，加快教师专业成长，进一步促进教师学历和

能力同步发展，整体素质全面提升，加快教师专业成长；

——“十气”修师表，树立教师良好形象，引领教师以行为示范为

基本准则，依法执教、廉洁从教、文明施教，争做学生的偶像、社会的

表率。

（三）、深入贯彻落实新课程标准，逐步深化教育教学改革。

1、扎实开展“理念、校长、师本、生本、课业、评价”的校本革命，

创建本校教学科研特色。

2、深入开展素质教育“十个一”活动，教师扮演好组织者、引导者、

合作者、参与者的角色，逐步形成师生交往、积极互动、共同发展的教

学模式；更新学生观，创新学习方式，注重培养学生主动学习的能力。

3、尊重学生的独特性，扎实开展“双爱好”活动，为每一个学生富

有个性的发展创造空间。逐步形成自主发现、自主探索、合作学习的现

代学习方式。

4、以“以生为本、和谐育人”的思想为指导，建立以校为本的教学

研究制度，民主科学的教学管理制度、促进教师专业成长的考评制度。

创新学生评价方法，创建以适应学生发展需要的新的评价体系。

（四）、扎实开展与市级学校“联盟校”活动，汲取先进的教育资源

和教育理念。

继续与市级名校结盟，在保持学校间法人不变、编制独立的前提下，

打破校际界限，成立“盟委”统筹协调管理，校长、教师定期“两交流”，

办学理念、教学资源、教科研成果“三共享”，教学进度、管理制度、教

科研要求、质量考核“四统一”，汲取名校先进的教育资源和教育理念，

促进学校快速健康发展。

（五）、进一步强化校园文化建设，真正让校园文化起到浸润育人的

目的。

1、继续开展以校园绿化、美化和净化及学生作品上墙为主要内容的

“三化一上墙”活动，强化校园环境的育人功能，继而进一步开展以“校

徽、校旗、校歌、校训、校刊”为标志的“五个一”活动，促进学校文

化建设向精神领域渗透。

2、以学生社团活动为载体，推动校园文化由外到内辐射、渗透，形

成本校文化特色。

3、加强班级文化建设，每个年级、班级均设计有相互联系的文化主

题，育人功能鲜明，管理精细，内涵丰富，使校园文化更贴近学生，贴

近实际。

（六）、多渠道筹措资金，倾力改善办学条件。

1、向上级部门申请资金，加高加固楼梯栏杆，更换取暖设备，增添

图书、仪器器材等，满足日常教学所需。

2、协调有关部门，启动新校建设项目，筹划学校回迁及配套设施建

设工作。

3、向社会各界筹资，加快学校标准化建设步伐。

（七）、加强综合治理，确保校园及师生安全工作有条不紊。

1、加强组织领导，形成安全管理体系。学校政治处、教务处、总务

处各部门各司其职，公安派出所、交通、卫生各部门协调配合，形成网

络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。

2、建立健全制度，各项措施落实到位。对涉及学校安全保卫的各项

工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、开展安全教育活动，提高安全意识和自我防范能力。安全教育常

抓不懈，警钟长鸣。学校从校长到班主任、任课教师，做到人人讲、事

事讲、时时讲，并积极组织开展各种安全教育活动。

4、综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作。在校内经常

性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好

整改；配合工商、派出所、文化等职能部门分别对学校周边及校内进行

安全检查，通过督促检查，改善学校门前及小卖部、用水、用电、以及

食品卫生、危验品存放等安全问题。

总之，在新的教育时期，新的教育形势下，我们将积极进取，团结

协作，力争将学校打造成为学生享受成长快乐的理想“乐园”，教师实现

专业发展的理想“舞台”，学校提升教育品质的理想“平台”，学生、教

师、学校共同发展的理想“空间”，努力十年内将我校打造成邯郸市知名

学校，相信我校的明天一定会更加灿烂辉煌！

附：2012年邯郸县安居实验小学教育教学工作安排表

邯郸县安居实验

小学2012年1

月

附：2012年邯郸县安居实验小学教育教学工作安排表

时间

一月份

具体工作安排

1、制定学校2012年教育教学

谋划及各处室工作计划；

责任人

各职能处

室主任

2、做好放假前安全排查工作； 刘菊香

王子

已落实

已落实

落实情况

已落实

3、组织好学生年终教学质量检侯宗强、

测工作，并做好总结，开好假李凤香及

前全体师生会议，布置假期内各班班主

有关工作，强调假期安全工作。 任

二月份

1、制定各学科计划； 裴淑萍

2、做好开学准备工作，迎接县

教育局开学检查； 李凤香

3、开展“六爱塑魂”、安全、

养成教育活动。

三月份

汲晓瑞

1、开展听人人课、人人听课，李凤香

人人参加教研活动；

2、开展“创建幸福中国”讲故汲晓瑞

事比赛活动；

3、开展“三八”妇女节巾帼慰刘菊香

问系列活动；

4、填写校务公开栏，公开学校刘菊香

重大决策、重大活动；

5、开展校级教学评估，迎接县侯宗强

教研室教学评估检查；

6、组织教师参加教研室各科学李凤香

科中心组教研活动。

7、开展2011年度教师考核工侯宗强

作，评选优秀教师。

四月份

1、开展教研月活动，召开专项李凤香

会议部署安排活动，创设“人

人研究新课堂，人人践行新课

堂”的氛围；

2、积极组织教师参加县教研室李凤香

组织的优质课评比、新课堂观

摩等活动；

3、组织教师参加县教研室组织李凤香

的学科中心组活动；

4、举办学校艺术节文艺汇演活汲晓瑞

动；

5、开展优秀班主任评比活动。 汲晓瑞

五月份

1、组织教师参加县教研室组李凤香

织的优质课评比、新课堂观摩

等活动；

2、搞好县级“优秀辅导员、汲晓瑞

优秀少先队员”评比活动；

3、组织学校重点部位安全排刘菊香

查； 王子

4、组织学生进行“防火灾、刘菊香

防地震”等安全演练活动； 王子

5、举办学校庆“六一”个人汲晓瑞

才艺展示赛。

六月份

1、组织期末教学质量检测 李凤香

2、总结本学期工作，撰写工作李凤香

总结；

3、谋划下学期工作，撰写学校李凤香

工作计划及各处室工作计划。

七月份

1、开展优秀教师评选，促使教李凤香

师全面提高自己教学实践能力

和理论素养；

2、做好假期值班和安全防范保侯宗强

卫工作。

八月份

1、制定学期各学科教学计划； 裴淑萍

2、做好开学准备工作，迎接县侯宗强

级开学检查；

3、开展“六爱塑魂”、安全、汲晓瑞

养成教育活动。 李晶晶

4、评选县级教育教学先进工作侯宗强

者

九月份

1、组织教师参加县教研室组织

的教育科研方法专题培训，提

高教师的教科研理论水平；

2、举办太极拳、武术健身操比

赛；

3、组织参加县教育局组织的教

师节表彰大会；

4、开展听人人课、人人听课、

人人参加教研活动。

十月份

1、组织教师参加县教研室组织李凤香

的优质课评比、新课堂观摩等

活动；

李凤香

汲晓瑞

侯宗强

李凤香

2、组织教师参加县教研室组织李凤香

的各学科中心组教研活动；

3、开展校级示范课听评课活李凤香

动；

4、教师德育、体育、艺术论文汲晓瑞

评选上报。

十一月

份

1、组织教师参加县教研室组织李凤香

的优质课评比、新课堂观摩等

活动；

2、组织教师参加县教研室组织李凤香

的各学科中心组教研活动；

3、迎接市“双爱好”活动复查； 汲晓瑞

4、开展校级推门听评课活动。 李凤香

十二月

份

1、迎接省市教学评估检查；

2、组织期末质量检测工作；

3、组织元旦文艺演出；

4、撰写年度总结；

侯宗强

李凤香

汲晓瑞

侯宗强

5、做好德育、体育、艺术先进汲晓瑞

工作者及“三好学生”评选上

报工作；

6、做好下学期各项工作谋划。 侯宗强