小学教学工作总结范文(4篇)

小学教学工作总结范文

一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研

工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。

紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严

格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，

教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，

以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有

色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如

下：

一、强化了教师的培训

教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极

其重要的地位。学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业

余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得

了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，

并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术培

训和考核。

二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水

平

教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键

人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，

进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把

科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、

人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等

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公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进

了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实

改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规

工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教

师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。

三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进

行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作

任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教

师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期

有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行

了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。上课前老师们都踊

跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后

评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的

示范作用。

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评

课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学

行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制

定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教

师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中

有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时

间或晨会加强对教育教研工作的指导。

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