小学四年级语文教学工作总结(4篇)

小学四年级语文教学工作总结

时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了，回顾一个

学期来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务。现将具体工作总

结

一、培养良好的学习习惯

1、预习的方法。

（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考

课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文

时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思

考、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总

结。

2、自学生字新词和句子。

本学期在生字新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作

用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生字新词的自学，引导学

生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们

的摘录兴趣，培养了他们的摘录习惯。在课堂上的生字新词教学尽量

精简，只对较难或重点的生字新词进行分析和集体指导。另外，对于

一些名言警句、谚语、古诗，教学时及时把握好教的度，引导孩子自

觉积累。

本学期我致力为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除

学生消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，

成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作

用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。

第1页共10页

二、重视阅读教学

新课程特别强调要培养学生的创新精神与实践能力，这要求学生

能把课内所掌握的阅读技巧内化为本身的能力，利用现有的读物互相

转阅，在此过程中，我在处理好学生自主与教师指导两者关系的基础

上进行引导指导学生合理安排读书时间，每天不少于30分钟。

2。教给学生一般的读书程序。

3。提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读

效果达到最佳状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想

用几句话记录下来。

这学期学生的阅读自学水平基本能到：会本身提出问题，且提出

比较有质量的问题。通过讨论，能纠正或完善本身的认识，学会写摘

录笔记。

三、让学生快乐地写作

本学期我加大对作文教学的训练力度。

（1）、课前准备。

在作文课前，认真组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感兴

趣。在搜集材料时，学生会去观察事物。此时，我借机从他们感兴趣

的地方着手，引领学生细致的、有条理的全面的对事物进行观察。有

了充分的准备，课上就会有写不完的内容。

（2）、形成雏形。

在教学中重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包含哪

些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等。还要引导学

生打开思路，启发学生自由表达本身的思想。这样写学生所想的，也

第2页共10页