小学四年级下册语文教学工作总结4篇(人教版四年级下册语文教学总结)

小学四年级下册语文教学工作总结4篇(人教

版四年级下册语文教学总结)

这学期来本人仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，

改革教学。一个学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作

业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的

学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教

学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

1、贯彻新课程标准，仔细上好课。

⑴按新课程标准，依据学生的状况备好课。

仔细钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本

概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点。

⑵充分发挥学生的主体作用。

课堂教学中，坚持以学生为主体，教师只起组织和引导的作用，师生

之间、学生之间交往互动。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的积

极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的

数学学习环境。

2、积极做好课后辅导工作。

能积极做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，

对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，依据全部的人都渴望得到别

人的理解和敬重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表

示深刻的理解和敬重。

3、积极做好学习方法的指导

教学最重要的学习莫过于方法的学习。我特别留意学习方法的指导，

首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习、

总结、反思。

4、注意学问点的落实、过关。

在每个单元的教学任务之后，我都进展检测，针对学生从在的问题，

准时解决。对的确空难的学生进展细致的个别指导，使之把握，并能运用。

由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

5、拓展学问视野

语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能

运用，为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。

(1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课

外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。

(2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积存有

了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，

这和常常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到