小学:音乐《我们是朋友》教案

一、教案基本信息

教案名称：小学音乐《我们是朋友》教案

课时：1课时

年级：小学一年级

教材：《小学音乐教材》

教学目标：

1. 让学生通过学习歌曲《我们是朋友》，感受友谊的美好。

2. 培养学生集体合作的意识，增强团队凝聚力。

3. 引导学生掌握基本的音乐知识和唱歌技巧。

二、教学重点与难点

重点：

1. 学会歌曲《我们是朋友》的歌词和旋律。

2. 理解歌曲所表达的友谊主题。

难点：

1. 歌曲中的一些音高和节奏的把握。

2. 合唱时的音准和和谐。

三、教学准备

1. 教学课件：歌曲《我们是朋友》的相关图片和动画。

2. 教学乐器：钢琴或其他键盘乐器。

3. 合唱用具：乐谱、歌谱架。

四、教学过程

1. 导入：教师通过讲解友谊的重要性，引出本节课的歌曲《我们是朋友》。

2. 歌曲学习：

a. 教师播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

b. 教师引导学生跟唱歌曲，注意音高和节奏的准确性。

c. 教师对歌曲中的难点进行讲解和示范，帮助学生掌握。

3. 合唱练习：

a. 教师将学生分成小组，进行合唱练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生的音准和合唱姿势。

c. 教师组织全班学生进行合唱，检查合唱效果。

4. 歌曲欣赏：教师播放一些关于友谊的歌曲，让学生进一步感受友谊的美好。

5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调友谊的重要性和集体合作的精

神。

五、课后作业

1. 学生回家后，跟家长一起唱《我们是朋友》，感受友谊的美好。

2. 学生和家长一起讨论，如何在生活中体现友谊和集体合作的精神。

3. 学生下次上课前，准备一首关于友谊的歌曲，进行分享。

六、教学评价

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合唱表现，评价学生

的学习效果。

2. 歌曲演唱：评估学生在合唱中的音准、节奏和和谐程度，以及他们对歌曲的

理解和表现力。

3. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，包括与家长的互动和歌曲分享。

七、教学反思

在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度和合唱表

现。教师还应考虑如何改进教学方法，以提高学生的音乐素养和友谊意识。

八、拓展活动

1. 组织一次友谊主题活动，让学生通过游戏、分享和表演等形式，进一步体验

友谊的美好。

2. 邀请家长参与友谊主题活动，增进家长对学校教育的了解和支持。

3. 开展友谊主题的艺术创作活动，如绘制友谊卡片、制作友谊手链等，让学生

通过艺术形式表达友谊。

九、课程延伸

教师可以引导学生关注其他关于友谊的文学作品、电影或电视剧，让学生从不同

角度理解友谊的内涵。教师还可以鼓励学生参与学校的社团活动或志愿者服务，

培养他们的团队合作精神和社会责任感。

十、教学计划调整

根据学生的学习进度和反馈，教师可以适当调整教学计划，以满足学生的学习需

求。例如，增加合唱练习的时间，或者引入更多关于友谊的歌曲和活动，以丰富

学生的音乐体验和友谊观念。教师还应注意观察学生的个体差异，给予不同学生

个性化的指导和关爱，帮助他们全面发展。

十一、教学策略的改进

1. 针对学生在歌曲学习中遇到的困难，教师可以采用更直观的教学方法，如使

用图示、动作演示等，帮助学生更好地理解和掌握音乐节奏和音高。

2. 对于合唱时的音准和和谐问题，教师可以通过小组合作活动，让学生在小组

内部进行音准练习，通过互相倾听和调整，提高合唱效果。

十二、家长沟通与协作

1. 教师应定期与家长沟通学生的学习情况，特别是音乐学习方面的进展，让家

长了解学校的教学目标和计划。

2. 教师可以邀请家长参与音乐教学活动，如友谊主题活动或音乐会，让家长亲

身体验孩子的学习过程，并给予支持和鼓励。

十三、学生的个性化关怀

1. 教师应注意观察每个学生的学习状态和情感需求，针对不同学生的特点，提

供个性化的指导和支持。

2. 教师可以鼓励学生表达自己的意见和建议，创造一个包容和尊重的学习环境，

帮助学生建立自信和积极的心态。

十四、课程的整合与拓展

1. 教师可以将音乐教学与其他学科相结合，如语文、美术等，通过跨学科的教

学活动，丰富学生的学习体验。

2. 教师可以引导学生参与社区的音乐活动，如合唱团、乐队等，让学生在更广

泛的音乐环境中锻炼自己的音乐能力和团队协作能力。

十五、教学成果的展示与评价

1. 教师可以组织一次音乐汇报演出，让学生展示他们在本学期的音乐学习成果，

鼓励他们大胆表现自己。

2. 教师可以邀请其他老师和家长担任评委，对学生的表演进行评价和反馈，以

此激励学生继续努力。教师也应对学生的努力和进步给予肯定和鼓励。

重点和难点解析

本文档主要涵盖了一至十五章的教学内容，其中重点和难点如下：

重点：

1. 学会歌曲《我们是朋友》的歌词和旋律。

2. 理解歌曲所表达的友谊主题。

3. 掌握基本的音乐知识和唱歌技巧。

4. 培养集体合作的意识和团队凝聚力。

5. 感受友谊的美好和音乐的魅力。

难点：

1. 歌曲中的一些音高和节奏的把握。

2. 合唱时的音准和和谐的实现。

3. 音乐与其他学科的整合与拓展。

4. 学生个性化关怀和教学策略的改进。

5. 家长沟通与协作以及教学成果的展示与评价。