小学写人的作文精选5篇

小学写人的作文精选5篇

大家心中总会有一些令自己难忘的人，说到写人的作文，大家最

想写谁呢?下面是小编给大家带来的小学写人的作文，以供大家参考，

我们一起来看看吧!

小学写人的作文(一)

老师，今天我想和您说说悄悄话。您每天都给我们传授知识，总

不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的

路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我

们自信满满。

您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。

前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上

课不专心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找

我谈话。刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。后来发现您没

有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分惊讶，

也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一

笑，便说起了您小时候的事儿。

听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接

着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心

事和想法，您洗耳恭听。我十分惊讶，原来您的内心这么细腻!您的心

居然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤

独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最后，

您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老

师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满美好的花朵!

老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这

里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘

记”!

小学写人的作文(二)

进入期末复习了，那一大堆复习题像小山似的压得我们喘不过气

来，“哎，苦啊”，教室里不时传来同学们哀声叹气的声音，就连树

上的知了也无不停地替我们催促老师：“让小朋友们玩玩吧!”是呀，

我们多么希望老师能给我们一点属于自己的时间啊!

突然喇叭里传来了“全校教师开会的”通知。我们班的语文课上

不成了，老师在黑板上写下了几个醒目的大字“默写该背诵的课文”，

然后就“咚咚咚”地走下了楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦

雀无声，现在却像开了锅似的，沸腾了。

大约过了七八分钟，又听见楼梯上传来咚咚咚的脚步声，同学们

都以为是老师来了，下位的急匆匆地回了位，看小人书的急着藏起自

己心爱的小人书，在一起促膝谈心的女生，也马上摆好自己的姿势。

有的同学慌忙地抓起桌上的语文书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，

也顾不上正过来;有的同学还用书遮住自己忍不住笑的脸，假装一本正

经的样子。

教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟不老师，而是一

个顽皮的男生。原来这个“调皮鬼”趁同学们嬉闹时悄然离开座位，

并顺手关上教室门，摄手摄脚地走下楼去。等到那位搞恶作剧的同学

哈哈大笑时，同学们才恍然大悟。于是，教室里又掀起一阵“笑浪”，

有的捧着肚子，哈哈大笑说：“真是活见鬼!”有的佯装气乎乎地说：

“瞧你那德行!”这些话不但没有惹坏了“调皮鬼”，他还翘起了大拇

指，大摇大摆地走到了座位上一些女生有的聚在一起一边抄歌词，一

边欢唱，似乎比在郊游时还要兴奋。有几个女生围成了一个圈，大包

小包的“牛肉筋”摆满了一桌子，她们一边吃一边喝水，辣得张嘴直

吐舌头，有的同学甚至辣得流出了眼泪。这辣还真解馋。

咚咚咚，“老师真来了”不知谁拉响了警报。顷刻间，教室里恢

复了安静，老师推开教室门，看到同学们那“专心致志”学习的样子，

脸上不禁露出欣慰的笑容。

啊!老师不在的时候，……

小学写人的作文(三)

俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”老师就是老虎，我们就

是猴子。这不，我们班就上演了一场老虎不在山的闹剧。上课铃响了，

我们各自坐回自己的座位，等老师来上课。可老师走进教室说要去

204班听课，说完就急匆匆地走了。老师刚走，班上便热闹起来了。

大家都下位子找别人玩，有的同学在玩小飞机，有的在大声唱歌，有

的在黑板上乱写乱画，还有的则在后面扭来扭去自得其乐呢。我也没

闲着和李元弘在拍卡。

大家都很开心，根本不担心老师会来，因为唐呈在放哨呢。突然

唐呈喊了一句“老师来了!”说着自己便跑回座位，拿起语文书读了起

来，大家都吓了一跳，赶紧跑回座位读起书来。可是过了几分钟老师

也没来，我蹬了唐呈一眼，举起拳头就要打他，他一闪躲过了，我想

去追，可是想到我追他的时候老师真的来了可不值得。

我又坐回座位看起漫画书了，其他的同学照样玩得不亦乐乎，唐

呈则还是在门口看着了，过了十几分钟，唐呈又在大叫了“老师真的

来了，不骗你们。”说完跑回座位。大家相信了他，都在位子上心不

在焉地读书了。不一会儿，老师真的来了，看到我们在“认真”读书，

她也是有气没处出。怎么样?这场戏我们班演得很好吧!

小学写人的作文(四)

古书《弟子规》中有这样的话：“恩欲报，报欲忘，报怨短，报

恩长。”这话强调的是要报答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的

“谁言寸草心，报得三春晖”，说的就是回报中国有句俗话“滴水之

恩，当以涌泉相报，”说的就是加倍回报“乌鸦反哺”的传说告诉我

们，自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不愿回报，不

懂回报的事却时有发生。

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗，我无法

遗忘滋养我的土地假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印

假如……无论我是什么，无论我以什么方式在，我可以忘记周围的一切，

甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的――那就是报答。

当然，要说回报，首先我应该回报我的父母，因为是他们把我抚

养大，但长大后，他们给予我的只是物质上的需求，也正是这样我才

走了一段弯路，所以我要报答的是救我得人――我的老师、朋友、同学

们。

我为什么学习，因为我要回报。如果没有老师的一次次劝学，我

不是今天的我如过没有朋友的一次次讲解，我不是今天的我如果没有

同学的一次次鼓励，我更不会是今天的我。我代表着你们，你们怎样，

我也就会怎样。我看着朋友们一个个勤奋、刻苦、努力，我又怎能不

努力，只有这样我才能无愧于心，无愧于天地，因为滴水之恩定当涌

泉相报，世间万物都知回报，我也不例外。就算努力之后仍是失败，

我也无怨无悔，因为我的重生是你们给的，如果当时你们没救我，我

早已是一个失去生命意义的人。我无法想象生活在我原来的世界里是

多么的枯燥，和现在的世界简直是天壤之别。

所以我的精彩是你们给的，我的道路是你们指明的，我的成功是

你们赋予的。我的一切一切都是你们帮我实现的，我就像一个被创造

者，而你们便是创造者，所以我要做的不仅是感谢，而是回报。

我不会以金钱来回报你们，也不会以荣誉来回报你们，因为你们

是纯洁的象征，是神圣的象征，所以我要用行动来回报你们，用我的

一次次成功来回报你们对我的期望。

回报，将之升华便是一种责任，而他要求人们在危难之际能助人

力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是回报的真谛!

小学写人的作文(五)

寻找是对大自然的回报，长大是对岁月的回报，幸服是对人生的

回报，

美好是对生活的回报，爱是对父母的回报。

那还是最近发生的事，我记得清清楚楚，由于我的不经意，打碎

了父亲的一片心。

那晚，我正在看电视，父亲多次叫我换台，我都“两耳不闻”，

继续看我的电视。父亲便走了过来。一切不幸的是也从这一刻开始了：

父亲把台换了，我当时正看到兴头上，完全被好看的节目带进了另一

个世界。但突然的一击，使我措手不及。我望望父亲，不敢怎么样，

只是满腔的不满，为了发泄，便骂了句“神经病”。父亲听了，便踹

了一脚，这一脚是不怎么重，可却足以激起我满腔的怒火。也不知怎

么的，“不由自主”地跟父亲打了起来。也许是被怒火烧昏了头，或

许是……我口无遮拦地吐出了一句：“你算什么?”话一出口，我自己

也很懊恼，我埋怨自己为什么说话不经大脑思考。猝不及防的一句话，

使父亲留下了眼泪，我体会不到这泪水的含义。

我的心凉了。它破碎了。泪水在不知不觉中爬满了我的脸颊。其

实我的心也在痛呀!一瞬间，我觉得自己好对不起父亲。

我无言――父亲，对不起!

想了一晚上，我体会到了那泪水的含义――那是母爱的另一种方式。

世间一切美好的事物和泪水都是高贵的，母爱又是最平凡却最伟大的

爱，最无私，最崇高的爱!但这爱却尽在不言中!

父亲，或许对您而言，优异的成绩及所有的一切是对您最好的回

报。但我认为，爱才是对您最好的报答!有太多道理，人们懂得很多，

付出实施的却太少;有许多幸福，人们向往的太多，未知努力的却太少。

就一个简单的人与人之间的回报问题，又有多少人能真正体味到其中

的甘甜?

光阴似箭，往事已成回忆。我会一直爱着您，用我的爱回报你对

我的爱。