明通小学义教均衡推进工作汇报

明通小学义教均衡推进工作汇报

为全面落实云南省昆明市盘龙区义务教育均衡发展，结合我校教育发展工作实际，特

做如下汇报。

一、 学校基本情况

明通小学1955年建校，2006年在盘龙区政府、盘龙区教育局指派协调下创建明通小

学北辰校区，2010年合并原清泉花城小学，形成一所学校三个校点的格局，现共有学生

3716名，65个教学班。

二、 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实现中国梦和谐发展观统领教

育工作全局，以“巩固成果、提高质量、持续发展”为主要原则，围绕盘龙区政府提出的

义务教育均衡发展战略决策和发展目标，科学规划，协调行动，整合教育资源，改善我校

办学条件，优化教师结构，健全关爱体系，推进素质教育，全面提高教育质量，逐步实现

三个校区义务教育办学条件、教学质量、管理水平、教育环境均衡协调发展，促进教育公

平与社会和谐。

三、 领导小组

组 长：刘毅 学校党总支书记、校长

副组长：杨坤、胡蓄芳、夏粼

成 员：各校区行政人员

四、 工作目标

1. 到2016年达到义务教育办学标准，实现义务教育初步均衡。

2. 逐步解决学校大班额问题，实现师资队伍、仪器设备、校舍条件、图书、公用经费

等的均衡。

3. 坚持内涵发展，强化质量意识，将学生全面发展、成长成才作为出发点和立足点，

以提高质量为目的，实现校区间的均衡发展。

4. 健全保障义务教育经费发展的经费投入，设施设备改善，教师补充和交流，教育教

学研究，教育科研等方面的制度。建立推进义务教育均衡发展的学校良性体系。

五、 任务完成情况

（一）制定工作方案，确定部门职责。

1. 综合协调、档案材料组

指导各部门开展检查，督促工作进度，及时调整工作思路；负责制定相关文件制度，

组织有关会议，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各

部门收集整理评估档案，汇总装订迎接上级督导评估的档案。

2. 宣传组

策划制定迎检宣传方案，组织采写新闻稿件，收集整理图片、影像档案资料，及时收

集上报各类信息，编刊学校校报、微信平台迎检信息；做好学校的新闻宣传工作；负责迎

检公众满意度调查内容的宣传培训工作。

3. 评估指标组

对照各评估指标标准和要求，制定相关文件制度，按照时间节点扎实开展各项工作，

收集整理各指标组档案材料。

（二）加强规范管理，强化制度建设。

1. 通过行政会、教代会修改完善现有制度中存在不适应现在学校管理和发展实际情

况的制度；发挥教职工的智慧，完善产生新制度，汇编学校制度集和明通标准。

2. 提炼学校校风、校训、发展目标、办学理念，并扩展其外延及内涵。

3. 实施垂直、分层和精细化管理，各职责工作人员明确责任、统筹协调。

（三）调配信息资源，完善微信平台。

1. 提高教学班班通使用率，使教育资源高效率使用。把应用现代化信息教育教学手

段作为课堂教学考核内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。

2. 深入义教均衡宣传发动。多次召开专题会议，研究部署迎检工作，进一步统一思

想，同时，利用LED屏、宣传标语、班级Q群、微信群等多种形式，对全体师生、家长广

泛宣传义务教育政策、意义，努力营造人人关心支持义教均衡发展的浓厚氛围。

3. 加大学校微信平台和校园网建设，扩大学校对内对外宣传体系。利用信息化平台

调动广大师生、家长积极性，实现明通学园一体化。

（四）教育改革创新，全面提升质量。

1. 加强教研教改工作力度，在课堂改革上出成果。

2. 加强常规教学管理，完善学校义务教育均衡发展考核评价体系；规范学生体质检

测，全面综合考核教育教学质量。

3. 开展协作性学区活动，调动特级教师、学科带头人、骨干教师积极性，充分发挥

校内两个名师工作室全面、扎实、高效的引领示范作用。

4. 加强德育、美育及实践活动教育，扎实有效地开展好传统文化教育活动。学校音

乐周、美术周、体育节活动成效显著。

（五）加强特色建设，打造学校品牌。

1. 对已形成的学校品牌进一步进行总结。 把“书香校园”、“智趣课堂”特色打造得

更亮、品质更高。

2. 抓好生态校园建设。分校区建成生态校园文化、生态科技文化、生态艺术校园、

生态体育校园。

3. 将课后特长班的引入作为促进学生全面发展的重要举措，开发校本课程，为学生

全面发展打造平台。

（六）、推进专业发展，打造名师队伍。

1. 创新体制，建立教师交流制度。实施校区间教师交流，发挥各个级别教师专长，

互相取长补短，共同提高教师教育教学水平。

2. 强化培训，提高教师队伍素质。加强学校教师的培训工作，组织好教师参加“国

培”和“区培”，注重骨干教师的培养，加强教师职业道德教育，强化教师师德建设，建立

健全学校教师师德奖惩制度，优化学校绩效与量化评比。

3. 健全评选，改进教师工作状态。名师工作室办公环境改善；学科带头人、骨干教

师动态管理细化；青教赛规程改良和细化；教师作业批改标准制定等一系列举措全面改进

和优化教师工作状态，让每一位老师付出“无条件的爱”。

（七）规范办学行为，提高办学水平

1. 切实加强和改进德育工作。利用学校的德育资源，开发和实施校本德育课程，初步

构建起学校德育课程体系，培养和塑造具有自主意识、责任意识、健全人格和全面发展的

学生。开展心理健康教育，加强心理辅导和行为矫正。形成学校、家庭、社会紧密配合的

德育工作网络。

2. 严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时。全面实施《国家学生体质健康标准》，

坚持开展“阳光体育” ，促进学生德智体美全面发展。把科学、艺术、实验操作、信息技

术、综合实践等课程开设作为管理的重点，明确具体要求，严肃工作纪律。

3. 坚持义务教育学校划片招生、学生“免试就近”入学制度，均衡编班，均衡配置校

内教育教学资源，严控大班额现象，严禁教师有偿家教、体罚或变相体罚学生、乱收费等

行为。

4. 强化学校安全管理，创建“平安校园”。建立健全学校安全管理的长效机制，加大

学校周边环境综合治理力度，强化交通安全、消防安全、居家安全，积极开展防震减灾等

安全教育。为加大对校园的安全防范，投入资金，在各校区建立起对学校及周边的无缝隙

监控系统，为校园安全筑起坚实堡垒。

5. 了解社会、家长、教师、学生的需要，调动校级家委会、班级家委会积极性，及时

反馈学校动态，及时沟通交流，提高公众满意度。

六、存在问题

基于历史原因，学校二到六年级大班额现象依然存在，2015年招生期间，学校已尽全

力严控本部一年级学生班额，控制在每班50人以内，一年级新生班额数得到有效控制。

学校校舍规模限制了美术、劳技室的创建，企盼新校区的落成解决这一问题。

感谢盘龙区政府、盘龙区教育局对学校建设、师资配备、教学仪器设施设备完善的大

力资金投入，我们将一如既往、义不容辞为我区义务教育均衡发展作出应有的贡献。