小学教学工作总结2023(优秀模板10篇)

小学教学工作总结2023（优秀模板10篇）

小学教学工作总结2023 第1篇

本学期我继续担任四(2)班的数学教学工作，我从各方面严格要求自己，

结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，有计划、有组织地开展教学工

作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结：

一、教学方面：

1、认真备课。备课前，认真钻研《数学课程标准》教材、教参，对学

期教学内容做到心中有数。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎

样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后

习题的作用，设计好练习。通过集体备课，我从其他老师哪里学到了许多专

业知识和教学经验，每节课上课之前对教材、教参内容做到心中有数。对于

如何备学生，力求每节课弄清楚以下几点：

(1)学生的基础;

(2)学生的疑问;

(3)哪些问题需要教师的点拨和引导?

(4)哪些疑难问题还需要拓展与延伸等。

2、上课。充分利用多媒体教学创设各种情境，提高学生学习兴趣，激

发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动脑。针对教学重、难点，选

择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养学生

独立思考解决问题的能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩

固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及

方法。

3、批改作业。课堂作业要求学生认真按时完成，做到及时批改，对出

现的错误，采用集体讨论纠正方法，提高学生改错的能力。批改作业时，我

采取了如下的措施：对于完成得好的作业，在批阅时，我写一个“优”字;对于

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有进步的作业，我就写上“甲上”;对于做错了作业，我不打“×”，而是让学生

改正后，再批等级，对学生的作业进行等级划分，表扬好的，鼓励差的，以

培养学生认真做作业的良好习惯。教师分析作业产生错误的原因，改进教学，

提高教师教学的针对性。

4、后进生的转化。对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放

缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程。在教

学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问

题，乐于思考。他们每有一点进步都给予表扬，时常与家长沟通，了解孩子

在家的情况，使他们感到老师时刻在关心着他们。

二、自身业务方面：

平时大量阅读教育期刊，改变教育观念。学校的周周有听课对我收获挺

多，通过大家交流、讨论，使我学到了许多专业知识和教学技能，开扩了视

野，掌握了新的教学信息和理念。

三、工作中的不足：

学困生的转化还没有到位，基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，

理解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力，自己的知识面窄，教学

理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、适合自己的、适

合本班学生的、符合当前环境的教学方法。

四、改进措施：

在学困生身上多下工夫，以表扬为主，多一些关爱;坚持练习计算题，

提高计算能力，对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力;认真钻研教

材，把握教材的难，重点，砸实基础知识，多看些与数学有关的书籍，向有

经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，坚持写反思，以提高自己的

教学水平。

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小学教学工作总结2023 第2篇

本学期我校认真贯彻落实线教育工作会议和镇教委会议精神，以全面提

高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生

全面发展为目标，规范教学管理，丰富内涵，从发展课堂、发展教师，发展

学生的实际需要出发，以教师为研究主体，通过探索创新研训形式，开展自

我反思、同伴互助、专业引领的行动研究，从而提高教育教学质量，全面推

进学校教学工作的稳步发展，下面就我校本学期在教学方面所做工作总结如

下。

一、责任分工明确，加强过程性管理

1、开学初，我校根据上级领导的指示精神

2、学期初我校组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，

制定学校教学计划、各学科教师制订学科教学计划、教学进度并严格执行，

真正做到教育教学整合在一起。

3、加强教学质量监控工作，要求教师做到"三清"即堂堂清、课课清、

单元清，教师每讲完一个单元都要对学生进行检测，了解学生对所学知识的

掌握情况，学校每学期随时进行抽测，继续强化教学质量监控。加强教学质

量监控机制，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。

进行经常性的质量监控，并对个别薄弱学科进行跟踪考试。

二、扎实实施教改，提高教学质量。

我校认真落实教改精神，探索新形势下的教育新体制，推行先进的教学

经验，转变思想，真抓实干。

1、我校借鉴示范学校的经验，向管理要质量，向科研要质量。依法治

校，从严治校。认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全了各项

规章制度，责任明确，分工到人。学校配置了大批先进设备，配备了多媒体

教室、微机室等为教师创设了改革创新的平台。不断提高教师的理论和业务

水平，加深了对新课改的认识，加强教研教改，面向全体，发挥我镇中心小

学的示范作用。

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2、教研效果显著。我校实施目标责任化，教师争先创优。重抓德、勤、

业绩，严格管理，激活了教师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、

校性教研的时间，组织教师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育教

学的文件和经验。学校拨出专项资金，鼓励教师利用课余时间研究总结教学

经验，撰写教学论文，提高自身素质。

3、严格按照上级规定，对教师教学常规进行定期与不定期结合的方式

进行检查。

抓好常规管理工作，随时检查教师备课和学生作业，并及时与该教师交

换意见，要求教师要认真备课，突出重点、难点，要渗透德育教育、安全教

育。布置作业要形式多样，做到两个结合，即口头作业与书面作业相结合，

知识性与趣味性相结合，体现作业的实践性，例如：低年级可以留一些把你

今天所学知识向父母汇报，教师对学生的作业评价要形式多样，激发学生的

学习兴趣，并要求做到"备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段

要多，辅导要细，要求要严，质量要高"。

三、教师培训扎实有效，教研教改常抓不懈

1、本学年，根据上级文件的指示精神，结合我校实际情况，组织开展"

现代教育资源"实施活动，利用每周的周三、周五对教师分批进行信息技术

培训活动，为教师配置人手一机，让教师在教育教学过程中，通过所学习的

信息技术能力，在学校保障网络畅通的前提下，进行教学研究与教学资源共

享。

2、师德建设首位制，树立良好的教师形象，我校充分利用教师培训时

间，对教师开展师德培训活动，并对教师的是的情况进进行量化评估，纳入

教师综合量化，使教师清晰的认识到教师"为人师表"的含义。

3、校本教研，不断提升教师的科研水平。针对我校教研教改水平低下、

教师年龄结构不均衡的现状，我校组织教师对教研教改进行了专题培训，使

教师对科研有了进一步的认识，提升了教师向"科研型"教师发展的能力。

4、班主任培训再接再厉，不断提升班主任班级管理水平。我校有德育

处组织开展了对班主任进行的专题培训，并开展了班主任经验交流会，让班

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主任在相互交流中，互帮互助，共同成长，齐头并进，抓住班级管理，提升

班级整体风貌。

5、继续开展写字教学研究。要求各科教师都要对学生进行写字指导，

严格按照写字要求去做，对于书写性的作业要求字迹清楚工整，作业本干净

整洁。

6、组织学生开展读书笔记评比、手抄报评比活动。

7、组织教师教学论文、反思、案例评比。

8、根据上级要求，本学期，我校实施电子备课，对承担电子备课人物

的教师进行了专题培训，并对贝克进行了审核。

9、开学初，再一次对学生进行《小学生课堂标准课堂常规》要求培训，

要求学生认真按要求去做。

10、积极参加上级组织开展的各级各类培训竞赛活动。

11、积极推进学生评价改革工作。要在《学生素质发展手册》评价的基

础上建立学生成长记录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，

教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，

使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记

录加强自我反思和自我评价能力，促进学生的发展。

12、切实做好培优、补困工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到

思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方

法。培优工作除了平时的分层教学，确保效果。

总之，尽管在教学工作中，我校做了一些工作，但离领导的要求还有很

大的差距。在今后的工作中，我们将继续努力，加大教学的工作力度，争取

更好的成绩。

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小学教学工作总结2023 第3篇

转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。

一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、

全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如

下：

一、常规教学方面

1、认真备课

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力

做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学

效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也

为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式

的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了

学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高

了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合,全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己

做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对

学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的

情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一

帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生

的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是

一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内

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容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，

在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表

达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，

让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力

有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了

学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，

取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二

教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得

还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，

努力撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可

循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过

去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期

取得更好的成绩。

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小学教学工作总结2023 第4篇

[某]镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办

学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，

[某]镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃

升。

一、坚持依法治校，制度管人。

本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管

理系统科学有章可循，不因人因时而异。

二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。

我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要

领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通

报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，

纳入绩效工资考核内容之一。

1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，

杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有

一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难

关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期

将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的

放矢。

2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室

外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长

补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定

期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。

3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要

查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生

的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学

生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小

学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家

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长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，

由15名上升到7名。

4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元

测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，

并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表

扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。

5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不

但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知

识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活

动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。

定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联

手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班

教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。

6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风”

整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充

分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务

工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。全校班风正、

学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二

班等几个班班风好，学习成绩一直名列前茅。

三、狠抓校本教研，不断更新教学观念。

我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教

改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。有集体讨论式，有个别研讨式，

有个人发明创造式，有领导命题式等。其成果形式有经验总结，有新课题探

讨，有教学反思，有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发

明等。近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈

地研究，通过大家的艰苦努力，以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中

的新难题，并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得

到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。

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一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，

抓得及时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参加县统一考试，

我校许多班级都获片区第一名。

当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完

善的地方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事

通，这给我们的管理带来一定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行

研究与探讨。又比如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假

行为，这都值得管理者思考。

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小学教学工作总结2023 第5篇

本学期，我们英语教科研组认真落实学校和上级提出的工作目标和要求，

结合本科组实际，对各项工作内容抓好落实;进一步加强教研组和集体备课

组的建设，努力提高教研工作的时效性和针对性。一直以来，我校全体英语

教师以深化课堂教学为重点，团结协作，求真求实，教书育人，切实提高教

科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。以下是我们科组教学工

作的简要回顾。

一、积极参与学习，努力提高自身素质

《英语课程标准》的出台与实施，为我们指明了方向，应该以课堂教学

为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂

教学设计和养成好的课堂常规。本学期我们科组的教师能认真钻研教材，在

教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大

纲的要求。教师们认真阅读和学习教育部主管的小学类全国中文核心期刊

《中小学外语教学》和《中小学英语教学研究》以及报刊《英语周报》等，

并能养成阅读后认真写感受等，结合自己的教学实践加以内化，进一步提高

了自己的英语素养。科组老师还积极参加朗文小学英语教师培训、小学英语

教师专业技能培训、小学英语科长培训和区英语教研活动，不断充实自己。

抱着走出去、带回来的心态，虚心向别人学习更好的教学方法和先进的教学

理念，然后把好的理念和经验与科组老师大家分享，共同进步。

二、优化课堂教学，提高教学效率。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习

成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。我们为适应时代的需要，为圆满完

成小学英语的教学目的，能认真学习《英语课程标准》的要求，着眼于培养

学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的

交际中理解、模仿和运用语言，充分运用实物、图片、手势、直观教具和表

演手法，生动活泼地进行教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。

在教学中运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英

语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染

他们，从面提高他们的英语能力。尽可能做到“目标要准确，方法要得当，

训练要落实”。同时，继续推行听读说的检测，让学生在校内、校外都能够

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自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。为了能更好地提高英语教学

质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差

补缺，做到发现问题及时补救，为提高教学质量提供保障。

三、积极投身教研，提高教研能力。

我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课

堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的尝试。我们坚

持每周一次,每周一主题的集体备课活动，制定“中心发言人”制度，每人每个

星期轮流一次主持教研活动，进行集体备课。在备课中，能严格按照教研室

的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中

有本”、“心中有生”。我们还认真抓好教师的跟踪听课及指导，采取不定时

随堂听课制度，帮助他们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能

力，同时提高科组老师的评课水平。每一次的听课，我们都能自己调好课，

互相听课，再找休息的时间进行交流和讨论，每次活动都有一些新的收获。

这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。

本学期我科组的曾晓玲、王莹娟老师承担了镇公开课，以“如何在课堂上开

展有效教学活动”为教研主题为全镇英语老师展示了两节较为优秀的课例，

得到了上级领导和同行老师的好评。

四、注重培优扶差及课外活动，全面提高素质。

我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，还加大

对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形

式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体

水平。还注重优生的培养，定时、定量对优生进行培训，辅导他们参加区六

年级英语能力竞赛。还能因势利导注重开展一些有益的课外活动，如在班组

中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面

加以评分，并及时公布，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效

果。我们还开展“默写英语单词”和“英语阅读”等比赛，提高了学生整体素质。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，我们知道，我们的工

作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续努力，为把学校

英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

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小学教学工作总结2023 第6篇

[某]年秋季学期，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局

的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，教学质量有了大幅度的提高，

学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。

一、完善学校管理机制，规范学校管理。

1、本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗

制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履

行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。

2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学

管理、学经验。

3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集

体。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。目前，学校的

各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。

二、抓好德育工作。

1、开展爱国主义教育。

中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯

穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工

作有序地进行。坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受

到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家

的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为

一名中国公民的自豪感。

爱国主义革命传统教育。清明烈士陵园扫墓，让学生在缅怀革命先烈，

向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱

祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。

2、努力创建育人环境。“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专

门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心

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营造，文化墙得到上级领导的一致好评。并在暑期拆除破旧的生物园，填坑

整平，不仅最大限度的利用好学校的可用建筑面积，并为学生提供优良的休

憩环境。本学期在学校资金困难的情况下，争取教育局支持，投资90万元，

新建三层综合教学楼。这些硬件与软件的改善有力的提高了我校校园文化内

涵，提高了学生爱校意识，为我校的发展又迈出了坚实的一步。

三、狠抓教学工作。

1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教

育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放

松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，

而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按

照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养

能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和

创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，

培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织

示范课、比武课、等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。在教育

局组织的“新媒体新技术”教学比武中，我校杜芳、张俊霞老师分获一、二等

奖的好成绩。

2、加强教学工作的管理。由校长负总责，教导主任具体负责教学工作

的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教

研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理

论，开展教研活动，总结交流教学经验等。

3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课

取经，回来后做好移植课教学;在校内组织教师分科进行说课、评课、上公

开课，并请老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。

4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作

业的布置及批改情况，并进行总结分析。

5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞

争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。

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6、取得点滴成绩。一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，

教育督导考评结果获得检查组的好评。教师获奖达40多人次;学生在作文竞

赛中获奖79人次;学生在文艺小人才、古诗韵律操等活动分获一、二等奖。

四、加强校园建设，孕育育人氛围。

本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，

为学校发展打下了坚实的基础。

1、校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的基础。学校管理

总是在已有的校园文化中进行的。学校管理要利用校园文化的组织机构来发

挥管理的计划、控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。学校管理要利

用校园文化中的规章制度来规定人们可以做什么，不可以做什么，从而保证

师生的行动一致。

2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明

确学校的工作目标。

3、加强家校合作，共同育人。本学期，我校分年级召开家长会，加强

家校间的沟通与交流，达到育人的共识，为学校的有序发展奠定基础。

五、体卫、安全等工作得到落实。

安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“安全工作”当

成第一要务，加强领导，建立领导小组。新建门卫室，安排领导每天带牌值

日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生

的人身安全。利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的

安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育

力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。卫生实行班级责任的强

有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各

项工作。

六、后期工作有打算。

学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存

在着不足，我们将全面改变校园硬、软件设施：校园文化环境的建设;班班

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通的开通;校门的改善和校园景点的建设;学生生活区、教工生活区和教学区

的分隔;发挥学校的特色优势办品牌学校;加强教师业务学习，全面提高教师

素质;学校各方面工作的强化管理。

一年来，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有

了很大进步，取得了一定的成绩。虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困

难，但是有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创小更加美好的

明天。

[某]年春季学期工作思路

[某]年，我们将以科学发展观为指导，以D的“[某]大”精神为引领，以

市局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，

依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育。我们的整体思路是：围绕

“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。

工作要点

一、围绕“一个中心”，提升教学质量

“一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学

效率;进行分层教学;培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要

质量。我们力求在本学年确保学生的巩固率达100%;考试及格率达98%以上;

力争教学成绩和各项综合考评中处于领先位置。

二、强化“两大建设”，提升学校品位

(一)标准化学校建设

本学期我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。具体完成以

下五项工作：

1、以班班通工程为载体，搭建网络平台，探索网络管理新模式，更新

学校网站，加强网络教研，提高现代化教学水平，注重学校内涵发展，提升

学校影响力。

2、购置新图书册。

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3、做好校园绿化工作。

4、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育

锻炼。开足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。

5、充实完善各种档案资料。

(二)特色学校建设

为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。

在继承中创新，在创新中发展。

1、信息技术应用特色

在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进

一步利用网络服务教学，不断充实教学资源。

2、校园文化特色

在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、手抄报、

书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化

形式。另外在校内开展好古诗韵律操第三阶段的推广活动。

3、课间活动特色

课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。

三、突出“两个教育”，提高学生素质

1、养成教育

从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习

惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。

2、素质教育

为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了

“六会十能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创

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新、会共处。“十能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗

文、养一身好习惯;能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手

抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书。

四、抓好“四项工作”，确保学校发展

1、平安校园建设工作

坚持每月一次的安全排查;坚持进行专题教育;坚持对小卖部的规范管理;

坚持对门卫的管理;坚持天天抓安全。

2、师德师能建设工作

加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯。不断提高教师的业务素

质和思想素质。重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生，杜绝

有尝补课的现象。

3、课程改革工作

加强校本研训，上好地方课程。坚持上“四课”、“讲“五课”活动。加强阅

读教学、写字教学和实践活动课的指导。

4、评价考核工作

改革评价体制，采取多元评价的方式，对教师和学生进行合理、客观的

评价。搞好教师绩效工资的发放。

展望[某]年，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条

件，与时俱进，积极探索，全面开拓学校教育工作的新局面。

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小学教学工作总结2023 第7篇

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任

务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作

取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不

足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学

历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关

方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵

守学校的规章制。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的

实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安

排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各

种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后

记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，

深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的

主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上

老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑

每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现

在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和

方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精

神。

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5、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对

各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的

作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现

的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，

做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的

需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅

导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进

生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意

识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而

自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、

强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的

方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在

很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化

工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这

样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一

份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时

我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作

中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

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小学教学工作总结2023 第8篇

本学期，我担任四年级八个班的科学课教学任务。作为一名小学科学教

师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、

踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现

将本学期的教学工作向领导汇报如下：

一、在思想方面

我积极参加各种学习培训，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓

小平理论，并做好学习笔记，努力提高自己的思想政治觉悟。认真学习新的

教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学

习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，并且自己订阅

《科学课》一书，并且认真研读科学课中的每一篇文章，不断从书本中汲取

营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学

生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行

为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

二、在教育教学方面

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越

受到各界的重视，我们学校也申请了实验室规范化学校，我深知自己肩上的

担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我

知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，

我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样

进行教学活动的：

1.课前准备：

课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的

探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但

是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。在用加热的方法研究土壤的成

分时，由于实验室里没有现成的铁片，我就把自己家里所有的铁桶茶叶盒的

盒盖请到了实验室，让它们也能为我们服务。在学《玩镜子》一课时，我们

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的实验室里没有平面镜、凹面镜、凸面镜，怎么办呢?上淘宝网碰碰运气吧!

网上一搜还不错，运气请好，正好有一家产品质量还不错!就买上吧!为了孩

子能够正确的认识各种镜子!所有的平面镜、凹面镜和凸面镜大约花了我有

二百元大洋!唉，为了这帮可爱的孩子，花点就花点吧!有一些比较容易找的

实验材料，我就发动学生让他们自己准备，这样，既可以激发他们做实验的

热情，又可以锻炼他们

收集实验材料的能力。在制作测力计时，就让学生自己搜集家里的牙膏

盒，图钉，橡皮筋等材料，在课堂上做实验的时候，孩子们都为这些废物能

够充分利用而爆发出了热烈的掌声!在研究液体热胀冷缩的性质的时候，让

学生自己搜集医用的青霉素小瓶，空的中性笔笔芯，还有自带酱油、果汁、

酒精等液体，本来以为也就是少数学生能完成，可是，进入实验室，几乎所

有的同学都从袋子里拿出了一份实验材料，当时我真的非常的感动!

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，总体把握教材的结构，

重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

能教好。

2.备学生：

通过与学生聊天、谈心，与其他任课老师交流等方式，了解学生原有的

知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采

取相应的预防措施。对于学习有困难的学生，考虑怎样讲，才能激发他们的

兴趣，才能逐渐喜欢上这门学科。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，

有效地对个别学生进行引导。

充分学生好胜的心理，在班内开展小组比赛，哪个小组获胜就获得一分

的加分，一节课下来，得分最高的小组获胜，可以获得一颗上课星，这时是

获胜的小组最高兴地时候，全班的同学也会给获胜的小组以热烈的掌声!

3.备教学方法：

考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不

相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如

何组织教学、如何安排每节课的活动等。

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4.课堂上的情况：

组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够

自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦

的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，

特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活

动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴

趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目

中一门有趣、重要的学科。

5.热爱学生：

平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系

促进了学生的学习。

上课的时候，尽量做到提问公平，必要的时候偏向一点平时不太愿意回

答问题的学生，让他们在同学们面前有尽量多的机会展示!这样他们才有可

能找到自己的信心，才愿意回答问题!

6.不断学习：

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，

提高教学水平。

积极和老教师约课，倾听老教师的课，积极学习他们驾驭课堂的技巧和

处理教材的方法!

今年三月份去市实验小学参加日照市小学科学优质课观摩，共18节课，

我听了其中的节课。会后，在4月份，根据学习的经验，讲了一堂汇报课

《玩镜子》，受到了与会老师的好评!

4月底，和裴老师合作，设计了科技长廊的版面!设计的过程虽然非常劳

心费力，但是设计的过程也学到了很多的知识!

5月份，去临沂参加了山东省小学科学优质课观摩，会议在两个会场举

行，我听了其中的25节课，学习了许多宝贵的经验，从临沂回来，马上利

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用周二教研的时间，向全组的老师们汇报了我的学习心得!积极推广在会议

上学来的先进的方法!

6月初，和郑老师合作，以最快的速度完成了小学科学课题的结题报告

和工作汇报!

三、开展科学探究活动，全面普及、注重提高。

科学探究活动是科学教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学

生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容

丰富、形式多样的科普教育活动。

引导学生注意观察生活中的方方面面，学会用学过的知识解释生活中的

现象!例如用光的折射解释鱼缸中的金鱼为什么会变大?云海佛光是怎样形成

的?海市蜃楼是怎样形成的

四、在护导老师工作方面，我主要抓学生的常规习惯。因为良好的习惯

是成功的关键。包括文明礼仪和课堂常规等，不以规矩，不成方圆，现在养

成良好的习惯，在以后的生活中就会获益很多。

五、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，

待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，

从不因为个人的私

事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助

其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，认真代

课，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。这学期，还和裴延娜老师

完善了科技长廊的版面，通过设计整个长廊，我也学到了不少平面设计方面

的知识。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领

导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮

助，互相沟通。

六、继续学习，不断提高。

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在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充

充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一

些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个

方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，

没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对

学生的难题时，能够坦然相对。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了

一定的提

高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言

平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待

提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正

缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

社会在不断地发展进步，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教

育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教

育教学方法，因材施教，继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原

则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励

学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

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小学教学工作总结2023 第9篇

过去的一个学期，我校在上级D政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，

促进学生全面发展;打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实D和

国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，进一步转变教育观念，各项工

作齐头并进。教职工思想稳定，自主创新的教学模式进一步推广应用，对外

交流进一步扩大;各类比赛频频获奖，德智体美全面发展;校园文化氛围充溢

着时代的气息;信息技术教育成为学校最新的亮点。得到了上级领导的高度

评价。

一、 优化育人环境

这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校

园环境建设上开拓创新，使学校环境焕然一新。

1、修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆

一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了安全隐患，

校园整齐划一，焕然一新。

2、 校园文化建设。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每

一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对

学生进行教育，标语牌 260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，

阅报栏20平方米。校园文化氛围浓重，学生在举手投足中受到了教育，在

时时处处受到了熏陶。

二、做好德育工作

1、狠抓行风建设，创设良好的德育氛围。组织教师认真学习《中华人

民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》，结合实际写出了心得体会，

思想觉悟的提高，涌现了许多师德标兵，如县级标兵宁彦力，镇级标兵王艳

霞、马桂兰、杨磊、吕爱春、田凤春 等。

2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。我们

把培养学生养成教育作为重点，从基本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化

带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进行教育

是学生在举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。

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3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小记者

站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我发展。

4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特

色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的

召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。

5、在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第

一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作

则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主

任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心

演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

6、本学年加强各种法律知识的宣传，从小树立法制意识。学校定期出

好普法专刊，开展有关法律知识的活动，每班学习园地定期更换有关内容。

增强意识从我做起。

三、扎实实施教改，提高教学质量。

我校认真落实教改精神，探索新形势下的教育新体制，推行先进的教学

经验，转变思想，真抓实干。

1、我校借鉴示范学校的经验，向管理要质量，向科研要质量。依法治

校，从严治校。认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全了各项

规章制度，责任明确，分工到人。购进大批先进设备，配备了多媒体教室、

电教室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室等为教师创设了改革创新的平台。

不断提高教师的理论和业务水平，加深了对新课改的认识，加强教研教改，

面向全体，发挥我镇中心小学的示范作用。

2、教研效果显著。我校实施目标责任化，教师争先创优。重抓德、勤、

业绩，严格管理，激活了教师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、

校性教研的时间，组织教师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育教

学的文件和经验。学校拨出专项资金，鼓励教师利用课余时间研究总结教学

经验，撰写教学论文，提高自身素质。本学期，我校有五名教师获得了县级

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优质课奖，四名教师被评为“县级骨干教师”，一名教师获得“市级骨干教师”

称号。

4、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。学校坚持

“两操一课”，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，学校举行了

队列与广播操比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等系列活动，参与率100%，乒

乓球活动也搞得轰轰烈烈。为学生全面体检，体检状况好于去年。中小学文

艺会中《感恩的心》获得了优异成绩，并被评为先进集体;小记者大赛，我

是小老师比赛，演讲比赛等各项活动的开展为学生创造了展示特长的机会 。

四、加强各种教育教学活动。

1、扎实教研工作。每周五开展教研活动，学习新课程新理念，学习教

育法规和政策。探讨开展公开课的教法和学法。对于日常教学中遇到的问题

及时加以讨论解决。同时还组织教师观看教学录像，探讨新教法，学习先进

的教学经验，及时应用到本校实际教学当中去。

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小学教学工作总结2023 第10篇

本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动

中，我主要让学生学习各种折纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进

行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项

活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学

得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更

浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，

他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪

一些简单的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机

会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边

的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的.手工活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动

时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把

活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量

不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

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